dc.contributor.author	Черненко, Олександр Геннадійович
dc.date.accessioned	2024-12-25T13:27:56Z
dc.date.available	2024-12-25T13:27:56Z
dc.date.issued	2024-11-30
dc.identifier.citation	Черненко О. Г. Групова корекція в подоланні агресивної поведінки підлітків : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. пед. наук, доц. Лариса Олександрівна Гапоненко. Кривий Ріг, 2024. 69 с. Робота захищена з оцінкою "задовільно" Д 69. Дата захисту 07.12.24	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11383
dc.description	1. Агаєв Н.А., Кокун О.М., Пішко І.О., Лозінська Н.С., Остапчук В.В., Ткаченко В.В. Збірник методик для діагностики негативних психічних станів військовослужбовців : методичний посібник. Київ : НДЦ ГП ЗСУ, 2016. 234 с. 2. Агресивна поведінка підлітків. Теоретичні засади, соціальна профілактика та стратегії корекційної роботи / за ред. Т. Наумович. Київ, 2019. 112 с. 3. Агресія. Анексія. Конфлікт. Соціально-педагогічна та психологічна відповідь на виклики для дітей : методичні рекомендації для педагогів дошкільних навчальних закладів. Київ : Агентство "Україна", 2016. 100 с. 4. Алексєєва М.Л., Дригус М.Т. Дослідження мотиваційної сфери особистості підлітка. Київ : Знання, 2020. 216 с. 5. Аносова А.В. Соціальна робота з вразливими сім'ями та дітьми : посіб. Ч. 2. Ознаки вразливості та специфіка підтримки сім'ї і дитини / за ред.: Т.М. Журавель. Київ, 2019. 352 с. 6. Волинська О.О. Проблема агресивної поведінки підлітків: фактори та механізми соціалізації. Вісник Національного університету «Юридична академія України імені Ярослава Мудрого». 2016. № 3 (30). С. 117-131. 7. Гапоненко Л.О., Чаркіна О.А. Модель рефлексивно-рольового тренінгу материнської комунікації з дітьми в умовах війни. Наукові перспективи № 3(33) 2023. С. 332-338. URL : http://surl.li/xwxbcd (дата звернення 28.12.2023) 8. Гапоненко Л.О. Рефлексія ідентичності як фундаментальні механізми розвитку діалогічного спілкування. 2024. Журнал Наукові інновації та перспективи технології, № 11 (39) 2024. С. 1704-1715. URL : http://surl.li/vfqtmj (дата звернення 12.02.2024). 9. Гапоненко Л.О., Чаркіна Л.О. Рефлексивно-рольовий аналіз материнської ідентичності в діаді «мати-дитина». Габітус, Випуск 65. 2024. С. 139-145. DOI https://doi.org/10.32782/2663-5208. 10. 11. Журба К. Війна як чинник впливу на смисложиттєву сферу сучасних підлітків. Нова педагогічна думка. 2022. № 2 (110). С. 105-109. 12. Зливков В., Лукомська С., Євдокимова Н., Ліпінська С. Діти і війна : монографія. Київ-Ніжин : Видавець ПП Лисенко М.М., 2023. 221 с. 13. Карамушка Л. Психічне здоров'я персоналу організації в умовах війни: основні вияви та ресурси. Вчені записки Університету «КРОК». 2022. № 3(67). С. 124-145. 14. Коваленко В.М., Корнацький В.М. Стан здоров'я народу України в умовах війни : монографія. Київ : Національна Академія Медичних Наук України, 2022. 95 с. 15. Корекція. Словник термінів. 2020. URL: https://www.alensa.ua/slovnik/korektsiya.html (дата звернення: 21.11.2024) 16. Кукурудза Т. Причини виникнення підліткової агресії. Social Work and Education. 2014. № 1. С. 76-81. URL: http://journals.uran.ua/swe/article/view/67775 (дата звернення: 21.11.2024) 17. Лазос Г.П. Психологічна корекція негативних переживань підлітка у стосунках з батьками : автореф. дис. ... канд. психол. наук. Київ, 2013. 22 с. 18. Лісовенко А.Ф., Долінська Л.В. Специфіка ворожості й агресивності осіб, схильних до переживання заздрощів за різним типом. Прикладні проблеми юридичної психології. 2020. № 1 (26). С. 31-39. 19. Макарчук Н.О. Агресія та агресивна поведінка як психічний засіб особистісної саморегуляції підлітків із порушеннями розумового розвитку. Проблеми сучасної психології. 2014. Вип. 25. С. 215-225. 20. Berkowitz L. Aggression: Its Causes, Consequences, and Control. New York : McGraw-Hill, 2023. 485 p. 21. Односталко О.С. Ресурси стійкості особистості в умовах складних та нетипових ситуацій життя : дис. ... канд. психол. наук. Одеса, 2020. 183 с. 22. Dodge K.A., Coie J.D., Lynam D. Aggression and Antisocial Behavior in Youth. Handbook of Child Psychology. 2022. Vol. 3. P. 719-788. 23. Павелків В.Р. Соціально-психологічний статус молодіжних субкультур як детермінанта формування агресивної поведінки. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». 2014. Вип. 28. С. 139-149. 24. Павелків В.Р. Аналіз специфіки стосунків підлітків з агресивною поведінкою з однолітками. Наукові записки Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / за ред. С.Д. Максименка. Київ : Главник, 2019. Вип. 26. С. 273-282. 25. Петечел О.Ю. Теоретичний аналіз проблеми агресії. Актуальні проблеми вдосконалення чинного законодавства України. 2017. Вип. 44. С. 89-97. 26. Платонова О.Г., Дрижак Т.І. Причини виникнення і форми прояву агресивної поведінки у підлітків в умовах воєнного стану. URL: https://epub.chnpu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/9128/1/Прич.pdf (дата звернення: 20.05.2024) 27. Сеага С. Зміст і особливості підліткової агресії та характеристика причин її розвитку. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2021. № 78. С. 125-129. 28. Anderson C.A., Bushman B.J. Human Aggression. Annual Review of Psychology. 2022. Vol. 73. P. 213-238. 29. Тригуба В.В. Дослідження міжособистісних стосунків підлітків з різними рівнями прояву агресії. Психологічна наука в XXI столітті: перспективи розвитку : матеріали Всеукраїн. наук.-практ. конф., м. Миколаїв, 25 квітня 2023 р. Миколаїв, 2023. С. 85-88. 30. Тригуба В.В. Психологічні особливості прояву агресивної поведінки підлітків у взаємодії з однолітками. Молодь у сучасній психології : матеріали ХІІ Всеукраїн. наук.-практ. конф., м. Суми, 20 квітня 2023 р. Суми, 2023. С. 115-118. 31. Тропина Л.Б. Психолого-педагогічна корекція агресивної поведінки старших підлітків. Концепт. 2020. Вип. 8. С. 15-22. 32. Трофимчук В.В. Теоретичний аналіз феномену "агресивність особистості". Проблеми сучасної психології. 2018. № 1(13). С. 251-257. 33. Zimbardo P. The Lucifer Effect: Understanding How Good People Turn Evil. 2nd ed. New York : Random House, 2024. 576 p. 34. Харченко В.Є., Шугай М.А. Психологічна діагностика та корекція посттравматичного стресового розладу особистості : методичний посібник. Острог : Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2015. 160 с. 35. Цільмак О.М. Психологічні детермінанти прояву агресії. Наука і світ. 2022. № 1-2. С. 39-42. URL: http://surl.li/eyddd (дата звернення: 21.11.2024) 36. Шапар В.Б. Сучасний тлумачний психологічний словник. Харків : Прапор, 2007. 640 с. URL: https://library.udpu.edu.ua/library_files/427530.pdf (дата звернення: 19.05.2024) 37. Huesmann L.R., Taylor L.D. The Role of Media Violence in Violent Behavior. Annual Review of Public Health. 2023. Vol. 44. P. 147-168. 38. Яценко Т.С. Теорія і практика групової корекції: Активне соціально-психологічне навчання : навч. посіб. Київ : Вища школа, 2004. 679 с. 39. Яковенко А.О. Проблема агресії в західній психологічній науці. Вісник Київського національного університету імені Т. Шевченка. Серія: Військово-спеціальні науки. 2021. Вип. 4. С. 76-80. 40. Якса Н.В. Соціально-педагогічний тезаурус : словник. Житомир : ЖДУ ім. І. Франка, 2018. 154 с. 41. Яцюк А.М., Олейник Н.О., Мойсеєнко В.В. та ін. Соціально-психологічні технології розвитку особистості : зб. наук. праць за матеріалами V Міжнар. наук.-практ. конф. молодих вчених, аспірантів та студентів, м. Херсон, 14 травня 2020 р. Херсон : ФОП Вишемирський В.С., 2020. 432 с. 42. Crick N.R., Grotpeter J.K. Relational Aggression, Gender, and Social-Psychological Adjustment. Child Development. 2023. Vol. 66(3). P. 710-722. 43. Gentile D.A. The Evolution of Scientific Skepticism in the Media Violence "Debate". Analyses of Social Issues and Public Policy. 2023. Vol. 23(1). P. 24-43. 44. Tremblay R.E. Development of Physical Aggression from Early Childhood to Adulthood. Encyclopedia on Early Childhood Development. 2024. URL: https://www.child-encyclopedia.com/aggression/according-experts/development-physical-aggression-early-childhood-adulthood (дата звернення: 20.05.2024)	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі проаналізовано теоретичні аспекти агресивної поведінки підлітків та фактори її виникнення. Проведено емпіричне дослідження рівня агресії підлітків з використанням комплексу психодіагностичних методик. На основі отриманих результатів розроблено та впроваджено програму групової корекції агресивної поведінки підлітків.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	агресивна поведінка	uk
dc.subject	підлітковий вік	uk
dc.subject	групова психокорекція	uk
dc.subject	психологічна корекція	uk
dc.subject	емоційна регуляція	uk
dc.title	Групова корекція в подоланні агресивної поведінки підлітків	uk
dc.type	Learning Object	uk