dc.contributor.author	Радівілова, Олександра Сергіївна
dc.date.accessioned	2024-12-09T11:02:03Z
dc.date.available	2024-12-09T11:02:03Z
dc.date.issued	2024-11-28
dc.identifier.citation	Радівілова О. С. Кабінет географії як складова проєктування освітнього середовища : кваліфікаційна робота / науковий керівник – PhD, старший викладач Т. А. Карпенко. Кривий Ріг : КДПУ, 2024. 62 с. Робота захищена з оцінкою "добре" С 75. Дата захисту 13.12.24	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10996
dc.description	1. Андрос М.Є. Модель управління розвитком інформаційно-комунікаційної компетентності керівника закладу загальної середньої освіти в умовах дистанційного навчання. Цифрові технології в освітньому процесі закладів освіти: зб. матеріалів VII Всеукраїнської інтерактивної науково-практичної конференції / упоряд. Н. А. Басараба; за ред. А. Л. Черній, І. В. Вєтрова. Рівне : РОІППО, 2019. С. 6-14. 2. Близнюк Т. Цифрові інструменти для онлайн і офлайн навчання: навчально-методичний посібник. Івано-Франківськ: Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, 2021. 3. Братко М. В. Управління професійною підготовкою фахівців в умовах Університетського коледжу: теоретичний аспект. ScienceRise: Pedagogical Education. 2016. № 7 (3). С.9-16 4. Будник О. Етновиховне середовище педагогічного навчального закладу: теоретико-методологічний аспект. Педагогіка і психологія професійної освіти. 2012. № 5. С. 175-184. 5. Гонтаровська Н. В., Теоретичні та методичні засади створення освітнього середовища як фактору розвитку особистості школяра. Київ, 2012р 6. Гонтаровська Н. Концептуальні засади створення інноваційного освітнього середовища. Педагогіка і психологія, 2010. № 1. С. 75-85 7. Єжова О. О. Формування ціннісного ставлення до здоров’я учнів професійно-технічних навчальних закладів: монографія. Суми: Вид-во «МакДен», 2011. 412 с 8. Заболотна А. Г., Ільченко Н. В. Інформаційне освітнє середовище як складова підготовки кваліфікованих фахівців. Формування сучасного освітнього середовища: теорія і практика: Збірник наукових праць / За ред. Н.В. Ільченко та ін. Ірпінь, 2020. С. 5-9. 9. Касіяник І.П., Мисько В. І. Методика навчання географії (теоретичний аспект). Кам'янець-Подільський: ТОВ «Друкарня «Рута»», 2017. 214 с. 10. Ковалевська Н., Пасічніченко А. Сучасні уявлення про освітнє середовище як психолого-педагогічний феномен. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2016, № 9 (63). С. 50-61. 11. Концепція Нової української школи. URL:http://ru.osvita.ua/legislation/Ser_osv/54258/ 12. Мартинюк Т. С. Сучасний кабінет географії – простір діяльнісної співпраці. Український педагогічний журнал, 2016. № 1. С. 83-94. 13. Освітнє середовище закладу дошкільної освіти: технології проєктування : навч.-метод. посібник / О. Д. Рейпольська, І. М. Гудим, Л. І. Зайцева, І. В. Луценко, В. О. Луценко, Г. Г. Цвєткова ; за ред. О. Д. Рейпольської. Кропивницький: Імекс-ЛТД, 2021. 222 с. 14. Остапенко Л.М. Освітнє середовище як впливовий чинник успішної самореалізації здобувача освіти. Формування сучасного освітнього середовища: теорія і практика: Збірник наукових праць / За ред..Н.В. Ільченко та ін. Ірпінь, 2020. С. 13-15. 15. Савченко О. Я. Виховний потенціал початкової освіти: посібник для вчителів і методистів початкового навчання. 3-є вид., без змін. Київ. 226 с. 16. Семенова О.В. Актуальні аспекти формування освітнього середовища при запровадженні змішаного навчання. Державний навчальний заклад «Запорізький центр професійно-технічної освіти водного транспорту». Запоріжжя, 2021. 29 с. 17. Семенова Р.О. Концептуальні основи побудови освітнього середовища для обдарованих дітей та молоді у вітчизняній науці. Освітнє середовище як чинник становлення обдарованої особистості: монографія. Київ; Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. С. 23–51. 18. Яким має бути кабінет географії в сучасній школі. Оснащення шкіл. Кабінет географії в школі: один клас, дві локації. URL: https://b-pro.com.ua/statti/kabinet-geografii-v-shkoli-odin-klas-dvi-lokacii 19. Donert, K. Aspects of the State of Geography in European higher education. TUNING Geography: a report of findings and outcomes. Liverpool: HERODOT Network Liverpool Hope University Hope Park, 2007. 53 p 20. Hogan A. Digital Technologies and the Senior Geography Classroom: Teachers’ Perceptions of the Impact on Teaching and Learning. Dissertation: Auckland University of Technology, 2021. 99 р. 21. International Charter on Geographical Education. (2016). URL: http://www.igu-cge.org/2016-charter/ 22. Sukhomlynskyi V. O. Rozmova z molodym dyrektorom shkoly [Talk to a Young School Principal] / V. O. Sukhomlynskyi // Vybr. tvory: V 5-ty t. – K.: Rad. shk., 1977. – T.4. – s. 393–626. (in Ukrainian) 23. file:///C:/Users/%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0/Downloads/iryna_polishchuk,+%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE+%D0%9E.+%D0%91.%20(2).pdf 24. http://dspace.pnpu.edu.ua/bitstream/123456789/19451/1/%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%94%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5%20%D1%8F%D0%BA%20%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%20%D0%B7%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D1%96%20%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F.pdf 25. http://kosiv-rmk.edukit.if.ua/Files/downloads/%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%20%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B8.pdf 26. http://mir.dspu.edu.ua/article/view/168638/168429 27. http://pedagogy-journal.kpu.zp.ua/archive/2021/77/part_2/5.pdf 28. http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21P03=FILA=&2_S21STR=pednauk_2016_9_7 29. http://www.yahotyn-school3.edukit.kiev.ua/informaciya_pro_zaklad/virtualjna_baza_navchaljnih_kabinetiv/kabinet_geografii_mosjpan_t_b/ 30. https://b-pro.com.ua/statti/kabinet-geografii-v-shkoli-odin-klas-dvi-lokacii 31. https://didacta.ua/uk/42-kabinet-geografiyi 32. https://geografiakolifks.blogspot.com/p/blog-page_42.html 33. https://geografijamercuriy.jimdofree.com/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5-%D0%BE%D0%B1%D1%94%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F/%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97/#:~:text=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%B5%D1%82%20%E2%80%93%20%D1%86%D0%B5%20%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%20%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B5,%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D1%83%D1%8E%D1%82%D1%8C%20%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%83%20%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97. 34. https://geozav.jimdofree.com/%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97/ 35. https://gut.licey.org.ua/bezpechne-osvitne-seredovische-08-18-12-02-03-2023/ 36. https://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21P03=FILA=&2_S21STR=ukrpj_2016_1_7 37. https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/inkluzyvne-navchannya/2023/08/04/Lyst.MON-1.11479-23.vid.03.08.2023-1.pdf 38. https://olesja-guru.blogspot.com/p/blog-page_24.html 39. https://oplatforma.com.ua/article/2614-bezpechne-osvtn-seredovishche-zakladu-osvti 40. https://slovnyk.ua/index.php?swrd=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5#:~:text=%D0%A1%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%9E%D0%92%D0%98%D0%A9%D0%95%2C%20%D0%B0%2C%20%D1%81,%D1%96%20%D0%BC%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C%20%D0%BF%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D1%96%20%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%3B%20%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0. 41. https://sqe.gov.ua/bezpechne-osvitnie-seredovishhe-novi-vim/ 42. https://sqe.gov.ua/yaka-rol-organiv-miscevogo-samovryadu/#:~:text=%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%94%20%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5%20%E2%80%94%20%D1%86%D0%B5%20%D1%81%D1%83%D0%BA%D1%83%D0%BF%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2,%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D1%82%D0%B0%20%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D1%96%D0%B2%20%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8. 43. https://stezhynka.com/bezpechne-osvitnye-seredovishhe/ 44. https://studfile.net/preview/9271862/page:6/ 45. https://vo.voloshynivka.in.ua/osvita/kabinety/1218-geografiya.html 46. https://vseosvita.ua/library/embed/0100f0e0-fc58.docx.html 47. https://vseosvita.ua/library/metodicni-materiali-dokumentacia-kabinetu-geografii-359127.html 48. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text 49. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0410-20#Text 50. https://zoryanvk.wordpress.com/%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0-%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96-%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8/%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%94-%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5/	uk
dc.description.abstract	Освітнє середовище – це саме той простір, де учні знаходяться постійно під час навчання в різноманітних закладах освіти. Це те, що оточує учнів, та впливає на успішність навчання та комфорт кожного з них. В кваліфікаційній роботі розглядають основні проблеми з якими стикуються заклади освіти при проектуванні сучасного освітнього середовища на прикладі кабінетів географії. Проаналізовано на конкретних прикладах проблеми в проектуванні сучасних кабінетів географії. Розроблені рекомендації щодо покращення географічного освітнього середовища.	uk
dc.subject	кабінет географії	uk
dc.subject	сучасні заклади освіти	uk
dc.subject	освітнє середовище	uk
dc.title	Кабінет географії як складова проєктування освітнього середовища	uk
dc.type	Learning Object	uk