dc.contributor.author	Кожедуб, Віталій Юрійович
dc.date.accessioned	2025-12-09T13:39:16Z
dc.date.available	2025-12-09T13:39:16Z
dc.date.issued	2025-11-28
dc.identifier.citation	Кожедуб В. Ю. Методика застосування системи автоматизованого проєктування SketchUp на уроках креслення : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. пед. наук, доц. Цись Олег Олександрович. Кривий Ріг, 2025. 40 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12378
dc.description	1. Вакуленко І. В. Управління самостійною роботою студентів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 2: Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання. Київ. 2016. Вип. 18 (25). С. 50–64. 2. Воронков О.І., Єфремов А.А. Сучасні технології проектування та дослідження ДВЗ (САПР ). Частина 1. Теоретичні основи САПР: Конспект лекцій. Харків: ХНАДУ, 2007. 173 с. 3. Глебін О. Д., Попова О. О. САПР AutoCAD та Google SketchUp у роботі архітектора: навч. посіб. Київ: КНУБА, 2017. 203 с. 4. Глушко Ю. Ю. Креслення: Навчальний посібник. Київ: Ресурсний центр ГУРТ, 2019 рік. 108 с. 5. Закон України «Про Національну програму інформатизації. Відомості Верховної Ради України (ВВР), 1998, № 27-28, ст. 182 Із змінами, внесеними згідно із Законами №2289-VI від 01.06.2010. ВВР, 2010. № 33. Ст. 471. 6. Закон України «Про основні засади розвитку інформаційного суспільства в Україні на 2007–2015 роки» від 9 січня 2007 року № 537-V. 7. Кабак В. В. Модель підготовки майбутніх інженерів-педагогів технічного університету до професійної діяльності засобами комп’ютерних технологій. Нова педагогічна думка: Науково-методичний журнал. 2013. № 3 (75). С. 63–66. 8. Кадемія М. Ю., Козяр М. М. Інформаційно-комунікаційні технології в професійній освіті. Львів, 2012. 506 с. 9. Клочко О. В. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в аграрній освіті. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. Вип. 44. Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016. С. 334–338 10. Ковальчук Н. В. Моделювання архітектурних об'єктів в SketchUp: навч. посіб. Київ: НУБіП України, 2019. 160 с. 11. Креслення в школі програма 10-11 клас [Електронний ресурс]. Міністерство освіти і науки України. Київ: МОН України, 2019. Режим доступу: https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/navchalni-programi-kursiv-za-viborom-fakultativiv/2020/06/Kreslennya%20v%20shkoli%20prohrama%2010-11%20klas.docx (дата звернення: 01.10.2025) 12. Лещук С. О. Навчально-інформаційне середовище як засіб організації пізнавальної діяльності учнів. Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Серія 2: Комп’ютерно-орієнтовні системи навчання: До 170-річного ювілею. Київ: НПУ, 2004. С. 305−313. 13. Мелентьєв О.Б. Методика впровадження систем автоматизованого проектування у навчальний процес: навчальний посібник Умань: «АЛМІ», 2018.155 с. 14. Михайленко В. Є., Ванін В. В., Ковальов С. М. Інженерна та комп’ютерна графіка: підручник для студ. вищих навч. закл. / За ред. В. Є. Михайленка. Вид. 3-є. К.: Каравела, 2004. 344 с. 15. Наумчук О. М. Основи систем автоматизованого проектування. Рівне: НУВГП, 2008. 136с. 16. Нищак І. Д. Інформаційні технології як засіб розвитку технічного мислення (методика використання на заняттях з креслення): навч.-метод. пос. для вищих пед. навч. закл. Дрогобич : РВВ ДДПУ ім. І. Франка, 2008. 108 с. 17. Петрицин І. О. Застосування комп’ютерного моделювання у процесі електротехнічної підготовки майбутнього вчителя технологій / Молодь і ринок. 2017. № 1. С. 60−64. 18. Переяславський О. М., Моторна О.О. Системи автоматизованого проектування: Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт, вивченню та самостійній роботі з архітектурнобудівельною системою автоматизованого проектування SketchUp. Вінниця ВНАУ, 2020. 61 с. 19. Райковська Г.О., Соловйов А.В. Особливості використання САЕ-систем у навчальному процесі майбутніх бакалаврів з механічної інженерії. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». 2017. Випуск 2 (41). С.216−218. 20. Самостян В. Р., Пустюльга С. І. Комп'ютерна інженерна графіка в SketchUP: навч. посіб. Луцьк: Вежа, 2021. 260 с. 21. Сахаров О.С., Щербина В.Ю., Гондлях О.В., Сівецький В.І. САПР. Інтегрована система моделювання технологічних процесів і розрахунку обладнання хімічної промисловості: Навч. посіб. К.: ТОВ «Поліграф Консалтинг», 2006. 156с. 22. Сидоренко В. К. Проектна культура в структурі професійно- педагогічної підготовки вчителя. Вісник Чернігівського державного педагогічного університету. Чернігів: ЧДПУ, 2010. Вип. 80. С. 23−29. 23. Створення 3D-об'єктів у SketchUp – Посібник для початківців. [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://www.tutkit.com/uk/tekstovi-uroki/16518-stvorenna-3d-obektiv-u-sketchup-posibnik-dla-pocatkivciv (дата звернення: 01.10.2025) 24. Саєнко С. Ю. Основи САПР: навчальний посібник. [Електронний ресурс]. Х.: ХДУХТ, 2017. Режим доступу: https://vasylkiv-litsei.com.ua/media/library/book/1614070377.330367.pdf (дата звернення: 01.10.2025) 25. Системи автоматизованого проєктування: конспект лекцій [Електронний ресурс]: навч. посіб. для студ. спеціальності 151 «Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології», спеціалізації «Комп’ютерноінтегровані системи та технології в приладобудуванні» автори: К.С. Барандич, О.О. Подолян, М.М. Гладський. Київ: КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2021. Режим доступу: https://ela.kpi.ua/bitstream/123456789/45614/1/SAPR_KL.pdf (дата звернення: 01.10.2025) 26. Тимченко А. А. Основи системного проектування та системного аналізу складних об’єктів: Основи САПР та системного проектування складних об’єктів: Підручник /за ред.. В.І.Бикова. 2-ге вид. К.: Либідь, 2003. 272 с. 27. Чайка М. В., Семенова К. М. Комп'ютерна інженерна графіка: метод. вказівки до викон. лаб. робіт з використ. програм. продукту SketchUp. Суми: СНАУ, 2021. 50 с. 28. Шапошніков О. Б., Шляпін С. А., Блажко А. А. Основи тривимірного моделювання в SketchUp: навч.-метод. посіб. Харків: ХНТУСГ ім. Петра Василенка, 2016. 105 с. 29. Шашкевич О. С. Творчий підхід при викладанні курсу «Інженерна графіка». Проблеми інженерно-педагогічної освіти: Збірник наукових праць. Харків, 2014. Вип. 42-43. С. 300–304. 30. Шишкіна М. П. Тенденції розвитку та використання інформаційних технологій у контексті формування освітнього середовища. Засоби і технології єдиного інформаційного освітнього простору: зб. наукових праць. Київ: Атіка, 2004. С. 81–88. 31. Шпагін В.Ф. Комп’ютерні технології в ландшафтній архітектурі: підручник. К: Логос, 2018. 237 с. 32. Brightman M. The SketchUp Workflow for Architecture: Modeling, Layout, and Presentation for Design. Wiley, 2018 33. Chopra A., Huehls, R. SketchUp For Dummies (3rd ed.). Wiley, 2023 34. Schreyer A. Architectural Design with SketchUp: 3D Modeling, Extensions, BIM, Rendering, Making, and Scripting (2nd ed.). Wiley, 2016	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі розглядаються питання пов’язані з розробкою теоретичних основ та змісту методики застосування SketchUp на уроках креслення в закладі загальної середньої освіти, а також визначаються дидактичні можливості та потенціал програми SketchUp як засобу навчання креслення. Додатково визначаються особливості й типи систем автоматизованого проєктування, досліджується освітній потенціал систем автоматизованого проєктування при вивченні креслення в сучасній школі.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	автоматизоване проєктування	uk
dc.subject	SketchUp	uk
dc.subject	САПР	uk
dc.subject	3D-моделювання	uk
dc.subject	середня школа	uk
dc.subject	креслення	uk
dc.subject	методика навчання	uk
dc.title	Методика застосування системи автоматизованого проєктування SketchUp на уроках креслення	uk
dc.type	Learning Object	uk