dc.contributor.author	Данилюк, Поліна Сергіївна
dc.date.accessioned	2024-12-22T11:13:26Z
dc.date.available	2024-12-22T11:13:26Z
dc.date.issued	2024-11-28
dc.identifier.citation	Данилюк П. С. Методика використання приказок і прислів’їв у вдосконаленні іншомовної комунікативної компетентності на середньому етапі вивчення мови : кваліфікаційна робота / наук. керівник – канд. пед. наук, доцент В. А. Карпюк. Кривий Ріг, 2024. 61 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11190
dc.description	1. Бегека Д. А. Підготовка майбутніх магістрів іноземної філології до формування фахової комунікативної компетентності студентів педагогічного університету : автореф дис. … канд. пед. наук : 13.00.04. Київ, 2015. 20 с. 2. Бідюк Н. М. Комунікативна компетентність майбутнього вчителя філолога : зміст та структура. Інформаційно-комунікаційні технології в сучасній освіті : досвід, проблеми, перспективи : Збірник наукових праць третьої Міжнародної науково-практичної конференції (12 – 14 листопада 2012р.). Львів, 2012. С. 158 – 160. 3. Бобкова В., Багмут Й. Українські народні прислів’я та приказки. К. : Держ. вид-во художньої літератури, 1963. 789 с. 4. Волошина О. С. Підготовка вчителя початкових класів до оцінювання іншомовної комунікативної компетентності молодших школярів засобами тестових технологій : автореф дис. … канд. пед. наук : 13.00.04. Кропивницький, 2019. 24 с. 5. Вяхк І. А. Умови формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій : дис. … канд. пед. наук : 13.00.04. Вінниця, 2013. 227 с. 6. Галицька М. М. Формування у студентів вищих навчальних закладів сфери туризму готовності до іншомовного спілкування : дис. … канд. пед. наук : 13.00.04. К., 2006. 369 с. 7. Дубенко В. Мовленнєва грамотність : Теорія і практика. Київ : Видавничий дім "Освіта". C.45 8. Завіниченко Н. Б. Особливості розвитку комунікативної компетентності майбутнього практичного психолога системи освіти : дис. ... канд. психол. наук: спец. 19.00.07. Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. К., 2003. 216 с. 9. Капітан Т. Специфіка вживання прислів’їв та приказок в українській та німецькій мовах. Наукові записки. Серія: Філологічні науки. Кропивницький, 2016. № 146. С. 226–230. 10. Козак С. В. Формування іншомовної комунікативної компетенції майбутніх фахівців морського флоту : дис. … канд. пед. наук : 13.00.04. Одеса, 2001. 224 с. 11. Костенко Н. І. Особливості формування іншомовної комунікативної компетентності у студентів ВНЗ нефілологічних спеціальностей. Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету «Україна», 5, 2012. С. 86–89. 12. Ніколаєва С. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах. Київ : Ленвіт, 2002. С. 167-170 13. Ніколаєва С. Ю. (ред.). Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти : вивчення, викладання, оцінювання. К. : Ленвіт, 2003. 361 с. 14. Ніколаєва С. Ю. (ред.). Методика навчання іноземних мов і культур: теорія і практика. К. : Ленвіт, 2013. 592 с. 15. Онуфрієва Л. А. Психологічні особливості формування іншомовної комунікативної компетенції у студентів-майбутніх випускників немовних спеціальностей ВНЗ. Проблеми сучасної психології : зб. наук. праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. Камянець-Подільський : Аксіома, Вип. 12, 2011. С. 727–739. 16. Павленко О. О. Формування комунікативної компетенції фахівців митної служби в системі неперервної професійної освіти : автореф. дис. ... д-ра пед.. наук : 13.00.04. К., 2005. 40 с. 17. Татаренко А.Б. Компетентність – вимога сучасності. Світло : науково-метод. інф. пізн.-освіт. часопис. 1996. № 1. С. 57 – 64. 18. Траіліна Л.П. Вживання прислів’їв, приказок та ідіом під час формування фонетичної компетенції. № 16-18. С.108. 19. Тинкалюк О. Сутність і структура іншомовної комунікативної компетентності студентів немовних спеціальностей вищих навчальних закладів. Вісник Львівського університету. Cерія педагогічна, Вип 24, 2008. С. 53–63 20. Удовиченко Г. М. Прогресивна і регресивна деривація в системі фразеологізмів. Мовознавство. 1984. № 2. С. 18–24. 21. Національна рамка кваліфікацій. 2011. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1341-2011- %D0%BF#Text 22. Про вищу освіту \| від 01.07.2014 № 1556-VII 23. Словник іншомовних слів / уклад.: Л.О.Пустовіт. К.: Довіра, 2000. 136 с. 24. Albrecht, J., & Frey, D. Sprichwörter und Psychologie-eine Annäherung. In D. Frey (Ed.), Psychologie der Sprichwörter, weiß die Wischenschaft als Oma? Springer Verlag. 2017. S. 3-14 25. Başgöz İ. Proverb Image, Proverb Message, and Social Change. Journal of Folklore Research, Bloomington. Vol. 30, No. 2/3. S. 127–142. 26. Brenner, K., Mahler, F. Sprichwörter und Redewendungen im Deutschunterricht: Vermittlung und Anwendung. München : Ernst Reinhardt Verlag. 2017. 176 s. 27. Burger H. Phraseologie : eine Einführung am Beispiel des Deutschen. Berlin : Print Book. 2010. 224 s. 28. Canal M. From Communicative Competence to Communicative Language Pedagogy // Richards J. and Schmidt R., (eds.) Language and Communication. London : Longman, 1983. P. 2–27. 29. Coulmas F. Routine im Gesprach : Zur pragmatischen Fundierung der Idiomatik. Wiesbaden, 1981. 262 s. 30. Hofstede, G. Local thinking, global action. Berlin : German paperback publishing house. 2010. 176 s. 31. Jazbec, S., Enčeva, M. Aktuelle Lehrwerke für den DaF-Unterricht unter demaspekt der Phraseodidaktik. Porta Linguarum, 17, 2012. S. 153–171 URL: https://doi.org/10.30827/digibug.31971 32. Jente R. German Proverbs from the Orient. Cambridge. Vol. 48, No. 1. S. 17–37. 33. Kühn, P. Phraseme im Muttersprachenunterricht. In H.Burger, D. Dobrovolskij, P. Kühn, N.R.Norrick, Phraseologie. Ein Internationales Handbuch zeitgenössischer Forschung. An International Handbook of Contemporary Research. Band 2. Berlin, New York, 2007. S. 881–893. 34. Mieder, W. Proverbs : A Handbook. Westport, Connecticut : Greenwood Press. 2004. 203 s. 35. Schmidt, E. Deutsche Redewendungen und Sprichwörter : Ein Handbuch für den Deutschunterricht. Berlin : Langenscheidt. 349 s. 36. Seiler F. Die Entwicklung der deutschen Kultur im Spiegel des deutschen Lehnworts : Dritter Teil: Das Lehnwort der neueren Zeit. Erster Abschnitt. Dogma. 448 s. 37. https://naurok.com.ua/naukova-stattya-formuvannya-inshomovno-komunikativno-kompetenci---shlyah-do-uspihu-182344.html 38. 115-Article Text-212-1-10-20200807.pdf 39. https://pedagogy.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2016/10/Стаття-3.pdf 40. https://www.sofatutor.com/deutsch/videos/redewendungen-und-sprichwoerter-unterschiede-entwicklungen-und-vergleiche 41. https://operone.de/spruch/ 42. https://operone.de/spruch/de1/ 43. https://create.kahoot.it/auth/login 44. https://www.welt.de/kmpkt/article226256201/Deutsch-Quiz-10-Redewendungen-weisst-du-wie-sie-korrekt-lauten.html 45. https://web.de/magazine/wissen/psychologie/fruehe-vogel-gehts-sprichwoerter-quiz-35781978 46. https://www.youtube.com/watch?v=wfsyUZWFYmU 47. https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=s_934Wvv70s 48. https://www.duden.de/suchen/dudenonline/Sprichwort 49. https://www.duden.de/suchen/dudenonline/Redewendung	uk
dc.description.abstract	У роботі досліджується роль приказок і прислів’їв як засобу вдосконалення іншомовної комунікативної компетентності на середньому етапі вивчення німецької мови. Визначено поняття іншомовної комунікативної компетентності, класифіковано приказки та прислів’я за їх змістовими та структурними характеристиками. У межах дослідження запропоновано методичні підходи до використання фразеологічних одиниць у навчальному процесі. Розроблено практичні матеріали, які сприяють ефективному використанню приказок і прислів’їв для формування мовленнєвих навичок, збагачення лексичного запасу та розвитку культурної обізнаності учнів.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	приказки	uk
dc.subject	прислів’я	uk
dc.subject	іншомовна комунікативна компетентність	uk
dc.subject	методика навчання	uk
dc.subject	німецька мова	uk
dc.subject	середній етап навчання	uk
dc.title	Методика використання приказок і прислів’їв у вдосконаленні іншомовної комунікативної компетентності на середньому етапі вивчення мови	uk
dc.type	Other	uk