dc.contributor.author	Куценко, Тетяна Олегівна
dc.date.accessioned	2024-12-21T16:31:53Z
dc.date.available	2024-12-21T16:31:53Z
dc.date.issued	2024-11-26
dc.identifier.citation	Куценко Т. О. Методики навчання теми «Будова речовини» в закладах загальної освіти : кваліфікаційна робота студента групи ФМм-23 / наук. керівник – доктор фізико-математичних наук, професор Р. М. Балабай. Кривий Ріг : КДПУ, 2024. 65 с. Робота захищена з оцінкою "добре" С 76. Дата захисту 13.12.24	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11119
dc.description	1. ФІЗИКА Навчальні програми для загальноосвітній навчальних закладів. Навчальні програми для 10-11 класів \| Міністерство освіти і науки України. [З мережі] https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/zagalna%20serednya/programy-10-11-klas/2018-2019/fizika-10-11-avtorskij-kolektiv-pid-kerivnicztvom-lokteva-vm.pdf. 2. Фізика і Астрономія (Авторський колектив під керівництвом Ляшенка О. І.). Навчальні програми для 10-11 класів \| Міністерство освіти і науки України. [З мережі] https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi/navchalni-programi-dlya-10-11-klasiv. 3. Бондар В. І. Дидактика. [ред.] Т. В. Ковтуненко. Київ : Либідь, 2005. стр. 272. https://ksuonline.kspu.edu/pluginfile.php/337399/mod_resource/content/1/%D0%92.%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80.%20%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%282005%29.pdf. ISBN 966-06-0365-7. 4. Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи. Підручник за модульно-рейтинговою системою. 2-ге. Київ : Центр учбової літератури, 2011. стр. 384. https://library.udpu.edu.ua/library_files/431063.pdf. ISBN 978-611-01-0156-1. 5. Гончаренко С. У. Формування наукового світогляду учнів під час вивчення фізики: Посібник для вчителя //К.: Рад. шк. – 1990. – Т. 208. – №. 3. 6. Федорова О.С., Балабай Р.М. Аналіз рівня представлення тем з міжатомної взаємодії та електронної структури конденсованих систем у предметах шкільного курсу. Збірник матеріалів Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції „Актуальні питання методики навчання природничо-математичних дисциплін”. 14-15 квітня 2011 p., сс. 115 – 124. 7. 1. В.Г. Бар`яхтар, С.О. Довгий, Ф.Я. Божинова, О.О. Кірюхіна. Фізика(рівень стандарту, за навчальною програмою авторського колективу під керівництвом Локтєва В.М.): підруч. для 10 кл. закл. загал. серед. освіти. [ред.] С.О. Довгого за редакцією В.Г. Бар`яхтара. Харків : Ранок, 2018. стр. 272. https://shkola.in.ua/1719-fizyka-10-klas-bar-iakhtar-2018.html. ISBN 978-617-09-4360-6. 8. —. Фізика(рівень стандарту, за навчальною програмою авторського колективу під керівництвом Локтєва В.М.): підруч. для 11 кл. закл. загал. серед. освіти. [ред.] С.О. Довгого за редакцією В.Г. Бар`яхтара. Харків : Ранок, 2019. стр. 272. https://shkola.in.ua/1149-fizyka-11-klas-bar-iakhtar-2019.html. ISBN 978-617-09-5236-3. 9. Головацький В.А. Методика викладання фізико-технічних дисциплін у вищій школі. Чернівці : Чернівецький національний університет, 2022. стр. 69. 10. Ягупов В. В. Педагогіка: Навчальний посібник. Київ : Либідь, 2002. с. 560. https://eduknigi.com/ped_view.php?id=23 11. Інтерактивні симуляції. PHET. [З мережі] https://phet.colorado.edu/uk/simulations/filter?subjects=physics&type=html. 12. Биков В. Ю. Технології хмарних обчислень, ІКТ-аутсорсінг та нові функції ІКТ-підрозділів навчальних закладів і наукових установ/ В. Ю. Биков // Інформаційні технології в освіті. — 2011. — № 10. — C. 8–23 https://www.ite.kspu.edu/index.php/ite/article/view/410/424 13. Савченко, О. Я. "Навчально-виховне середовище сучасної школи: діалог з ВО Сухомлинським." ВО Сухомлинський у роздумах сучасних українських педагогів (2012): 127-137. https://filologukr.ucoz.ru/_ld/1/105_UKR_Suxomlinska.pdf#page=127 14. Ситник С.П. Фізика. Збірник задач. 10–11 кл. Тернопіль : НАВЧАЛЬНА КНИГА — БОГДАН, 2012. стр. 208. ISBN 978-966-10-2546-1. 15. Носенко Т.І. Інформаційні технології навчанняі: Навчальний посібник. Київ : ун-т ім. Бориса Грінченка, 2011. стр. 184. https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/7793/1/Nosenko_ITN_IS.pdf. 16. Новітні комп’ютерні технології. Хмарні технології в освіті. Кривий Ріг : Видавничий центр Криворізького національного університету, 2019 г. Т. Том XVII : спецвипуск, стр. 230. file:///C:/Users/%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%8F/Downloads/nokote-2019.pdf. 17. Грищенко Ю.В., Вовк М.П., Султанова Л.Ю., Соломаха С.О.,. Мережеві технології навчання дорослих в умовах формальної і неформальної освіти: методичні рекомендації. Київ : Освіта, 2019. стр. 111. 18. Настаченко М. С. Використання технологій дистанційного навчання в освітньому процесі профільної школи : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 014 Середня освіта (Інформатика) / М. С. Настаченко ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. інформатики. – Харків, 2022. – 72 с. : дод. 19. Туркот Т.І., Коновал О.А. Педагогіка та психологія вищої школи: Навчальний посібник для студентів. Херсон : ПП «Олді-плюс», 2013. стр. 466. ISBN 978-966-2393-92-7.	uk
dc.description.abstract	У магістерській роботі проаналізовано навчальні програми з фізики для 10-11 класів загальноосвітніх і профільних шкіл. Визначено психолого-педагогічні особливості сприйняття теми «Будова речовини» учнями та запропоновано методичні підходи для розвитку абстрактного, критичного, логічного та творчого мислення. Розроблено серію уроків для загальноосвітніх і профільних шкіл із включенням інтерактивних методів.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	будова речовини	uk
dc.subject	інтерактивне навчання	uk
dc.subject	критичне мислення	uk
dc.subject	логічне мислення	uk
dc.subject	абстрактне мислення	uk
dc.subject	методика викладання	uk
dc.subject	педагогічний експеримент	uk
dc.title	Методики навчання теми «Будова речовини» в закладах загальної середньої освіти	uk