dc.description |
1. Адаменко Л.В. Взаємодія дошкільників та дорослих: комплексна корекційно-розвивальна робота. Київ : Редакція загально-педагогічної газети, 2013. 128 с.
2. Аналіз нормативно-правової бази щодо забезпечення прав дітей та молоді, які живуть та працюють на вулиці, запобігання безпритульності й бездоглядності в Україні. USAID. 86 с.
3. Балл Г.О. Діалогічні універсалії сучасного гуманізму // Гуманітарні науки, 2002. № 1.
4. Батьківські навички: підтримка дітей у подоланні стресів / Л. Мельник, К. Пуха, Г. Романюк та ін. Київ, 2022ю 56 с.
5. Батьківство без стресу: посібник для спеціалістів / Т. Журавель, Л. Мельник, Г. Романюк та ін. Київ : 2022. 176 с.
6. Бех І.Д. Виховання особистості: У 2 кн. Кн 2: Особистісно орієнтований підхід: науково-практичні засади: навч.-метод. посібник. Київ: Либіль, 2003. 344 с.
7. Вайнола Р.Х. Технології соціально-педагогічної роботи : курс лекцій для студентів спеціальності 6.010105 «Соціальна педагогіка» денної та заочної форм навчання. Київ: КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, 2008. 152 с.
8. Вовчик-Блакитна О.О. Дитина в контексті сучасних соціокультурних тенденцій виховання // Практична психологія та соціальна робота, № 9 (114), 2008.
9. Досліджуємо права дітей: Освіта для демократичного громадянства та освіта з прав людини (ОДГ/ ОПЛ): Серія уроків для 1–9 класів / Р. Голлоб, П. Крапф. Пер. з англ. та адапт. В. В. Полторак; заг. ред. укр. версії: Н. Г. Протасова. К. : Основа, 2016. Т. 5. 100 с.
10. Досить істерик! Комплексний підхід до гармонійного виховання дитини / Даніель Сігел, Тіна Брайсон. Київ : Наш формат, 2018. 264 с.
11. Енциклопедія для фахівців соціальної сфери. – 2-ге видання / За заг. ред. проф. І.Д. Звєрєвої. Київ, Сімферополь: Універсум, 2013. 536 с.
12. Закон України «Про охорону дитинства» від 26 квітня 2001 р., № 2402-III.
13. Закон України «Про Загальнодержавну програму «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини» на період до 2016 року» від 5 березня 2009 р., № 1065-VI.
14. Закон України «Про державні соціальні стандарти та державні соціальні
гарантії» від 5 жовтня 2000 р., № 2017-III.
15. Закон України «Про попередження насильства в сім’ї» від 15 листопада 2001 р., № 2789-III.
16. Закон України «Про основи соціального захисту бездомних громадян і
безпритульних дітей» від 2 червня 2005 р., № 2623-IV.
17. Захист прав дитини в діяльності соціального педагога навчального закладу: [метод. рек.] / авт. кол. за. ред.: Ю. А. Луценка, В. Г. Панка. Київ: УНМЦ практичної психології і соціальної роботи, 2016. 73 c.
18. Інноваційні підходи до організації медико-психологічної допомоги після травматичного стресового розладу. Методичні рекомендації. УНДІССПН МОЗ України. Київ. 2014.
19. Конвенція ООН про права дитини.
20. Конституція України.
21. Комплексна допомога бездоглядним та безпритульним дітям: метод посіб. / О.В. Безпалько, Л.П. Бурковська, Т.В. Журавель. Київ: Видавничий дім «Калита», 2010. 376 с.
22. Кубіцький С.О. Технології соціально-педагогічної роботи в зарубіжних країнах: Навч. посіб. 3-те вид. доп. і перероб. Київ: Міленіум, 2015. 300 с.
23. Сімейний кодекс України.
24. Романчук О. Психотравма та спричинені нею розлади: прояви, наслідки та сучасні підходи до терапії // Нейро NEWS: психоневрологія і нейропсихіатрія. № 1 (36). 2012.
25. Сім’я, що зцілює. Основи терапевтичного батьківства дітей, що зазнали скривдження та емоційного занедбання. Путівник для прийомних батьків і не тільки/ О. Романчук. Львів: Свічадо, 2016. 268 с.
26. Соціально-педагогічна та психологічна робота з дітьми у конфліктний та постконфліктний період: метод. рек. / Н.П. Бочкор, Є.В. Дубровська, О.В. Залеська та ін. Київ: МЖПЦ «Ла Страда-Україна», 2014. 84 c.
27. Тлумачний словник-мінімум із соціальної педагогіки та соціальної роботи / упор. Л. В. Лохвицька. – 2-ге вид., оновл. Тернопіль: Мандрівець, 2017. 232 с.
28. Чепіль М.М. Педагогічні технології : навч. посіб. / М.М. Чепіль, Н.З. Дудник. Київ : Академвидав, 2012. 224 с. с.
29. Bear, G.G. (1998). School discipline in the United States: Prevention, correction and long-term social development. School Psychology Review, 27(1), 14-32.
30. UNICEF, & USAID (2008). “Don’t call me a street child”: Estimation and characteristics of urban street children in Georgia. tbilisi: unicef & usaid, 137.
31. Kuparadze M. EDUCATION AS A MEANS OF SOCIAL INTEGRATION OF STREET CHILDREN IN GEORGIA: NECESSARY REFORMS. Problems of education in the 21st century Volume 23 (2010), 105 – URL: https://journals.indexcopernicus.com/api/file/viewByFileId/1037835
32. Форбз Х. Коли покарання, логіка та контроль неефективні / Х. Форбз, Б. Пост. Пер. з англ. Київ: ФОП Гуд Т.С. 2010. 168 с. |
uk |