dc.contributor.author	Крикун, Олексій Дмитрович
dc.date.accessioned	2024-12-21T16:44:49Z
dc.date.available	2024-12-21T16:44:49Z
dc.date.issued	2024-11-28
dc.identifier.citation	Крикун О. Д. Реалізація компетентнісного підходу під час вивчення питань астрофізики в закладах загальної та профільної освіти : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. фіз-мат. наук, доц. Світлана Леонідівна Мальченко. Кривий Ріг, 2024. 64 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11124
dc.description	1. Ovcharuk O. Integration of entrepreneurship key competence into education curricula in Ukraine: The way toward democratic school // Transactions of Kremenchuk Mykhailo Ostrohradskyi National University. 2017. № 2(2). P. 82–88. 2. Malchenko S. L. Organization of astronomy hometasks with the use of informational and communicative technologies for cognitive activity increase // Journal of Physics: Conference Series. 2021. № 1840 (1). DOI: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1840/1/012016/meta. 3. Malchenko S. L., Tsarynnyk M. S., Poliarenko V. S., Berezovska-Savchuk, N. A., & Liu, S. Mobile technologies providing educational activity during classes // Journal of Physics: Conference Series. 2021. № 1946. 4. Андрющенко Т. К. Компетентнісний підхід як стратегічний напрям розвитку освіти в Україні: теоретичний аспект // Педагогічна освіта: теорія і практика. 2013. № 13. С. 8–12. 5. Бех І. Д. Теоретико-прикладний сенс компетентнісного підходу у педагогіці // Виховання і культура. 2009. № 12(17–18). С. 5–7. 6. Бібік Н. М. Компетентність і компетенції у результатах початкової освіти // Початкова школа. 2010. № 9. С. 1–5. 7. Бібік Н. М. Компетентність у навчанні // Енциклопедія освіти / Акад. пед. наук України. Київ, 2008. С. 408–409. 8. Бібік Н. М. Переваги і ризики запровадження компетентнісного підходу в шкільній освіті // Український педагогічний журнал. 2015. № 1. С. 47–58. 9. Буданова І., Чепелєва М. Теоретичні засади формування компенсаторної компетенції студентів під час використання професійної термінології // Молодий вчений. 2023. № 1. С. 96–101. 10. Ващенко Л. Компетентнісний підхід в освіті: від засвоєння знань до оволодіння ними // Біологія і хімія в сучасній школі. 2012. № 4. С. 14–18. 11. Гоменюк Г. В. Методичні засади реалізації компетентнісного підходу в навчанні алгебри учнів основної школи: автореф. дис. ... канд. пед. наук. Київ, 2016. 20 с. 12. Досвід реалізації компетентнісного підходу в українській системі освіти [Електронний ресурс]. URL: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2023-1(19)-232-243 13. Життєва компетентність особистості: Науково-методичний посібник / За ред. Л. Сохань, І. Єрмакова, Г. Несен. Київ : Богдана, 2003. 520 с. 1. 14. Заблоцька О. С. Компетентнісний підхід як освітня інновація: порівняльний аналіз // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2008. № 40. С. 63–68. 15. Крічкер О. Ю., Єремеєва Н. Ф. Сучасні підходи та інноваційні технології формування англомовної комунікативної компетентності в процесі дистанційного навчання студентів технічних ЗВО // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія: Філологія. 2021. Вип. 12(80). С. 147–149. 16. Лебеденко Ю. М. Компетентнісний підхід в системі вищої освіти [Електронний ресурс]. URL: http://conf.vstu.vinnica.ua/humed/2006/txt/06lumsvo.pdf (дата звернення: 27.11.2024). 17. Макєєв С. Ю. Досвід реалізації компетентнісного підходу в українській системі освіти // Журнал «Перспективи та інновації науки». Серія: Педагогіка, психологія, медицина. 2023. № 1(19). С. 232–243. 18. Марущак О. М. Поняття компетентності у педагогічній діяльності // Креативна педагогіка. 2016. № 11. С. 97–108. 19. Методика компетентнісно орієнтованого навчання фізики учнів гімназії: методичний посібник / Головко М. В., Засєкін Д. О., Крячко І. П., Мацюк В. М., Мельник Ю. С., Непорожня Л. В., Сіпій В. В. [Електронне видання]. Київ : КОНВІ ПРІНТ, 2021. 297 с. URL: https://undip.org.ua/library/metodyka-kompetentnisno-oriientovanoho-navchannia-fizyky-uchniv-himnazii-metodychnyy-posibnyk/. 20. Овчарук О. В. Компетентності як ключ до оновлення змісту освіти // Стратегія реформування освіти в Україні: рекомендації з освітньої політики. Київ : КІС, 2003. С. 13–41. 21. Паращенко Л. І., Пометун О. І., Савченко О. Я., Трубачева С. Е. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики / За заг. ред. О. В. Овчарук. Київ : КІС, 2004. С. 71–84. 22. Пометун О. І. Компетентнісний підхід до оцінювання рівнів досягнень учнів. Київ: Презентація на нараді Центру тестових технологій, 2004. С. 16–18. 23. Поняття «компетенція», «компетентність», їх співвідношення [Електронний ресурс]. URL: https://sitemasters.com.ua/poradi-kozuba/ponjattja-kompetencija-kompetentnist-ih/ (дата звернення: 27.11.2024). 24. Родніна І. В. Компетентнісно орієнтований підхід до навчання. Харків : Основа, 2006. 94 с. 25. Савченко О. Упровадження компетентнісного підходу в початкову освіту: здобутки і нерозв’язані проблеми // Рідна школа. 2014. № 4–5. С. 12–16. 26. Савченко О. Я. Мета і результат уроку в контексті компетентнісного підходу // Початкова школа. 2015. № 3(549). С. 10–15. 27. Сідун Л. Компетентнісний підхід як чинник якісної вищої освіти // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. 2011. № 20. С. 133–136. 28. Ткачов А. С. Теоретичний аналіз понять «компетентність» та «компетенція» // Educational Challenges. 2019. № 55. С. 36–42. 29. Шевчук О. Г. Астрономічна освіта в Україні [Електронний ресурс] // Велика українська енциклопедія. URL: https://vue.gov.ua /Астрономічна освіта в Україні (дата звернення: 22.11.2024). 30. Якимчук О. І. Компетентнісний підхід в освіті: українські реалії // Мультиверсум. Філософський альманах. 2020. Вип. 2(172), т. 2. С. 193–206 31. Закон України про освіту [Електронний ресурс]. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text 32. Державний стандарт базової середньої освіти [Електронний ресурс]. URL: https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/nova-ukrainska-shkola-2/derzhavniy-standart-bazovoi-serednoi-osviti 33. Нова Українська школа [Електронний ресурс]. URL: https://nus.org.ua/	uk
dc.description.abstract	Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню реалізації компетентнісного підходу під час вивчення астрофізики в закладах загальної та профільної середньої освіти. У роботі розглянуто теоретичні основи компетентнісного підходу, його значення для формування ключових компетентностей учнів і розвиток міждисциплінарних зв’язків. Особливу увагу приділено інтеграції сучасних технологій, таких як програми-симулятори (Stellarium, Celestia), проєктні роботи та цифрові ресурси, які сприяють розвитку практичних навичок, критичного мислення, пізнавальної активності й інформаційної грамотності учнів. Робота містить рекомендації для впровадження ефективних методик і розробки навчальних матеріалів, які враховують сучасні освітні стандарти та вимоги до STEM-освіти.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	методика навчання астрономії	uk
dc.subject	компетентнісний підхід	uk
dc.subject	вивчення питань астрофізики в умовах компетентнісного підходу	uk
dc.subject	інноваційні технології навчання	uk
dc.title	Реалізація компетентнісного підходу під час вивчення питань астрофізики в закладах загальної та профільної освіти	uk