dc.contributor.author |
Дороніна, Тетяна Олексіївна |
|
dc.date.accessioned |
2019-04-23T07:07:07Z |
|
dc.date.available |
2019-04-23T07:07:07Z |
|
dc.date.issued |
2019 |
|
dc.identifier.citation |
Дороніна Т. О. Державна соціальна політика та розвиток соціальної освіти: зарубіжний досвід та вітчизняний контекст / Т. О. Дороніна // Науковий вісник Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка. Серія: Педагогіка / за заг. ред. А. М. Ломаковича, В. Є. Бенери. – Кременець, 2019. – Вип. 11. – С. 15-20. |
uk |
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3106 |
|
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/123456789/3106 |
|
dc.description |
1. Гомонюк О. М. Особливості професійної підготовки майбутнього фахівця соціальної сфери у скандинавських країнах. Науковий вісник Ужгородськог національного університету. Серія «Педагогіка, соціальна робота». 2014. Випуск 32. С. 62–64. 2. Горішна Н. М. Організація професійної підготовки майбутніх соціальних працівників : міжнародний досвід. Social Work and Education. 2014. № 1. С. 13–20. 3. Індекс соціального розвитку. 2018 Social Progress Index URL: https://eba.com.ua/opublikovano-rezultaty-indeksu-sotsialnogo-rozvytku- 2018/. (дата звернення : 18.11.2018). 4. Капська А. Й. Деякі аспекти професійної підготовки соціальних педагогів і соціальних працівників. Вісник Глухівського національного педагогічного університету ім. О. Довженка. Серія : Педагогічні науки. 2010. № 15. С. 12–16. 5. Матвейчук Т. В. Особливості професійної підготовки соціальних працівників: (регіональний аспект). Зб. наук. праць. Хмельницький ін.-т соц. технологій ун-ту «Україна». 2014. № 1 (9). С. 82–86. 6. Маховський Д. Соціальна політика України: стан та перспективи розвитку. Економічний часопис Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2017. № 2. С. 31–37. 7. Міхненко А., Щур Н. Світові моделі соціальної політики: уроки для України. Вісник Національної академії державного управління при Президентові України. 2011. Вип. 2. С. 219–227. 8. Романовська Л. І. Система підготовки фахівців з соціальної роботи за кордоном на прикладі розвинених країн. Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. 2013. Випуск 3. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnadps_2013_3_21. (дата звернення : 18.11.2018). 9. Рябова Ю. М. Підготовка майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності в багатонаціональному середовищі : дис. … канд. пед. наук. : 13.00.04. Миколаїв, 2016. 238 с. 10. Слозанська Г. І. Професійна підготовка соціальних працівників у вищих навчальних закладах Австралії : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.04. Тернопіль, 2011. 23 с. 11. Чернякова Ж. Ю. Інноваційні підходи до підготовки магістрів соціально-педагогічної галузі: зарубіжний досвід Великої Британії. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2015. № 4(48). С. 141–151. |
|
dc.description.abstract |
У статті розглядається питання впливу соціальної державної політики
на розвиток структури та змісту підготовки соціального працівника в Україні
та в світі. Констатовано, що характерною рисою сучасного розвитку
соціальної сфери держави є її залежність від економічного розвитку, який, за
твердженням сучасних науковців, аналітиків та експертів, знаходиться в
кризовому стані. Розрив між декларованими на державному рівні цінностями
соціального плану та реальними потребами населення у соціальному захисті
актуалізує проблему готовності соціальних працівників до викликів сучасності.
На основі аналізу сучасного стану соціальної політики України, з огляду на
чинну систему підготовки соціальних працівників у вітчизняних закладах вищої
освіти та провідні напрями вітчизняних досліджень зарубіжного досвіду з
визначеної проблеми, зроблено висновок щодо необхідності суттєвої розробки
проблеми співвіднесення чинних (світових) моделей соціального захисту
населення із особливостями підготовки соціальних працівників з огляду на
вітчизняний контекст. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.publisher |
ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка |
|
dc.subject |
державна соціальна політика |
uk |
dc.subject |
модель розвитку соціальної освіти |
uk |
dc.subject |
соціальний працівник |
|
dc.subject |
зарубіжний досвід |
|
dc.subject |
national social policy |
|
dc.subject |
development model of social education |
|
dc.subject |
caseworker |
|
dc.subject |
foreign experience |
|
dc.title |
Державна соціальна політика та розвиток соціальної освіти: зарубіжний досвід та вітчизняний контекст |
uk |
dc.type |
Article |
uk |