dc.contributor.author	Король, Анжела Миколаївна
dc.date.accessioned	2019-10-18T06:28:40Z
dc.date.available	2019-10-18T06:28:40Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Король А. М. Розвиток комунікативних здібностей учнів: теоретичний аналіз / А. Король // Молодь і ринок. - 2019. - № 2. - С. 54-59.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3286
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/123456789/3286
dc.description	1. Види здібностей та рівні їх прояву: URL: http:/ p i d r u c h n i k i . c o m / 1 6 3 8 1 2 0 4 / p s i h o l o g i y a / vidi_zdibnosey_rivni_proyavu. 2. Винославська О. В.: Психологія: навч. посіб. Київ: Інкос, – 2005. – 417 с. 3. Вікіpеdіa. URL: https://wikipedia/org/wiki/ %DO%A2%DO%B5%DO%BO%D1%82%D1%80. 4. Вітюк Н. Р. Основні психологічні підходи до визначення категорії “комунікативні здібності особистості”. Вісник прикарпатського університету: Філософські і психологічні науки: зб. наук. праць, Івано- Франківськ: Плай, – 2002. – Вип. 3. С. 158 –167. 5. Волкова Н. П. Професійно-педагогічна комунікація: навч. посіб. Київ: ВЦ “Академія”, – 2006. – 256 с. 6. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. Київ: Либідь, – 1997. – 376 с. 7. Ковальчук Н. П. Комунікативна культура як умова вдосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців у ВНЗ. Наукові записки Національного університету “Острозька академія”. Серія “Філологічна”. Волинь, – 2015. – Вип. 57. С. 185 – 187. 8. Коломинский Л. Я. Психология общения: учебн. пособ. Москва: Мысль, – 1974. – 221 с. 9. Кузьменко В., Міськова Г. Теоретичний аналіз проблеми розвитку комунікативних здібностей підлітків. Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент. Київ, – 2012. – Вип. 10. С. 95 – 103. 10. Немов Р. С. Психология: учебн. пособ. Москва: Владос, – 2002. – Кн.1. 688 с. 11. Нісімчук А. С., О. С. Падалка: Сучасні педагогічні технології : навч. посіб. Київ: Просвіта, –2000. – 368 с. 12. Панасенко Е., Черепова Ю. Розвиток комунікативних здібностей майбутніх учителів- філологів: психолого-педагогічний аспект. Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти. Слов’янськ, – 2017. – Вип. 5. Ч. 2. С. 81 – 91. 13. Поняття про здібності. Структура і види здібностей: URL: http://www.ebk.net.ua/Book/ psichology/vinoslavska_psichologiya/nart4/4501.htm. 14. Психология общения. Энциклопедический словарь / под общ. ред. А. А. Бодалева. Москва: Когнито-Центр, – 2011. – 549 с. 15. Словарь терминов по психологическому консультированию: URL: http://psyhological _conseling.academic.ru/96. 16. Столяренко Л. Д., Самыгин С. И.: Психология и педагогика в вопросах и ответах: учебн. пособ. Ростов- на-Дону: Феникс, – 2000. – 576 с. 17. Якимчук Ю. В. Розвиток когніктивного компонента комунікативних здібностей у студентів вищих навчальних закладів. Психологічні науки. Київ, – 2010. – Вісник національної академії Державної прикордонної служби України. № 4. С. 68 – 73.
dc.description.abstract	У статті розкрито актуальність та важливість проблеми розвитку комунікативних здібностей учнів сучасної школи із точки зору останніх державних документів. Проаналізовано психолого-педагогічні дослідження сучасних учених з даної проблеми, трактування понять “здібності”, “комунікативні здібності”, “комунікація”, “спілкування”. Розглядається структура здібностей і комунікативних здібностей, специфіка комунікативного аспекту спілкування, подані педагогічні умови ефективного розвитку комунікативних здібностей учнів.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	здібності	uk_UA
dc.subject	комунікативні здібності	uk_UA
dc.subject	комунікація	uk_UA
dc.subject	спілкування	uk_UA
dc.subject	педагогічні умови	uk_UA
dc.title	Розвиток комунікативних здібностей учнів: теоретичний аналіз	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA