dc.contributor.author	Ткаченко, Карина Ігорівна
dc.date.accessioned	2025-12-07T10:13:07Z
dc.date.available	2025-12-07T10:13:07Z
dc.date.issued	2025-11-26
dc.identifier.citation	Ткаченко К. І. Художні функції часу і простору у творах Миколи Вінграновського та вивчення творчості митця у шкільному курсі літератури : рукопис. Кривий Ріг, 2025. 74 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12284
dc.description	СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 1. Абліцов В. Живу – вперед. Я – Вінграновський. Голос України, 2 листопада, 1996. С.12. 2. Антонюк А. Микола Вінграновський (до 80-річчя від дня народження) [Текст] : бібліотечний урок. Шкільний бібліотекар. 2016. № 7. С. 46–47. 3. Андрущенко Л. Простір і час у поезії. Вісник Запорізького державного університету. № 1, 1999. С. 1-3. URL: https://web.znu.edu.ua/herald/issues/archive/articles/1151.pdf 4. Агеєва В. Українська імпресіоністична проза. К., 1994.160 с. 5. Балла Е. Поетика малої прози Миколи Вінграновського. URL : https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/bitstream/lib/23038/1/%D0%95%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0%20%D0%91%D0%90%D0%9B%D0%9B%D0%90.pdf 6. Бартнєва І. О. Екологічно-орієнтована педагогіка як чинник формування екокультурної компетентності майбутніх вчителів. Інноваційна педагогіка. 2019. № 19. С. 31-34 7. Бордюг Н. С. Соціальне замовлення на підготовку фахівців з екологічного моніторингу. Молодь в умовах нової соціальної перспективи : зб. наук. пр. Київ, 2017. Вип. 16. С. 140-149 8. Бєлікова Ю. Микола Вінграновський. Повість "Сіроманець" [Текст] : [урок української літератури]. Вивчаємо українську мову та літературу. 2012. № 27. С. 20-23. 9. Богачевська Н. М. Вінграновський. "Сіроманець". Дивовижний світ природи, місце людини в ньому. 5 кл. [Текст] : [урок української літератури].Українська мова та література. 2022. № 7. С. 4–11. 10. Богдан С. Архетипні образи і міфологеми у поезії Миколи Вінграновського. URL : http://elib.ukma.edu.ua/NZ/NZ98_2009_philolog/11_bogdan_sm.pdf 11. Богдан С. Міфотворчість Миколи Вінграновського (на прикладі поезії «У синьому небі я висіяв ліс…»). Слово і час. 2009. № 7. С. 24-32. URL: https://il-journal.com/index.php/journal/article/view/593/410 12. Василішина О. Краса родинних стосунків в оповіданні Миколи Вінграновського "Гусенятко" [Текст] : [урок української літератури]. Українська література в загальноосвітній школі. 2011. № 10. С. 37-39. 13. Вінграновський М. Вибрані твори: У 3т. Т.1: Поезії. / Вступна ст. Т. Салиги. Тернопіль : Богдан, 2004. 400 с. 14. Вінграновський М. В глибині дощів : Повісті, оповідання. К.: Радянський письменник, 1985. 256 с. 15. Вінграновський М. Вибрані твори: У 3т. Т.3: Повісті й оповідання. Тернопіль: Богдан, 2004. 352 с. 16. Вокальчук Г. Словопошуки М. Вінграновського. Культура слова. 2011. Ч. 75. С. 20–27. 17. Вольвач П. Маршал Вінграновський. Книга про поета (спогади, есеї, листи, інтерв’ю). Київ : Ярославів Вал, 2011. 480 с. 18. Гальчук О. Лірична сповідь Миколи Вінграновського. Слово і час. 2007. № 4. С. 3-12. URL : file:///C:/Users/%D0%98%D0%BD%D0%BD%D0%B0/Downloads/155-185-PB.pdf 19. Гундорова Т. ПроЯвлення слова: Дискурсія раннього українського модернізму. Київ: Критика, 2009. 447 с. 20. Давидюк В. Первісна міфологія українського фольклору. Луцьк : Волинська книга, 2007. 324 с 21. Дзюба І. Духовна міра таланту. Передм. у кн. Вінграновський М. Вибрані твори. К.: Дніпро, 1986. С. 5-22. 22. Дзюба І. Чарівник слова. Українське слово : Хрестоматія української літератури ХХ ст. У 3 кн. Кн..3. К. : Рось, 1994. С. 330-337. 23. Еліаде М. Міф про вічне повернення: Архетипи й повторення. Київ: Основи, 1998. 222 с. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/ 24. Журавська О. Дихотомія «реального» й «ірреального» хронотопу як категоріальна жанрова ознака українського химерного роману 2-ї половини ХХ ст. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук за спеціальністю 10.01.06 «Теорія літератури». Донецький національний університет імені Василя Стуса; Київський університет імені Бориса Грінченка. Київ, 2018. URL: https://surl.lu/crttyu 25. Зборовська Н. Стильовий портрет шістдесятників. Слово і час. 2001.№ 12. С.26-43. 26. Ковальчук Л. Микола Вінграновський "Сіроманець" [Текст] : [урок української літератури : 5 кл.]. Українська мова та література. 2018. № 7/8. С. 15–23. Додаток. 27. Концепція екологічної освіти України : інформ. збірник Міністерства освіти і науки України, 2002. № 7. С. 3-23. 28. Копистянська Н., Григораш Н. Напрями вивчення часу і простору в літературознавстві слов’янського світу. Слов'янські літератури. Доповіді. ХІІІ Міжнародний конгрес славістів. Любляна, 2003. Київ, 2003. С. 5-35. URL: https://www.rastko.rs/rastko/delo/11892 29. Коркішко В. Часопростір як формотворча категорія художнього тексту. Актуальні проблеми слов’янської філології. 2010. Випуск XXІІІ. Частина 1. С. 388-395. URL: https://nasplib.isofts.kiev.ua/server/api/core/bitstreams/b7d3c054-6e5e-4bd7-b197-025c9dde2070/content 30. Кравченко А. Еволюція справжня і мнима. Діалектика художнього пошуку: Літературний процес 60-80-х років. 1989. С. 175-207. 31. Крисаченко В. С. Екологічна культура : теорія і практика : навчальний посібник. Київ : Заповіт, 1996. 352 с.). 32. Крисаченко В. С., Хилько М. І. Екологія. Культура. Політика : концептуальні засади сучасного розвитку. Київ : Знання, 2001. 598 с. 33. Модельна навчальна програма «Українська література. 5–6 класи» для закладів загальної середньої освіти (у редакції 2023 року) (автори: Яценко Т., Пахаренко В.) URL : https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/zagalna%20serednya/Navchalni.prohramy/2023/Model.navch.prohr.5-9.klas/Movno-literat.osv.hal/27.11.2023/Ukr.lit.5-6-kl.Yatsenko.ta.in.27.11.2023.pdf 34. Модельна навчальна програма «Українська література. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (у редакції 2023 року) (автори:Т. Яценко, В.Пахаренко) URL: https://osvita.ua/doc/files/news/896/89669/Ukrayinska_literatura_7-9-kl_Yatsenko_ta.pdf 35. Моренець В. Свобода поезії і поезія свободи. (До 60-ліття Миколи Вінграновського). Дивослово. 1996. № 11. С. 10-14. 36. Історія української літератури ХХ – поч. ХХІ ст. : навчальний посібник : у 3 т. / В. Кузьменко, О. Гарачковська, М. Кузьменко, Т. Бикова, В. Брюховецький. Київ : Академвидав, 2013. Т. 1. 588 c. 37. Лінійне і циклічне. Час. URL: https://stud.com.ua/109188/literatura/liniyne_tsiklichne#google_vignette 38. Літературознавча енциклопедія: У двох томах. Т. 1 / Авт.-уклад. Ю. І. Ковалів. Київ: ВЦ «Академія», 2007. 608 с. (Енциклопедія ерудита). 39. Літературознавча енциклопедія: У двох томах. Т.2 / Авт.-уклад. Ю. І. Ковалів. Київ: ВЦ «Академія», 2007. 624 с. (Енциклопедія ерудита). 40. Наєнко М. Історія українського літературознавства і критики. К.: Академія, 2010. 520 с. 41. Наєнко М. Художня література України: від міфів до модерної реальності. Львів: Просвіта, 2012. 1088 с. 42. Онікієнко І. Естетичний ідеал у ліричній прозі М. Вінграновського. Науковий вісник Миколаївського державного університету. Випуск 14. Філологічні науки. Зб. наук. праць. Миколаїв: МДУ, 2007. С.103 – 108. 43. Палієнко Г. М. Вінграновський "Перша колискова", "Бабусин дощ", "Сама собою річка ця тече". 5 кл. [Текст] : [урок української літератури]. Українська мова та література. 2022. № 7. С. 12–18. 44. Про концепцію екологічної освіти в Україні. Колегія Міністерства освіти і науки України № 13/6-19 від 20.12.2001. 45. Ревякіна Н. Жива душа поезії Миколи Вінграновського [Текст] : конкурс читців-декламаторів : 5–7 класи. Вивчаємо українську мову та літературу. 2017. № 9. С. 31–33. 46. Салига Т. Поет – це слово, це його життя... Дзвін. 2004. № 10. С. 120–133. 47. Світличний І. Серце для куль і для рим: Поезії. Поетич. переклади. Літ.-критич. ст. К.: Рад. письменник, 1990. 518 с. 48. Скидан М. Мовні засоби вираження часу та простору в оповіданні «Гусенятко» М. Вінграновського. URL : http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/lingvistics/article/view/2836 49. Старовойт Л. В. Поетика лірики Миколи Вінграновського. Літературна Миколаївщина: навч. посібник до курсу «Літературне краєзнавство» для студ. філологіч. спеціальностей. Миколаїв: Іліон, 2014. С. 113–125. 50. Тарнашинська Л. Гармонія парадоксів як художнє надзавдання: Микола Вінграновський / Людмила Тарнашинська. Українське шістдесятництво: профілі на тлі покоління: (історико – літературний та поетикальний аспекти). Київ: Смолоскип, 2010. С. 282 – 334. 51. Терещенко Н. Маршал Вінграновський. Чому книга спогадів про поета має таку назву? URL : https://www.pervomaisk.info/?p=20267 52. Ткаченко А. Мистецтво слова (Вступ до літературознавства). Київ: Правда Ярославичів, 1988. 488 с. 53. Токар М. Функціонування міфологем у поезії Миколи Вінграновського. Вісник Харківського університету. 1999. № 448. С. 288–291. 54. Українська література : підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти. / О. Калинич, C. Дячок // За редакцією проф. Ю. Ковбасенка. Тернопіль : Астон, 2022. 288 с. : іл. 55. Українська література : підручник для 6 класу закладів загальної середньої освіти / О. Калинич, C. Дячок // За редакцією проф. Юрія Ковбасенка. Тернопіль : Астон, 2023. 304 с. : іл. 56. Фоміна Л. Флористична символіка в художньому світі М. Вінграновського: фольклорна традиція та авторське «Я». URL: http://essuir.sumdu.edu.ua/bitstream/123456789/19838/1/fomina.pdf 57. Яценко Т. Тригуб І. Особливості вивчення інтегрованого курсу літератур (української та зарубіжної) у 5–6 класах Нової української школи. URL: https://surl.li/jmmyzr	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі досліджено художні функції часу і простору в поезії та прозі М. Вінграновського, розроблено методичні рекомендації щодо вивчення творчості митця в шкільному курсі літератури. З’ясовано естетичні виміри буття та їх часово – просторове вираження у лірико – психологічній прозі шістдесятників, традиції та новаторство прози М. Вінграновського. Окреслено коло проблемних питань, пов’язаних із ключовими поняттями дослідження, як-от: розгортання часово – просторових зв’язків, родинні цінності, духовне браконьєрство, особистісний простір свободи. Проаналізовано навчально-методичне забезпечення, яке складається з нових модельних програми для 5-6 та 7-9 класів і підручників для 5 і 6 класів закладів загальної середньої освіти. На підставі опрацьованих джерел створено методичні рекомендації навчання літератури шістдесятників, що сприятиме розвитку загальнокультурної, мовної, соціальної, громадянської компетентностей школярів, а також компетентності «Екологічна безпека та сталий розвиток».	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	пейзаж	uk
dc.subject	міфологічний час	uk
dc.subject	історичний час	uk
dc.subject	лірико-психологічна проза	uk
dc.subject	компетентнісний підхід	uk
dc.subject	екологічна культура	uk
dc.title	Художні функції часу і простору у творах Миколи Вінграновського та вивчення творчості митця у шкільному курсі літератури	uk
dc.type	Learning Object	uk