dc.contributor.author	Побоча, Тетяна Дмитрівна
dc.date.accessioned	2018-12-06T09:55:47Z
dc.date.available	2018-12-06T09:55:47Z
dc.date.issued	2018-12-06
dc.identifier.citation	Побоча Т. Д. Формування гендерної компетентності слухачів курсів підвищення кваліфікації в процесі післядипломної підготовки : магістерська робота / Т. Д. Побоча ; науковий керівник – доктор педагогічних наук, професор Т. О. Дороніна. – Кривий Ріг, 2018. – 138 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2734
dc.description.abstract	В роботі проведено дослідження проблеми формування гендерної компетентності слухачів курсів підвищення кваліфікації в процесі післядипломної підготовки. Здійснено теоретичний аналіз понять «компетенція», «компетентність», «гендерна компетентність» у сучасному науково-педагогічному дискурсі. Розкрито особливості організації, змісту, форм та методів формування гендерної компетентності слухачів курсів підвищення кваліфікації в процесі післядипломної підготовки. Викладено досвід практичної роботи авторки щодо формування гендерної компетентності слухачів курсів підвищення кваліфікації. Встановлено, що впровадження гендерного складника до змісту курсової підготовки на сьогодні не має системного характеру та залежить майже виключно від ініціативи окремих викладачів. Обґрунтовано значення курсів підвищення кваліфікації освітніх працівників у поєднанні знаннь, досвіду, умінь вчителів із досягненнями гендерної теорії з метою формування гендерної компетентності педагогів.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	компетенція	uk
dc.subject	компетентність	uk
dc.subject	професійна компетентність	uk
dc.subject	гендерна компетентність	uk
dc.subject	підвищення кваліфікації педагогів	uk
dc.title	Формування гендерної компетентності слухачів курсів підвищення кваліфікації в процесі післядипломної підготовки	uk
dc.type	Other	uk