Abstract:
Цей навчальний посібник розглядає питання вирішення проблеми переорієнтації лекційного курсу хорознавства та хорового аранжування із лекційно-інформативного формату на індивідуально-диференційований, особистісно-орієнтований на організацію самоосвіти студентів. Рекомендований викладачам та студентам вищих мистецьких навчальних закладів, музичних училищ, вчителям музики середніх загальноосвітніх шкіл та всім, хто цікавиться проблемами хорознавства та хорового аранжування.
