dc.contributor.author	Крутько, Ігор Володимирович
dc.date.accessioned	2024-12-10T07:52:32Z
dc.date.available	2024-12-10T07:52:32Z
dc.date.issued	2024-11-26
dc.identifier.citation	Крутько І. В. Розвиток професійної майстерності майбутнього вчителя: теоретичний та прикладний аспекти : магістерська робота студента групи ОПНм-23 / науковий керівник – доктор педагогічних наук, професор Т. О. Дороніна. Кривий Ріг : КДПУ, 2024. 105 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11025
dc.description	1. Антонова О. Є. Практико-орієнтований підхід у формуванні професійної майстерності майбутнього вчителя. Теорія і практика професійної майстерності в умовах цілєжиттєвого навчання : монографія / за заг. ред. О. А. Дубасенюк. Житомир : Рута, 2016. С. 262-285. 2. Бакаленко О. А. Психологічна компетентність як ключова компетентність сучасного фахівця. Вісник ХНУ ім. В. Н. Каразіна. Серія: «Теорія культури і філософія науки». 2018. Випуск 58. С. 132-138. 3. Барбіна Е. С. Педагогічна майстерність у сучасній парадигмі освіти. Педагогічні науки. 2013. Т.1. №64. С. 181-185. 4. Білоус О. Педагогічна рефлексія в системі професійно-особистісного становлення вчителя. Стратегії модернізації педагогічної освіти в Україні та країнах Європейського Союзу : матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (м. Чернівці, 20-21 жовтня 2022 р.). Чернівці: Чернівец. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича, 2022. С. 15-18. 5. Бобровицька С., Кісіль Д., Ласточкіна О. Педагогічна майстерність вчителя початкових класів. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2021, №10 (114). С. 16-24. 6. Важинський С. Е., Щербак Т. І. Методика та організація наукових досліджень : навч. посіб. Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2016. 260 с. 7. Василенко О. В. Педагогічна майстерність у професійній діяльності вчителя. С. 22-26. Збірник матеріалів до 85-річчя з дня народження Івана Зязюна : Фундатор “Педагогіки Добра” і добротворення в педагогіці. 2023 8. Васянович Г. П. Педагогічна етика : навч. метод. посіб. Львів, 2005. URL : https://textbook.com.ua/etika-ta-estetika/1473446676. 9. Вашуленко М. С. Методика навчання української мови в початкових класах : навч.-метод. посіб. Київ : Освіта, 2006. 268 с. 10. Вітвицька С. Педагогічна спрямованість як компонент професійної майстерності майбутніх вчителів. Вісник Житомирського державного університету ім. Івана Франка. 2003. Вип.12. С.78-81. 11. Віцукаєва К. М., Леонова В. І. Розвиток професійної майстерності майбутніх соціальних працівників. Інноваційна педагогіка. 2020. Вип.27. С. 124-127. 12. Внукова О. М. Роль дисципліни «Педагогічна майстерність» у формуванні необхідних компетентностей майбутніх педагогів. Збірник наукових праць : лабіринти реальності. 2015. С. 189-191. 13. Вознюк О. В. Проблеми професійного розвитку особистості педагога в умовах цивілізаційних змін. Андрагогічний вісник. 2012. Випуск 3. С. 42-51. 14. Голік О. Педагогічна майстерність: організаційно-управлінський аспект. Донецьк : Ноулідж. 2010. 242 с. 15. Гончаренко С. У. Український педагогічний енциклопедичний словник. Вид. 2-ге, доп. і виправлене. Рівне : Волинські обереги, 2011. 552 с. 16. Городиська О. М. Формування педагогічної рефлексії вчителя. Вісник Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут». Серія: Філологія. Педагогіка. 2015. №6. С. 28-33. 17. Гриневич Л. М. Нова українська школа: засади стандарту освіти. Освіта України. 2017. №1. С. 5–10. 18. Губа А. В. Теоретико-методичні засади формування управлінської культури вчителя – майбутнього менеджера освіти: дис...д-ра пед. наук: спец.13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». Харків, 2010. 511 с. 19. Гузій Н. В. Категорія професіоналізму в теорії і практиці підготовки майбутнього педагога: дис...д-ра пед.наук: спец.13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». Київ, 2007. 488 с. 20. Державний стандарт базової середньої освіти України : постанова Кабінету міністрів України (від 30.09.2020 р., №898). URL : https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-deyaki-pitannya-derzhavnih-standartiv-povnoyi-zagalnoyi-serednoyi-osviti-i300920-898. 21. Захарчук Н. В. Педагогічна майстерність як умова успішної підготовки студентів до міжкультурної комунікації. Вісник Житомирського державного університету ім. І. Франка. 2010. Вип. 52. С. 110-113. 22. Зязюн А. І., Крамущенко В., Кривонос І. Ф. Педагогічна майстерність : підручник. / за заг. ред. А. І. Зязюна. 3-тє допов. і переробл. м. Київ. 2008. 376 с. 23. Клопота Є., Клопота О. Інклюзивна компетентність як чинник ефективності професійної діяльності фахівців педагогічної та соціально психологічної сфери. Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови, 2021. 1(13), С. 118-124. 24. Козак Л. В. Критерії готовності майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності. Педагогічний процес. 2013. №3. С. 76–89. 25. Козир А. Професійна майстерність вчителя музики: структура і зміст. Наукові записки. Серія Педагогіка. 2005. №1. С. 28-35. 26. Кремень В. Г. Філософія людиноцентризму в освітньому просторі. Київ : Знання України, 2010. 447 с. 27. Куліненко Л. Б. Педагогічна майстерність: особистісний вимір. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Економіка і право. 2013. Вип. 22. С. 263-270. 28. Лаврентьєва Г. П., Шишкіна М. П. Методичні рекомендації з організації та проведення науково-педагогічного експерименту. Київ, 2007. URL : https://core.ac.uk/download/pdf/11083851.pdf. 29. Лавриненко О. А. Сучасний дискурс історії педагогічної майстерності: від братських шкіл до сьогодення. Академічні студії. Серія Педагогіка. 2021. Вип.4. Ч.2. С. 142-151. 30. Лащівська Я. Професійна майстерність як основний компонент педагогічної культури. Освітній простір України. 2019. №16. С. 97-102. 31. Максимчук Б. А., Овчарук В. В., Карасєвич С. А., Овчарук В. Г., Петришин П. В., Шкірта М. І., Тріфан О. М., Максимчук І. А. Педагогічна майстерність майбутніх учителів фізичної культури як предмет наукових досліджень. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт) Вип. 2019. 11 (119). С. 129-134. 32. Мирошник О., Тарасевич Н. Педагогічна майстерність: теорія і практика професійного становлення майбутнього вчителя. Витоки педагогічної майстерності. 2012. Вип. 9. С. 136-140. 33. Мільто Л. Педагогічна майстерність як чинник професійного розвитку особистості вчителя. Збірник наукових праць : “Концептуальні засади професійного розвитку особистості в умовах євроінтеграційних процесів” 2015. Вип. 1. С. 377-385. 34. Морзе Н. В. Цифрова компетентність сучасного вчителя: методичні рекомендації. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019. 120 с. 35. Мороз-Рекотова Л. Критерії, показники та рівні сформованості професійно-комунікативної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2019. №7 (91). С. 243–254. 36. Мочан Т. М. Педагогічна майстерність як вищий рівень педагогічної діяльності. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія «Педагогіка, соціальна робота». 2014. Вип.32. С.129-131. 37. Ничкало Н. Розвиток професійної освіти в умовах глобалізаційних та інтеграційних процесів : монографія. Київ : Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014. 125 с. 38. Олефіренко О. Проблеми професійної підготовки майбутніх учителів до розвитку кар’єри в дискурсі педагогічної теорії. Імідж сучасного педагога. 2021. №4 (199). С.14-19. 39. Олійник І. Щодо визначення сутності конструкту «Педагогічна майстерність» у науково-педагогічній літературі. Людинознавчі студії. Педагогіка. 2017. № 36. С. 197-207. Онуфрієва О. І. Емоційний інтелект як чинник професійної діяльності педагога. Одеса : ПНПУ імені К. Д. Ушинського, 2018. 200 с. 41. Панасенко Е. А. Експеримент у системі методів наукового дослідження в історико-педагогічній думці радянської доби. Витоки педагогічної майстерності. Збірник наукових праць. Полтава, 2011. С. 209-215. 42. Періг І. М. Професійна майстерність викладача як умова ефективного дидактичного процесу в університеті. Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія 5: Педагогічні науки: реалії та перспективи. 2011. Вип. 27. С. 230-235. 43. Положення про атестацію педагогічних працівників : наказ Міністерства освіти і науки України (від 09.09.2022, №805). URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1649-22#Text. 44. Про затвердження професійного стандарту «Вчитель закладу загальної середньої освіти : наказ Міністерства освіти і науки України (від 29.08.2024, №1225). URL : https://mon.gov.ua/static-objects/mon/uploads/public/66e/806/fcb/66e806fcb90e2017837434.pdf. 45. Про освіту : Закон України (від 05.09.2017, №2145-VIII). URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text. 46. Професійна освіта: словник: навч. посіб. / уклад. С. Гончаренко, та. ін; за ред. Н. Ничкало. Київ : Вища школа, 2000. 380 с. 47. Порядок підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників : постанова Кабінету міністрів України (від 21.08 2019 р., №800). URL : 2019 https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/800-2019-%D0%BF#Text. 48. Пятинчук Т. В. Критерії та показники сформованості професійної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників будівельного профілю. URL : http://surl.li/joovbh 49. Савченко О. Я. Дидактика початкової освіти. Київ : Генеза, 2012. 368 с. 50. Скрипник Т. С. Шляхи підвищення компетентності педагогів в організації освітнього процесу для дітей з аутизмом. Особлива дитина: навчання і виховання. 2015. №3.С. 49-57. 51. Скрипченко О. Структурні компоненти розвитку професійної майстерності майбутніх учителів мистецьких дисциплін. Проблеми підготовки сучасного вчителя. 2014. №10 (Ч.3). С. 116-123. 52. Слухенська Р. В., Бірюк І. Г, Назимок Є. В. Міждисіиплінарність у сучасному науково-педагогічному дискурсі. Імідж сучасного педагога. 2024. №2 (215). С.19-23. 53. Сорочан Т. М. Феномен педагогічної майстерності як методологія трансформації професіоналізму педагогів нової української школи. Педагогіка і психологія. Вісник Академії педагогічних наук. 2019. №1. С. 9-11. 54. Сухомлинський В. О. Серце віддаю дітям : Вибрані твори : В 5 т. Київ : Радянська школа. 1977. Т.3. С. 7-279. 55. Сухомлинський В. О. Сто порад учителю. : Вибрані твори : В 5 т. Київ : Радянська школа. 1977. Т.2. С. 419-557. 56. Топузов О. М., Малихін О. В., Опалюк Т. Л. Педагогічна майстерність: розвиток професійно-педагогічної адаптивності та соціальної рефлексії майбутнього вчителя: навчальний посібник. Київ : Педагогічна думка, 2018. 292 с. 57. Устинова Н. В. Формування етичної компетентності сучасного вчителя. Наукові праці [Чорноморського державного університету імені Петра Могили комплексу "Києво-Могилянська академія"]. Серія : Педагогіка. 2013. Вип. 239. Т. 251. С. 78-82. 58. Федорова А. І. Особливості педагогічної рефлексії педагога. Педагог. майстерність викл. вищ. шк.: роботи слухачів курсів підвищ. кваліфікації виклад. складу. Одеса. 2017. №5. С. 191-203. 59. Федорчук В. В. Основи педагогічної майстерності. Кам’янець-Подільський : Видавець Зволейко Д., 2008. 140 с. 60. Хлєбнікова Т. М. Оцінка рівня професійної оцінки майстерності вчителя. Управління школою. 2011. №22–24. С. 322–324. 61. Хоружа Л. І. Компетентнісний підхід в освіті: ретроспективний погляд на розвиток ідеї. Педагогічна теорія і практика. 2007. №7. С. 178-184. 62. Шабанова Ю. Конспект лекції на тему: «Педагогічна етика» для студентів магістратури за спеціальністю 8.000005 Педагогіка вищої школи. Дніпро : Національний гірничий університет, 2008. 13 с. 63. Darling-Hammond L. Preparing Teachers for a Changing World: What Teachers Should Learn and Be Able to Do. URL : https://www.academia.edu/79583358/Preparing_teachers_for_a_changing_world?auto=download. 64. Day C. Developing Teachers: The Challenges of Lifelong Learning. London: Falmer Press, 1999. URL : https://www.researchgate.net/publication/249020042_Developing_teachers_the_challenges_of_lifelong_learning 65. Goodlad J. A Place Called School: Prospects for the Future. New York: McGraw-Hill.1984. 396 р. 66. Finlay L. Reflecting on ‘Reflective practice’. Practice-based Professional Learning Centre, The Open University. 2008. URL : https://oro.open.ac.uk/68945/1/Finlay-%282008%29-Reflecting-on-reflective-practice-PBPL-paper-52.pdf 67. Fleming T. Mezirow and the Theory of Transformative Learning. URL : https://www.researchgate.net/publication/325117850_Mezirow_and_the_Theory_of_Transformative_Learning 68. Fullan М. The New Meaning of Educational Change, 2007. URL : https://michaelfullan.ca/books/new-meaning-educational-change/. 69. Ravitch D. Left Back: A Century of Failed School Reforms» New York: Simon and Schuster. 2000. URL : https://eric.ed.gov/?id=ED461174. 70. Schön D.A. The Reflective Practitioner: How Professionals Think in Action. New York: Basic Books. 1983. URL : https://www.academia.edu/36335079/Donald_A_Sch%C3%B6n_The_Reflective_Practitioner_How_Professionals_Think_In_Action_Basic_Books_1984_pdf. 71. Shulman L. S. Those Who Understand: Knowledge Growth in Teaching. Educational Researcher. 1986. 15(2). Р. 4-14. 72. Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University Press. https://www.scirp.org/reference/referencespapers?referenceid=803661.	uk
dc.description.abstract	У роботі викладено результати дослідження процесу формування професійної майстерності майбутніх вчителів, необхідної для забезпечення якісного освітнього процесу в сучасних умовах. У дослідженні розкрито теоретичні засади професійної майстерності, розглянуто її структуру та презентовано експериментальне дослідження рівня сформованості майбутніх вчителів. Практична значущість роботи полягає у розробці рекомендацій для покращення професійної підготовки майбутніх вчителів, що можуть бути застосовані у закладах вищої педагогічної освіти. Результати дослідження спрямовані на підвищення якості освітнього процесу через удосконалення професійної майстерності вчителів.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	професійна майстерність	uk
dc.subject	майбутні вчителі	uk
dc.subject	заклади вищої педагогічної освіти	uk
dc.subject	освітній процес	uk
dc.subject	підготовка майбутнього вчителя	uk
dc.title	Розвиток професійної майстерності майбутнього вчителя: теоретичний та прикладний аспекти	uk
dc.type	Other	uk