Abstract:
Навчальний посібник присвячений висвітленню актуальних питань всебічного розвитку дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку засобами музики на основі принципу наступності. Автор розглядає доцільність використання знань, умінь та навичок дітей старшого дошкільного віку, набутих в дитячому садку, на музичних заняттях в початкових класах школи, враховуючи відсутність різкої психологічної різниці, використання спільного репертуару і відповідних форм занять.
Для студентів музичних відділень вищих педагогічних навчальних закладів.
