dc.contributor.author	Куралес, Алла Анатоліївна
dc.date.accessioned	2025-12-10T11:47:42Z
dc.date.available	2025-12-10T11:47:42Z
dc.date.issued	2025-12-10
dc.identifier.citation	Куралес А. А. Особливості психічного розвитку дітей в умовах дистанційного формату освітнього процесу в закладах дошкільної освіти : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. психол. наук, доц. Шаповал Іванна Миколаївна. Кривий Ріг, 2025. 73 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12459
dc.description	1. Токарева Н. М., Шамне А.В. Вікова та педагогічна психологія : навчальний посібник [для студентів вищих навчальних закладів]. Київ, 2017. 548 с. 2. Савчин М.В., Василенко Л.П. Вікова психологія : навч. посіб. 2-ге вид., доповн. Академ- видав. Київ, 2011. 378 с. 3. Павеліків Р.В., Цигипало О.П. Дитяча психологія: навч. посіб. Академ-видав, 2008. 432 с. 4. Дуткевич Т.В. Дошкільна психологія: 2-ге видання. Навчальний посібник. Центр учбової літератури, 2009. 392 с. 5. Косенчук О. Дистанційне навчання дітей дошкільного віку на засадах партнерської педагогики. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2022. № 79. С. 92–100. URL: file:///C:/Users/Samsung/Desktop/дипломна%20робота/264675- 6. Зімакова Л. Дистанційне навчання дітей дошкільного віку на засадах партерської педагогіки під час воєнного стану. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2022. №79. С.92-100. URI: https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/10837 7. Воротнікова І.П., Чайковська Н.В. Дистанційне навчання: виклики, результати та перспективи. Порадник. З досвіду роботи освітян міста Києва. Навч.-метод. посіб. Київ, ун-т ім.Б.Грінченка. 2020 456 с. URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31742 8. «Санітарний регламент для дошкільних навчальних закладів». 2016. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0563-16#Text 9. Краснюк І.С. «Вплив дистанційного навчання на психоемоційний розвиток молодших школярів» 2021. URI: https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/31043 10. Сіранчук Н.М. Учення Л.С. Виготського про мислення та мовлення і методична стратегія розвитку мовленнєвих творчих здібностей молодших школярів. Збірник наукових праць Педагогічні науки. 2014. Вип.66 с.184-187 URI: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21P03=FILA=&2_S21STR=znppn_2014_66_32 11. Іванова В.В. «Фактори оптимізації психологічного розвитку дошкільника». Науковий журнал «Молодий вчений» №4 (44) квітень, 2017. С. 246-249. URL: 12. Закон України «Про освіту» зі змінами 2024 рік №2145-VIII від 05.09.2017, редакція від 21.11.2021 р. https://urst.com.ua/act/pro_osvitu 13. Закон України “Про дошкільну освіту” від 6 червня 2024 року № 3788-IX https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/3788-20#Text 14. Положення “Про дистанційну форму здобуття дошкільної освіти” 26 червня 2025 року №926/4402. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0996-25#Text 15. Воротнікова І.П., Чайковська Н.В. Дистанційне навчання: виклики, результати та перспективи. Порадник. З досвіду роботи освітян міста Києва: навч-метод.посіб. Київ ун-т ім. Грінченка, 2020. 456 с. 16. Аніщенко О.А., Базелюк Л.Д. Національна доповідь про стан і перспективи розвитку освіти в Україні: монографія. Київ. КОНВІ ПРІНТ. 2021. 384 с. URI: https://doi.org/10.37472/NAES-2021-ua 17. Дудкевич Т.В. “Дошкільна психологія”. Навчальний посібник. Центр учбової літератури, 2007. 392 с. URI: https://library.nusta.edu.ua/depository/Оцифровані%20документи/ДОШКІЛЬНА%20ПСИХОЛОГІЯ.pdf 18. Розпорядження КМУ «Про схвалення Концепції цифрової гігієни дітей дошкільного віку» від 02.05.2025 № 432-р https://osvita.ua/legislation/doshkilna-osvita/94606/ 19. Скрипченко О.В., Долинська Л.В., Огороднійчук З.В. “Вікова та педагогічна психологія” навч.посіб. 2-ге вид. Каравела. 2007. 400 с. 20. Концепція розвитку педагогічної освіти https://mon.gov.ua/npa/pro-zatverdzhennya-koncepciyi-rozvitku-pedagogichnoyi-osviti 21. Національна доктрина розвитку освіти України у XXI столітті https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/347/2002#Text 22. Наказ Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Положення про дистанційне навчання». від 25 квітня 2013 року № 466 (2013). https://zakon5. rada.gov.ua 23. Токарева Н.М., Шамне А.А. Основи вікової психології: навчально-методичний посібник. 2013. 283 с. URI: https://elibrary.kdpu.edu.ua/bitstream/0564/1757/1/Возрастная_психология.pdf 24. Моргун В.Ф., Тесленко М.М. Навчально-наукові роботи з психології: курсова та кваліфікаційні – бакалаврська, магістерська: метод. посіб. Полтава: ПНПУ імені В.Г. Короленка. 2023. 88 с. URI: file:///C:/Users/Samsung/Desktop/дипломна%20робота/КурсовіБакалавр.Магістер.-2023.pdf 25. Колісникова І.В. Цифровізація освітнього процесу в закладі дошкільної освіти. Інноваційна педагогіка Випуск 50 Т.2 №1. С. 188–191. URL: http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2022/50/part_2/37.pdf 26. Поліщук В.М. Вікова та педагогічна психологія: навчальний посібник 4-те вид. стер. Суми 2019. 352 с. URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29700/1/V_Polishchuk_WPP_IL.pdf 27. Наказ МОН України «Про затвердження Положення про очну (денну) форму здобуття дошкільної освіти» від 21.05.2025 № 747 https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0991-25#Text 28. Копець Л.В Психологія особистості: навч. посіб. для студентів вищ. навч. закл. 2-ге вид. 2008 с. 448-449 29. Савченко М.С., Бабік І.М. Вплив ігрових методів на когнітивний розвиток дітей дошкільного віку. Педагогічна академія: наукові записки. 2025 URI: file:///C:/Users/Samsung/Desktop/1747204496_savchenkom_s_babiki_v_marieievat_v_-1.pdf 30. Головань М. С. Педагогічна сутність дистанційного навчання Комп’ютерне моделювання та інформаційні технології в науці, економіці та освіті. Збірник наукових праць. Кривий Ріг. 2002. С. 148–153. URL: https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/58286 31. Галицька А. Дошкільна освіта в умовах воєнного стану. Педагогічна Житомирщина 2023. №1 (29). С. 1-4. URL: https://imso.zippo.net.ua/wp-content/uploads/2023/03/9-Галицька-.pdf 32. Гуменюк Н. Дослідження впливу дистанційної освіти на успішність навчання та психологічний стан студентів в умовах воєнного періоду. Перспективи та інновації науки. 2023. № 10(28). С. 561–569. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2023-10(28)-561-569 33. Джеджера О., Юрчук О. Особливості переживання суб’єктивного емоційного стану здобувачами вищої освіти під час дистанційного навчання в умовах пандемії COVID-19. Психологія: реальність та перспективи. Збірник наукових праць РДГУ. 2020. №15. С. 41–48. 34. Омельченко М.С. Кузнецова Т.Г. Досвід роботи закладу дошкільної освіти щодо дистанційного навчання дітей з особливими освітніми потребами під час війни. Інноваційна педагогіка статья Випуск 71. Том 2. 2024 с. 47-51 URI: http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2024/71/part_2/11.pdf 35. Каратаєва С.М. «Вплив дистанційного навчання на розвиток дитини під час воєнного стану» Всеосвіта статья URL: https://vseosvita.ua/library/vplyv-dystantsiinoho-navchannia-na-rozvytok-dytyny-pid-chas-voiennoho-stanu-941778.html 36. Наказ МОН «Про затвердження Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти нова редакція) від 12.01.2021 №33 https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0033729-21#Text 37. Лист МОН «Про організацію освітнього процесу» №1/3371-22 від 06.03.2022р. https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/86062/ 38. Ляхоцька Л. Педагогічна взаємодія закладу дошкільної освіти і сім’ї із застосуванням цифрових технологій у процесі дистанційного навчання. Нова педагогічна думка. 2021. №1 (105). С. 110–114. URL: 39. Ємчик О. Дистанційні форми роботи закладу дошкільної освіти. Актуальні питання гуманітарних наук. 2020. Вип. 34, т.1.С. 265–269. URL: 40. Суятинова К. Соціалізація дітей дошкільного віку в умовах війни. Актуальні питання гуманітарних наук. 2023. №63, т.2. С.281-286. URL: http://www.aphn-journal.in.ua/archive/63_2023/part_2/46.pdf 41. Концепція розвитку дистанційної освіти в Україні. Постанова Міністерства освіти і науки України від 20.12.2000 р. URL:http://www.osvita.org.ua/distance/pravo/00.html. 42. Пивоварник І. Наслідки дистанційного навчання у фізичному розвитку дітей 2018. С. 1-10. URL: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/6310/1/пивоварник%20%204-120-129.pdf 43. Атамась М.С. Організація дистанційного навчання у закладі дошкільної освіти в період пандемії Дошкільне виховання 2020. №9. С. 17–21. URL: 44. Вахняк Н.В. Технологічні аспекти реалізації освітнього процесу в ЗДО у взаємодії з батьками в умовах дистанційного формату навчання. Актуальні проблеми педагогічної освіти: новації, досвід та перспективи: збірник доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (20 квітня 2023 року м. Запоріжжя): Запорізький національний університет, 2023 С. 42–44. 45. Бондаренко Н.Г. Організація дистанційного навчання через проєктну діяльність в закладі дошкільної освіти URI: https://naurok.com.ua/organizaciya-distanciynogo-navchannya-cherez-pro-ktnu-diyalnist-v-zakladi-doshkilno-osviti-345775.html 46. Проблеми дистанційної освіти : круглий стіл. Дошкільне виховання. 2020 №5 С. 21–29. 47. Коренко А.Р. Педагогічні умови формування соціальної компетентності дошкільників в умовах дистанційного навчання. Укладання методичних рекомендацій. Кваліфікаційна робота 2023. https://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8427 48. Прохоренко Л.І, Прохоренко Д.О. Проблеми та переваги дистанційного навчання дітей з порушенням когнітивного розвитку збірник тез С. 260–264. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/736436/1/зб%20тези.pdf 49. Дистанційна освіта. Вища освіта: сайт. URI: https://www.google.com/url?esrc=s&q=&rct=j&sa=U&url=https://vnz.org.ua/dystantsijna-osvita/pro&ved=2ahUKEwiXocuU2PSQAxUTBNsEHU2lOpwQFnoECAwQAg&usg=AOvVaw0BygtGHxzpkmADOOhFEnxH 50. Дистанційна освіта. Міністерство освіти і науки України: сайт. URI: https://www.google.com/url?esrc=s&q=&rct=j&sa=U&url=https://mon.gov.ua/tag/distantsiyna-osvita&ved=2ahUKEwiN9JLu1_SQAxWSSvEDHcCsN5EQFnoECAoQAg&usg=AOvVaw2JWAN1Ym4nOiCFo9PwGLsz 51. Про введення воєнного стану в Україні : Указ Президента України від 24.02.2022 року № 64/2022 URI : https://www.president.gov.ua/documents/642022-41397 52. Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії: зб. матеріалів ІV Всеукр. відкр. наук.-практ.онлайн-форуму. 2022. 588 с. URI: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/733715/1/Електрон_Блок_Тези_Форум.pdf 53. Богуш А.М. Дитинство : погляд сьогодення. Виховання і культура. 2003. №1-2. С. 4-10. 54. Прахова С.А., Даценко О.А., Семенов К.А. Дистанційне навчання у просторі сучасних освітніх систем: психологічний контекст. Вісник університету імені Альфреда Нобеля. Педагогіка і психологія. 2020. №2(20). С. 260-266. 55. Косенчук О., Стягунова О. Безпека освітнього простору закладів дошкільної освіти в умовах воєнного стану. Духовність особистості: методологія, теорія і практика. 2023. Т.1. №1 (105) URL: https://journals.snu.edu.ua/index.php/DOMTP_SNU/article/view/651 56. Рацлав В. В. Дистанційне навчання: перспективи та проблеми. Збірник наукових праць Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 13 «Проблеми трудової та професійної підготовки». Київ. 2010. №6. С. 161–164. – URL: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/18284 57. Куріна С.М. Особливості соціалізації дітей шести – семи років в різних умовах життєдіяльності. Дисертація. Слов’янськ. 2004. С. 240. URL: https://k.twirpx.link/file/472322/ 58. Соціалізація дітей старшого дошкільного віку в умовах ДНЗ : монографія / Н. Гавриш, О.Рейпольська та ін.; за заг.ред. О. Репольської К. Кропивницький. 2018. 280 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/711895/1/07_Соцiалiзацiя_Монография_ALL.pdf 59. Цюман Т.П., Бойчук Н.І. Кодекс безпечного освітнього середовища. Метод. посіб. 2018. 22 с. URL: https://childfund.org.ua/Uploads/Files/books_pdf/KBOS_book.pdf 60. Лист МОН «Щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти та захисту законних прав працівників» №1/11679-22 від 04.10.2022 року URI : https://osvita.ua/legislation/doshkilna-osvita/87511/#google_vignette 61. Пророк Н.В., Бойко С.Т. Психологічна допомога дітям в умовах воєнного стану: довідник вихователів дошкільних навчальних закладів і вчителів загальноосвітніх навчальних закладів. Київ. 2022. 155 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/733084/1/Довідник_%281%29_2022.pdf 62. Методичні рекомендації щодо надання психологічної допомоги учасникам освітнього процесу. Всеукраїнська програма ментального здоров’я за підтримки Олени Зеленської 38 с. URI: https://howareu.com/static-objects/howareu/media/Posibnuki/10.05.pdf 63. Проблеми і перспективи онлайн-освіти: монографія/ за заг. Ред. Т.А. Васильєвої, С.І. Котенка. Сумський державний університет. 2023. 125 с. URL: https://essuir.sumdu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/0f5b03ba-2a4f-4f11-83f7-b3342e0598d1/content 64. Стрижак С. В., Куленко О. А. До особливостей організації дистанційного навчання. Методика навчання природничих дисциплін у середній та вищій школі : міжнар. наук.-практ. конф., м. Полтава, 27–28 травня 2021р. Полтава, 2021. C. 283–285. URL: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17769 65. Коваль Н.М. Психологічна підтримка вчителів та дітей у часи війни, стаття Всеосвіта URI : https://vseosvita.ua/blogs/psykholohichna-pidtrymka-vchyteliv-ta-ditei-u-chasy-viiny-82378.html 66. Задорожна В. Як організувати комфортне навчання дитини вдома під час воєнного стану, стаття «Час Пік». URI: https://www.chaspik.ua/blog/yak-organizuvati-komfortne-navchannya-ditini-vdoma-pid-chas-voyennogo-stanu/ 67. Шикирова Н.М. Психологічний супровід учителів і батьків під час дистанційного навчання. Департамент освіти Житомирської міської ради, ВППСР науково-методичного центру. Житомир. 2021. 132 с. URL: https://nmc.zt.ua/wp-content/uploads/2021/11/Психологічний-супровід-вчителів.pdf 68. Крутій К. Проблеми дистанційної освіти дошкільнят. Український педагогічний журнал “Дошкільне виховання”. 2020. №5. С. 21–29. URL: file:///C:/Users/Samsung/Desktop/дипломна%20робота/264675-Текст%20статті-610574-1-10-20220919.pdf 69. Штихно Л.В. Дистанційне навчання як перспективний напрям розвитку сучасної освіти. Молодий вчений. 2016. №6(33). С. 489–493. 70. Беркул Л.А. Соціалізація дітей дошкільного віку в умовах воєнного часу : Кваліф.робота. Дердавний педагогічний університет. Кривий Ріг, 2024. 45с. URL: file:///C:/Users/Samsung/Desktop/дипломна%20робота/Кваліфікаційна_робота_Беркута_Л_А_%20(1).pdf	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі розглядаються питання зумовленості психічного розвитку молодших школярів умовами дистанційного формату освітнього процесу у ЗДО, зокрема специфіки когнітивного, емоційного і соціального розвитку. Наведені результати впровадження корекційно-розвивальної програми гармонійного розвитку дитини дошкільного віку в умовах дистанційного навчання, розроблено відповідні рекомендації педагогам і батькам.	uk
dc.subject	психічний розвиток	uk
dc.subject	дошкільний вік	uk
dc.subject	вікові новоутворення	uk
dc.subject	дистанційне навчання	uk
dc.subject	провідний тип діяльності	uk
dc.title	Особливості психічного розвитку дітей в умовах дистанційного формату освітнього процесу в закладах дошкільної освіти	uk
dc.type	Learning Object	uk