Abstract:
Метою дослідження є пошук сучасних підходів до організації спільної роботи майбутніх учителів з навчальними ресурсами. Задачами дослідження є аналіз можливостей організації спільної роботи у мережі учасників освітнього процесу, удосконалення навчального курсу «Інформаційно-комунікаційні засоби навчання математики» для комбінованого навчання. Об’єктом дослідження є процес методичної підготовки майбутніх учителів математики та інформатики. Предметом дослідження є використання хмаро орієнтованих проектів у методичній підготовці майбутніх учителів. В роботі проведено аналіз проблем співробітництва у мережі для різних хмаро орієнтованих сервісів, зокрема GeoGebra, LearningApps, Prezi, Google. Результати дослідження планується узагальнити для формування рекомендацій щодо організації співробітництва у мережі майбутніх учителів. The aim of research is to find contemporary approaches to teamwork future teachers with educational resources. Objectives of the study is to analyze the possibilities of establishing joint work in networks of students and improvement course “Information and communication mathematics learning tools” for blended learning. The object of the research is the process methodical training of future teachers of mathematics and computer science. The subject of research is the use of cloud based projects in methodical training of future teachers. The paper analyzes the problems of networks cooperation in various cloud based services, including GeoGebra, LearningApps, Prezi, Google. Results of the study is planned to generalize to form recommendations on the organization of cooperation in the network of the future teachers.
Description:
1. GeoGebra | Free Math Apps - used by over 100 Million Students &
Teachers Worldwide [Electronic resource] / Geogebra. – [2016?]. – Access
mode : https://www.geogebra.org.
2. LearningApps - interactive and multimedia learning blocks [Electronic
resource]. – Access mode : https://learningapps.org/
3. Попель М. В. Організація навчання математичних дисциплін у
SageMathCloud : навчальний посібник / М. В. Попель. – 2-ге вид.,
виправлене // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. – Кривий Ріг : Видавничий відділ ДВНЗ «Криворізький
національний університет», 2016. – Том XIV. – Випуск 1 (38) : спецвипуск
«Навчальний посібник у журналі». – 111 с.
4. Попель М. В. Хмарний сервіс SageMathCloud як засіб формування
професійних компетентностей вчителя математики : дис. ... канд. пед.
наук : 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті /
М. В. Попель ; Національна академія педагогічних наук України,
Інститут інформаційних технологій і засобів навчання. – Київ, 2017. –
311 c.
5. Рашевська Н. В. Модель комбінованого навчання у вищій школі
України / Рашевська Н. В., Семеріков С. О., Словак К. І., Стрюк А. М. //
Сборник научных трудов. – Харків : Міськдрук, 2011. – С. 54-59.
6. Стрюк А. Н. Современные подходы к проектированию и
реализации комбинированного обучения / А. Н. Стрюк //
Информатизация образования – 2012: педагогические основы разработки
и использования электронных образовательных ресурсов =
Informatization of Education – 2012: the Pedagogical Fundamentals for the
Development and Application of Digital Educational Resources : материалы
Междунар. науч. конф., Минск, 24-27 окт. 2012 г. / редкол. :
В. В. Казаченок (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2012. – С. 379-383.