dc.contributor.author	Левковський, Ігор Олегович
dc.date.accessioned	2024-12-25T12:34:47Z
dc.date.available	2024-12-25T12:34:47Z
dc.date.issued	2024-11-28
dc.identifier.citation	Левковський І. О. Психологічний супровід особистості в умовах кризи професійної ідентичності : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. пед. наук, доц. Олена Анатоліївна Чаркіна. Кривий Ріг, 2024. 60 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11348
dc.description	1. Андрієвська-Семенюк О. П. Формування професійної ідентичності майбутніх психологів. Вісник Львівського Державного університету безпеки життєдіяльності. 2020. №21. С.102-106. 2. Андрушко Я. С. Професійна ідентичність особистості як психологічний феномен. Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки. 2013. Вип. 19. С. 104-110. 3. Барчі Б. В. Кризи професійного становлення особистості. Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія «Педагогіка і психологія». 2018. Вип. 1 (7). С. 258-260. 4. Бочелюк В. Й., Черепєхіна О. А. Психологія спорту. Навчальний посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2022. – 224 с. 5. Варбан М. Ю. Проблема рефлексивної підтримки професійного становлення особистості на етапі переходу від юності до дорослості / М. Ю. Варбан// Український соціум. – № 1. – 2002. – С. 95-104. 6. Гаврилюк Н. М. Генезис психолого-педагогічного поняття «професійна ідентичність». Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». Педагогічні науки. 2020. № 1 (19). С. 18-24. 7. Гринь О. Р. Напрямки розробки системи психологічного забезпечення та супроводу підготовки спортсменів як проблема психології спорту. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Випуск 6(62). 2015. С. 28–32. 8. Дерев’янко С. П. Роль емоційної саморегуляції у подоланні професійних криз. V International Scientific Conference on New Trends in Science and Education: матеріали міжнар. наук. конф. (February, 16 – 19, 2021, Italy). Rome, 2021. С. 556–559. 9. Зливков В. Л., Лукомська С. О., Федан О. В. Психодіагностика особистості у кризових життєвих ситуаціях / В. Л. Зливков, С. О. Лукомська, О. В. Федан. – К.: Педагогічна думка, 2016. – 219 с. 10. Клибанівська Т. М. Професійна ідентичність: теоретичний аспект. Теорія і практика сучасної психології. 2020 р. Т. 2. № 1. С. 52-56. 11. Клименко В. В. Психологія спорту: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. — К.: МАУП, 2006. — 432 с. 12. Коваленко О. Г., Павлик Н. В., Становських З. Л., Бастун М. В. Психологічний супровід особистісного розвитку дорослих: подолання професійних криз та особистісних дисгармоній. Київ, 2019. 167 с. 13. Левченко В. В. Особистісна ідентичність у процесі адаптації в ситуації життєвих змін. Духовність особистості: методологія, теорія і практика: збірник наукових праць. 2016. Вип. 1 (70). С. 78-86. 14. Мельнік Н. Ю. Антиципаційна компетентність як фактор становлення професійної ідентичності. Проблеми сучасної психології. 2013. Вип. 20. С. 385-395. 15. Моначин I. Л., Воскресенська А. Р. Особливості криз професійного становлення особистості. Матеріали VI Міжнародної науково-технічної конференції молодих учених та студентів. Актуальні засади сучасних технологій. Тернопіль, 2017. С. 199 – 200. 16. Особистість: практичні засади вивчення. Том 2. Навчальнометодичний посібник / [Укладачі: Дмитрієва С. М., Максимець С. М., Бутузова Л. П., Дубравська Н. М., Фриз І. В., Сидоренко Н. І., Стахова О. О., Мачушник О. Л.] – Житомир: видавництво ЖДУ ім. І. Франка, 2017. - 330 с. 17. Пасечнікова Л. П. Формування успішної особистості: мет. рекомендації. Донецьк: Каштан, 2008. – 72 с. 18. Попова О. В. Концепції ідентичності Дж. Марсіа та А. Ватермана. Збірник наукових праць професорсько-викладацького складу ДонНУ імені Василя Стуса. Секція: «Педагогіка». – 2017 – №1. – С. 21-23. 19. Посохова Я. С. Проблема ідентичності та визначення психологічних основ її визначення. Право і безпека. 2015. №2. С. 217-221. 20. Психологу для роботи. Діагностичні методики : збірник [Текст] / [уклад.: М. В. Лемак, В. Ю. Петрище]. – Вид. 2-ге, виправл. – Ужгород : Видавництво Олександри Гаркуші, 2012. – 616 с. : іл. 21. Столяренко О. Б. Психологія особистості. Навч. посіб. – К.: Центр учбової літератури, 2012. – 280 с. 22. Столярчук О. А. Психологічні особливості формування самооцінки майбутніх учителів в умовах криз професійного навчання: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / О.А. Столярчук. – К., 2012. – 20 с. 23. Тарасова Н. В. Етапи психологічного супроводу спортсменів підлітково-юнацького віку. Науковий вiсник Херсонського державного унiверситету. Серiя Психологiчнi науки. 2021. №4. С. 108-114. 24. Aguiar, M.; Botelho, G.; Lago, C.; Maças, V. and Sampaio, J. (2012). A review on the effects of soccer small-sided games. Journal of Human Kinetics 33, 103-113. 25. Black, S.J. and Weiss, M.R. (1992) The Relationship among Perceived Coaching Behaviours, Perceptions of Ability and Motivation in Competitive Age-Group Swimmers. Journal of Sport and Exercise Psychology, 14, 309-325. 26. Dellal, A.; Hill-Hass, S.; Lago-Peñas, C. and Chamari, K. (2011). Small-sided games in soccer: amateur vs. professional players’ physiological responses, physical, and technical activities. The Journal of Strength & Conditioning Research 25 (9), 2371-2381. 27. Hill-Haas, S., Dawson, B., Impellizzeri, F. M. and Coutts, A. (2012). Physiology of small sided games training in football. Sports Medicine, 41(3), 199-220. 28. Jones, S. (1978). Effectance motivation reconsidered: Toward a developmental model. Human Development, 21(1), 34–64. 29. Marcia J. E. Identity in adolescence / J. E. Marcia // Handbook of adolescent psychology / Ed. by J. Adelson. – N.Y. : Simon & Schuster, 1980. – P. 213-231. 30. Palmero, F. (2000). El proceso motivacional en Palmero. Psicología de la motivación y la emoción. Madrid. McGraw-Hill, pp, 35-55. 31. Psychological factors that affect sports performance. Barca Innovation Hub, 2022. URL: https://barcainnovationhub.fcbarcelona.com/blog/psychological-factors-that-affect-sports-performance/. 32. Quartiroli, A., Wagstaff, C. R. D., Martin, D. R. F., & Tod, D. (2021). A systematic review of professional identity in sport psychology. International Review of Sport and Exercise Psychology, 17(1), 264–290. 33. Rugg C, Kadoor A, Feeley, BT and Pandya NK. The effects of playing multiple high school on National Basketball Association Players’ propensity for injury and athletic performance. The American Journal of Sports Medicine. 2018; 46(2): 402-408. 34. Straw E. Helping Young Athletes Enjoy Themselves While Playing. Success Starts Within, 2024. URL: https://www.successstartswithin.com/sports-psychology-articles/sports-psychology-for-kids/helping-young-athletes-enjoy-themselves-while-playing/. 35. Straw E. Helping Young Athletes Manage Fear of Failure. Success Starts Within, 2024. URL: https://www.successstartswithin.com/sports-psychology-articles/sports-psychology-for-kids/helping-young-athletes-manage-fear-of-failure/. 36. Straw E. Helping Young Athletes Manage Mistakes. Success Starts Within, 2023. URL: https://www.successstartswithin.com/sports-psychology-articles/sports-psychology-for-kids/helping-young-athletes-manage-mistakes/. 37. Straw E. Manage Anxiety in Youth Athletes. Success Starts Within, 2024. URL: https://www.successstartswithin.com/sports-psychology-articles/sports-psychology-for-kids/manage-anxiety-in-youth-athletes/. 38. Straw E. The Importance of Learning From Mistakes in Sports. Success Starts Within, 2024. URL: https://www.successstartswithin.com/sports-psychology-articles/athlete-mental-training/the-importance-of-learning-from-mistakes-in-sports/. 39. Swann C., Telenta J., Draper G., Liddle S., Fogarty A., Hurley D., & Vella S. (2018). Youth sport as a context for supporting mental health: Adolescent male perspectives. Psychology of Sport & Exercise, 35, 55–64. 40. Tània Vié Riba. Engaging Children in Sports. Insights of Barca Innovation Hub, 2020. URL: https://barcainnovationhub.fcbarcelona.com/blog/engaging-children-in-sports/. 41. The Effect of Motivation in Sports Performance. Barca Innovation Hub, 2022. URL: https://barcainnovationhub.fcbarcelona.com/blog/the-effect-of-motivation-in-sports-performance/.	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі проаналізовано кризи професійної ідентичності спортсменів-юніорів. Досліджено психологічні умови і засоби формування мотивації спортивних досягнень. Описано та перевірено програму психологічного супроводу в системі підготовки команди футбольного клубу «Кривбас» м. Кривий Ріг, до складу якої входять спортсмени віком до 19 років.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	психологічний супровід	uk
dc.subject	ідентичність	uk
dc.subject	психологічна криза	uk
dc.subject	криза ідентичності	uk
dc.subject	професійна ідентичність	uk
dc.subject	юнаки	uk
dc.subject	спорт	uk
dc.title	Психологічний супровід особистості в умовах кризи професійної ідентичності	uk
dc.type	Learning Object	uk