dc.contributor.author	Волошин, Андрій Сергійович
dc.date.accessioned	2024-12-10T08:06:08Z
dc.date.available	2024-12-10T08:06:08Z
dc.date.issued	2024-11-28
dc.identifier.citation	Волошин А. С. Підготовка майбутнього вчителя фізичної культури до впровадження здоров’язбережувальних технологій у позакласній виховній роботі : магістерська робота студента групи ОПНм-23 / науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент В. В. Іванова. Кривий Ріг : КДПУ, 2024. 76 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11034
dc.description	1. Безкопильний О. О. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до здоров’язбережувальної діяльності в основній школі : теорія та методика : монографія. Черкаси. ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2020. 552 с. 2. Безпека і здоров’я учасників освітнього процесу в умовах сьогодення : збірник наукових статей VІ Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції, м. Суми, 16 листопада 2023 р. / за заг. ред. : В. М. Успенської. Суми : ФОП Цьома С. П., 2023. 394 с. 3. Бєлікова Н, Подубінська С. Сучасний стан організації позакласної роботи з фізичної культури. URL: https://evnuir.vnu.edu.ua/bitstream/ 123456789/20604/1/Vkpnui_fv_2019_14_5.pdf. 4. Гаркуша С. В. Модель формування готовності майбутніх фахівців фізичного виховання до використання здоров’язбережувальних технологій. URL: https://epub.chnpu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/4337/ 1/Модель% 20формування%20готовності%20майбутніх%20фахівців%20фізичного%20виховання%20до%20використання%20здоров’язбережувальних%20технологій.pdf. 5. Гончаренко С. Український педагогічний словник. Київ : Либідь, 1997. 376 с. 6. Гринченко І. Б. Сучасні напрями впровадження інновацій в професійну підготовку майбутніх учителів фізичної культури. Вісник Житомирського державного університету ім. І. Франка. Сер. : Педагогічні науки. 2012. Вип. 64. С. 103-107. URL: http://eprints.zu.edu.ua/8764/1/20s.pdf. 7. Гріцик Н. В. Технологізація як напрям модернізації професійної підготовки майбутнього вчителя у закладі вищої освіти. URL: https://scienceandeducation.pdpu.edu.ua/doc/2009/3_2009/16.pdf.pdf. 8. Долинський Б. Т. Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх учителів до формування здоров’язбережувальних навичок і вмінь у школярів у навчально-виховній діяльності : автореф. дис. … докт. пед. наук. URL: http://dspace.pdpu.edu.ua/bitstream/123456789/ 1754/1/Долинський%20Борис%20Тимофійович%20aref.pdf. 9. Дяченко Ю. А., Ємець А. В., Прокопенко В. В. Теоретичні засади формування готовності майбутнього фахівця до реалізації здоров’язберігаючих технологій в умовах реформування освіти. URL: http://repository.pdmu.edu.ua/bitstream/123456789/17347/5/Forsait.pdf. 10. Єфімова В. М. Здоров’язбережувальні технології у контексті педагогічних досліджень. URL: https://www.sportpedagogy.org.ua/html/ journal/2010-01/10yvmcpi.pdf. 11. Закон України «Про освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/ 2145-19#Text. 12. Закон України «Про основні засади державної політики у сфері утвердження української національної та громадянської ідентичності». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2834-20#Text. 13. Закон України «Про повну загальну середню освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20#Text. 14. Закон України «Про фізичну культуру і спорт». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/3808-12#Text. 15. Захаріна Є. А. Позакласна та позашкільна оздоровча робота як передумова зміцнення здоров’я школярів. URL: https://sportpedagogy.org.ua/html/journal/2011-09/11zeahos.pdf. 16. Здоров’язбережувальні технології в освітньому середовищі : колективна монографія / за заг. ред. : Л. М. Рибалко. Тернопіль. 2019. 400 с. URL: http://elcat.pnpu.edu.ua/docs/Здоров%27язбережувальні2019.pdf. 17. Зязюн І. А. Філософія педагогічної якості в системі неперервної освіти. URL: http://eprints.zu.edu.ua/853/1/05ziasno.pdf. 18. Інноваційні здоров’язберігаючі технології у закладах освіти : збірник науково-методичних праць / за заг. ред. : В. В. Танської, О. А. Сорочинської, О. В. Павлюченко. Житомир. ЖДУ ім. І. Франка. 2020. 112 с. 19. Інформаційні матеріали щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2023/2024 навчальному році. URL: https://drive.google.com/file/d/1jXiJJL02g246A3jBnmLWo7Ggx4maooY/view. 20. Карасєвич С. А. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурноспортивної діяльності у закладах загальної середньої освіти, монографія. Умань : ВПЦ «Візаві». 2018. 204 с. 21. Карасєвич С. А. Формування у майбутнього вчителя фізичної культури вмінь і навичок фізкультурної діяльності. URL: https://dspace.udpu.edu.ua/bitstream/6789/6732/1/Formuvannia_u_maibutnoho_vchytelia_fizychnoi_kultury_vmin_i_navychok_fizkulturno-sportyvnoi_diialnosti.PDF. 22. Кузьмінський А. І., Вовк Л. І, Омеляненко В. Л. Педагогіка : завдання і ситуації : Практикум. Київ : Знання-Прес, 2003. 429 с. 23. Лукіна Т. О. Дистанційне навчання в загальній середній освіті в Україні : доступність та результативність в умовах пандемії. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/725078/1/Bulletin_16_45_Social_and_behavioral_sciences_Lukina.pdf. 24. Мельничук Л. В. Вплив дистанційного навчання на здоров’я школярів. Погляд педіатра. URL: https://www.bsmu.edu.ua/blog/vplyv-dystanczijnogo-navchannya-na-zdorovya-shkolyariv-poglyad-pediatra/. 25. Нова українська школа. Концептуальні засади реформування середньої школи. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/nova-ukrainska-shkola-compressed.pdf. 26. Оніпко В., Дяченко-Богун М. Впровадження здоров’язбережувальних технологій у закладах освіти. URL: https://journals.indexcopernicus.com/api/file/viewByFileId/573276.pdf. 27. Освітні технології. Навч.-метод. посіб. / за ред. : О. М. Пєхоти. Київ : Видавництво А.С.К., 2003. 255 с. 28. Освітньо-професійна програма «Фізична культура». Міністерство освіти і науки України. Криворізький державний педагогічний університет. URL: https://drive.google.com/file/d/1IiTxN82u9zRaYTnHWq9MC5ibDEbsXQP/view. 29. Остапенко О. І. Інноваційна діяльність та наукові здобутки лабораторії фізичного розвитку та здорового способу життя за 2009 – 2016 роки. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/708843/1/Стаття%20для%20Тим.pdf. 30. Падалка О. С. Педагогічні технології. Навчальний посібник. Київ. Вид-во «Українська енциклопедія», 1995. 256 с. 31. Пліч-о-пліч : фізична активність є важливим фактором формування, збереження та зміцнення здоров’я дітей. URL: https://oda.zht.gov.ua/news/plich-o-plich-fizychna-aktyvnist-ye-vazhlyvym-faktorom-formuvannya-zberezhennya-ta-zmitsnennya-zdorov-ya-ditej/. 32. Пліч-о-пліч, або Проєкт, який об’єднує. URL: https://uc.kr.ua/2024/02/26/plich-o-plich-abo-proyekt-yakyj-ob-yednuye/. 33. Позашкільні та позакласні форми фізичного виховання учнів. URL: https://naurok.com.ua/broshura-pozashkilni-ta-pozaklasni-formi-fizichnogo-vihovannya-uchniv-186712.html. 34. Проніков О. Підготовка вчителя фізичної культури. Досвід і перспектива. URL: https://evnuir.vnu.edu.ua/bitstream/123456789/7527/1/04_6_15.pdf. 35. Рибалко Л. М. Технології здоров’язбереження як наукова проблема. URL: https://reposit.nupp.edu.ua/bitstream/PoltNTU/14348/1/1.pdf. 36. Сутула В. О. Сучасні педагогічні технології в системі фізичного виховання школярів. Харків : [б.в.], 2013. 117 с. 37. Сущенко Л. П. Професійна підготовка майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту (теоретико-методологічний аспект) : монографія. Запоріжжя: [б.в.], 2003. 442 с. 38. Турчак А. Підготовка майбутнього вчителя фізичної культури до роботи з попередження шкідливих звичок у учнів. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/53036357.pdf. 39. Турчак А., Шевченко О. Визначення стану готовності випускників факультетів фізичного виховання до застосування інтерактивних методів навчання. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/53035459.pdf. 40. Федько О. Здоровий спосіб життя як цінність : проблеми формування. URL: https://ipiend.gov.ua/wp-content/uploads/ 2018/07/fedko_zdorovyi.pdf. 41. Хортинг. Народжене в Україні унікальне бойове мистецтво. URL: https://life.pravda.com.ua/society/2018/04/20/230409/. 42. Чалій Л. В. Сучасний стан проблеми формування готовності майбутнього вчителя фізичної культури до організації позакласної роботи з туризму. URL: https://www.narodnaosvita.kiev.ua/?page_id=4202. 43. Шаповалова І. Модель підготовки майбутнього вчителя фізичної культури до професійного самовдосконалення в умовах модернізації професійної освіти. URL: http://dspace.pnpu.edu.ua/bitstream/123456789/5368/1/Schapovalova.pdf. 44. Шевченко О., Мельник А. Педагогічні умови майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності. URL: https://www.pulib.sk/web/kniznica/elpub/dokument/Bernatova8/subor/Shevchenko_Melnik.pdf. 45. Шиян Б. М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 1. Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2006. 272 с. 46. Шиян Б. М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 2. Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2006. 248 с. 47. Шукатка О. В. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до організації фізкультурно-оздоровчого середовища закладу загальної середньої освіти. URL: http://www.pedagogy-journal.kpu.zp.ua/archive/2020/70/ part_4/43.pdf. 48. Як змінився стан здоров’я дітей за час війни : результати першого великого дослідження щодо фізкультури та спорту. URL: https://rubryka.com/2023/09/07/yak-zminyvsya-stan-zdorov-ya-ditej-za-chas-vijny-rezultaty-pershogo-velykogo-doslidzhennya-shhodo-fizkultury-ta-sportu/. 49. Яцик Т. О. Степанюк В. В. Короткий словник термінів з педагогіки. Луцьк :[б.в.], 2022. URL: http://lpcdspace.org.ua/bitstream/ 123456789/509/1/ 1словник%20Педагогіка%20%281%29.pdf.	uk
dc.description.abstract	У магістерській роботі розглянуто теоретичні та практичні аспекти підготовки майбутнього вчителя фізичної культури до впровадження здоров’язбережувальних технологій в позакласній виховній роботі. На теоретичному рівні автором обґрунтовано важливу роль позакласної роботи в контексті реалізації завдань виховання, а також досліджено здоров’язбережувальні технології як дієвий інструмент підвищення її якості. Особливості впровадження здоров’язбережувальних технологій у позакласній роботі закладів загальної середньої освіти розглянуто на прикладі проведення спортивних свят, «Веселих стартів», хортингу і спортивних змагань «Пліч-о-пліч». Автор магістерської роботи робить висновок, що пріоритетним завданням ефективної підготовки майбутніх учителів фізичної культури в педагогічних закладах вищої освіти має стати зростання значення практичної зорієнтованості навчальних планів.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	підготовка майбутнього вчителя	uk
dc.subject	фізична культура	uk
dc.subject	здоров'язберігаючі технології	uk
dc.subject	позакласна виховна робота	uk
dc.subject	заклади загальної середньої освіти	uk
dc.title	Підготовка майбутнього вчителя фізичної культури до впровадження здоров’язбережувальних технологій у позакласній виховній роботі	uk
dc.type	Other	uk