Abstract:
У посібнику науково обгрунтовано дидактичну систему навчально-дослідних завдань, їх логічні схеми та структурні елементи, показано технологію формування умінь навчально-дослідницької діяльності школярів. Обґрунтовано застосування приписів з метою формування навчально-дослідницьких умінь та наводяться відомі в дидактиці приписи. Наводяться приписи на допомогу вчителеві.
Подається структура наукового дослідження, зразки його оформлення та програма спецкурсу “Основи наукових досліджень” з досвіду роботи вчителя школи. Посібник може бути використаний студентами педагогічних вузів усіх спеціальностей, учителями, організаторами наукових досліджень школярів та керівниками шкіл.
