DSpace Repository

Предикторна структура адаптаційних механізмів студентів-першокурсників в умовах дистанційного навчання

Show simple item record

dc.contributor.author Іващенко, Ольга Володимирівна
dc.date.accessioned 2024-12-20T11:08:19Z
dc.date.available 2024-12-20T11:08:19Z
dc.date.issued 2024-11-14
dc.identifier.citation Іващенко О. В. Предикторна структура адаптаційних механізмів студентів-першокурсників в умовах дистанційного навчання : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. психол. наук Світлана Анатоліївна Дрібас. Кривий Ріг, 2024. 60 с. uk
dc.identifier.uri http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11069
dc.description 1. Анісімова О. М. Зовнішні передумови адаптації закладів вищої освіти до сучасних вимог. Вісник Хмельницького національного університету 2021, № 1. С. 233-238. 2. Балл Г. О. Взаємозв’язок рівнів особистісної розвиненості й соціальної адаптованості. Структура особистості обдарованої дитини у віковому вимірі. 2010. С. 14-19. 3. Блажівський М. І. Поняття адаптації у сучасній науковій літературі. Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ. 2014. № 1. С. 233-242. 4. Васянович Г. П. Психолого-педагогічні основи професійної адаптації майбутніх фахівців : монографія. Л. : СПОЛОМ, 2008. 464 c. 5. Галімон В. Психологічні особливості адаптації студентів до умов дистанційного навчання. Тези доповідей VІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Сучасні тренінгові технології для розвитку особистості: еко-тренінг»(25-26 квітня 2023 року). 2023. С. 25-26. 6. Глазков Е. Дослідження процесу адаптації студентів до навчання у вищих навчальних закладах. Зпорізький медичний журнал. 2013. № 1. С. 9-11. 7. Грекова А., Бурдіна Я., Грідіна І., Ширикалова А.. Вплив воєнного стану на адаптацію студентів першого курсу медичного університету. Одеський медичний журнал. № 2 (183) 2023. С. 111-117. 8. Деменко О. Ф. Особливості соціальної адаптації особистості в умовах сучасного кризового суспільства. Актуальні проблеми психологічної та соціальної адаптації в умовах кризового суспільства: зб. матеріалів ІV всеукр. наук.-практ. круглого столу з міжнародною участю. Ірпінь, 2019. С. 18-21. 9. Демида К. Є. Особистісні риси, що впливають на процес адаптації. Практична психологія та соціальна робота. 2013. №7. С. 43-49. 10. Завацька Н. Є. Дослідження адаптаційного потенціалу особистості. Вісник Харківського нац. ун-ту ім. В.Н. Каразіна. Серія : Психологія. 2013. № 35. С. 98-101. 11. Заїка Л.С., Оксана Василівна Лавренчук О.В. Психолого-педагогічні особливості адаптації студентів першокурсників до навчання в умовах воєнного стану. Інновації в освіті: проблеми, тенденції та перспективи розвитку. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції, м. Запоріжжя, 21 квітня 2023 року. Запоріжжя-Чернівці : Видавничий дім «Букрек», 2023. С. 199-204. 12. Іванченко О. З. Адаптація студентів першого курсу медичного факультету до навчальної діяльності у вищому навчальному закладі. Актуальні проблеми сучасної медицини. 2016. 16 (3). С. 199-203. 13. Козак О. Аналіз факторів впливу на якість вищої освіти в Україні. Галицький економічний вісник. 2012. № 4. С. 5-10. 14. Кокун О. М. Оптимізація адаптаційних можливостей людини: психофізіологічний аспект забезпечення діяльності: монографія. Київ : Міленіум, 2004. 265 с. 15. Психодіагностика. Психологічний практикум: навч. посібн. / Баклицька О.П., Баклицький І.О., Сірко Р.І., Слободяник В.І. Львів : СПОЛОМ, 2015. 464 с. 16. Конопляник Л. Соціально-психологічна адаптація українських здобувачів вищої освіти до дистанційного навчання іноземної мови в умовах пандемії COVID-19. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип 47, том 2, 2022. С. 283-290. 17. Корольчук М. С. Адаптація та її значення в системі психофізіологічного забезпечення діяльності : зб. наукових статей Київського міжнародного університету. Серія: Педагогічні науки. Психологічні науки. Київ: Правові джерела, 2002. Вип. 2. С. 191-211. 18. Кравчина Т. В. Адаптаційні стратегії навчально-професійної діяльності студентів ВНЗ. Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету Україна. № 4. 2011. С. 83-86. 19. Кривонос О. Б. Організація соціально-педагогічної адаптації студентів. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Суми : Сум ДПУ ім. А.С. Макаренка. 2017. № 7. С. 69-79. 20. Лєсовий В. Ю., Петрук В. А. Адаптація першокурсників до навчання у вищих технічних закладах освіти : монографія. Вінниця : ВНТУ, 2017. 129 с. 21. Ломоносова О. Е. Теоретичні аспекти адаптації закладів вищої освіти до змін зовнішнього середовища: сутність та основні фактори. Бізнес-навігатор. 2020. Вип. 4. С. 7-12. 22. Максименко С., Максименко К., Главник О. Адаптація дитини до школи. Київ : Мікрос-СВС, 2003. 111 с. 23. Малахов П. С. Проблемність адаптації студентів-медиків. Медична психологія. 2016. № 2. С. 3-5. 24. Мартиненко С.О. Теоретичні підходи до визначення дефініції «соціальна адаптація». Габітус Науковий журнал. Вип. 10. Одеса, 2019. С. 29-33. 25. Мельник С., Агапієва Н. Процес адаптації студентів першокурсників фахових коледжів. The 9th International scientific and practical conference “Scientists and existing problems of human development”(November 14-17, 2023) Zagreb, Croatia. International Science Group. 2023. 426 p.. 2023. С. 246-248. 26. Мельніченко С. В. Психологічно-організаційні особливості дистанційної форми навчання в сучасних умовах. Вісник Національного університету оборони України. 2013. Вип. 6. С. 242-247. 27. Міляєва В.Р., Свищ Н.М. До проблеми психологічної адаптації здобувачів вищої освіти першого року навчання до умов дистанційного навчання. Психологія особистості. Випуск 38. 2022. С. 102-107. 28. Міхєєв А.О., Міхєєва Г.В. Вивчення рівня особистісної адаптації учнів 7-х класів середньої загальноосвітньої школи. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2015. № 9 (53). С. 354-362. 29. Мотков С. О. Адаптаційні механізми особистості. Психологія і особистість. 2019. №1 (15). С. 22-26. 30. Нечитайло Л., Гричинюк Д., Шеховцова А. Адаптація студентів першого курсу до навчання у вищому навчальному закладі в умовах війни. The 12 th International scientific and practical conference “Modern research in world science”(February 26-28, 2023) SPC “Sci-conf. com. ua”, Lviv, Ukraine. 2023. С. 123-127. 31. Новотна, Г. О. Соціально-психологічна адаптація студентів до навчання в умовах воєнного стану. ХІІІ Міжнародна науково-практична конференція науковців та студентів: тези доповідей. Дніпро, 2022. С. 144-147. 32. Нос А.В. Особливості соціально-психологічної адаптації студентів в умовах війни. Інноваційні проєкти для післявоєнного відновлення та розвитку України: зб. доп. Ювілейної 90-ї щорічної студентської наукової конференції, 17 квітня - 20 травня 2023 р. Київ, КНЕУ, 2023. С. 25-27. 33. Прахова С.А. Комплексна програма активізації психологічних детермінант подолання фрустраційних станів учнів різних вікових груп. Актуальні проблеми психології в закладах освіти. 2019. Том 9. С. 28-34. 34. Сич О. Відповідальність держави за якість вищої освіти в умовах її реформування: основні засади. Університети і лідерство. 2018. № 1. С. 48-61. 35. Сікора Я. Адаптація як об’єкт наукового дослідження: психолого-педагогічний аналіз. Науковий вісник Ужгородського університету. Сер. : Педагогіка. Соціальна робота. 2022. Вип. 2 (51). C. 135-139. 36. Сікорський П. Зовнішні чинники і їх вплив на якість вищої освіти в Україні. Вища освіта України. 2016. № 4. С. 51-57. 37. Соціальна адаптація обдарованої особистості: від дитинства до юності : методичний посібник / К. А. Андросович, Л. І. Ткаченко, Г. В. Ільїна, І. О. Якимова, В. М. Шульга. Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2021. 106 с. 38. Соціально-педагогічна та психологічна допомога сім’ям з дітьми в період військового конфлікту: навчально-методичний посібник / заг.ред. К. Левченко. К. Агентство «Україна», 2015. 176 с. 39. Тайхриб К. А. Сутнісні характеристики соціалізації студентів вищого навчального закладу. Збірник наукових праць. Педагогічні науки. Вип. 64. Херсон : 67 ХДУ. 2013. С. 375-378. 40. Татієвська М. Доброскок К. Специфіка станів відчуження і вигорання від навчання у студентів з домінуванням різних копінг-стратегій. The 1 st International scientific and practical conference “Current trends in scientific research development”(August 22-24, 2024) BoScience Publisher, Boston, USA. 2024. Р. 212-215. 41. Тесленко М. М., Скороход Я. І. Соціально-психологічна адаптація першокурсників в умовах дистанційного навчання. Синергетичний підхід до проєктування життєвого простору особистості : зб. наук. матеріалів Міжнарод. наук.-практ. онлайн-конф. (27-28 квітня 2021 р., м. Полтава). Полтава, 2021. 280-283. 42. Токарева Н. М., Шамне А. В. Вікова та педагогічна психологія : навчальний посібник [для студентів вищих навчальних закладів]. Київ : НУБіП, 2017. 548 с. 43. Шевченко С., Денисов І. Особливості соціально – психологічної адаптації підлітків і студентів як передумова їх асоціальної поведінки. Science and Education. 2018. Issue 9-10. С. 92- 97. 44. Щербакова О. О. Психологічна адаптація академічно здібних дітей до навчання в основній школі в умовах інноваційної освіти. Науковий огляд. 2015. № 10 (20). С.4-9. 45. Якубек П., Шапошникова І., Шапошников К. Напрями адаптації світового досвіду розвитку вищої освіти в Україні у період становлення інформаційної економіки. Науковий вісний Полісся. 2019. № 1. С. 78-84.  46. Cohen Y.F. Culture as adaptation. Man in adaptation: The Cultural Present. Chicago, 2008. 173 р. 47. Jackson K. Current issues of social adaptation of teenagers. VA: Stylus Publishing. 2013. 46 р. 48. Hartmann H. Ego psychology and the Problem of adaptation. Hartmann. – NY., 2002. 70. Р. 49. Pak G.Teenager and environment. Peculiarities of interaction. Education in a Changing Environment conference, University of Salford, Salford, UK, Education Development Unit. 2021. Р. 23 – 46. 50. Rogers K. Client-centered therapy. Refl-book, К. : Wackler, 2007. 320 р. uk
dc.description.abstract У кваліфікаційній роботі досліджується предикторна структура адаптаційних механізмів студентів-першокурсників в умовах дистанційного навчання. Визначено основні фактори, що впливають на адаптацію студентів до нових умов навчання. Результати дослідження сприяють розробці рекомендацій щодо покращення адаптаційних процесів студентів під час дистанційного навчання. uk
dc.language.iso uk uk
dc.subject адаптаційні механізми uk
dc.subject предиктори uk
dc.subject дистанційне навчання uk
dc.subject першокурсники uk
dc.subject тривожність uk
dc.subject діагностика uk
dc.title Предикторна структура адаптаційних механізмів студентів-першокурсників в умовах дистанційного навчання uk
dc.type Learning Object uk


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics