dc.contributor.author	Щербина, Світлана Миколаївна
dc.contributor.author	Щербина, Ілона Юріївна
dc.date.accessioned	2019-04-16T11:49:06Z
dc.date.available	2019-04-16T11:49:06Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Щербина С. М. Педагогічна позиція та її роль у взаємодії учителя і учнів на уроці / С. М. Щербина, І. Ю. Щербина // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами : зб. наук. праць. – Київ, 2010. – № 7 (9). – С. 233–240.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3086
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/123456789/3086
dc.description	1. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. – М.: Просвещение, 1989. – 234 с. 2. Амонашвили Ш.А. Воспитательная и образовательная функция оценки школьников. – М.: Просвещение, 1984. – 252 с. 3.Мальковская Т.Н. Воспитание социальной активности старших школьников. – Л.: ЛГУ, 1973. – 245 с.
dc.description.abstract	Автор статті розкриває вплив професійної позиції вчителя на психологічний клімат уроку.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Університет «Україна»	uk
dc.subject	позиція	uk
dc.subject	педагогічна позиція	uk
dc.subject	взаємодія	uk
dc.subject	педагогічна взаємодія	uk
dc.subject	педагогічні умови ефективної взаємодії	uk
dc.title	Педагогічна позиція та її роль у взаємодії учителя і учнів на уроці	uk
dc.type	Article	uk