DSpace Repository

Логічна складова предметної математичної компетентності молодшого школяра

Show simple item record

dc.contributor.author Кисільова-Біла, Валентина Петрівна
dc.date.accessioned 2024-11-13T08:12:58Z
dc.date.available 2024-11-13T08:12:58Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.citation Кисільова-Біла В. Логічна складова предметної математичної компетентності молодшого школяра / В. Кисільова-Біла // На допомогу вчителю початкових класів (основні засади організації роботи з математики в 1-4 класах за програмою для загальноосвітніх навчальних закладів) : посібник / упоряд. : Т. В. Мещерякова, В. П. Кисільова-Біла, І. А. Кравцова. - Кривий Ріг, 2015. - С. 157-169. uk
dc.identifier.uri http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10902
dc.description 1. Бібік H. Компетентність і компетенції у результатах початкової освіти / Надія Бібік // Початкова школа. - 2010. - № 9. - С. 1-4. 2. Державний стандарт початкової загальної освіти // Початкова школа - 2010. - № 7. - С. 1-15. 3. Листопад Н. П. Геометрична складова математичної компетентності молодшого школяра: сутнісна характеристика / Наталія Листопад // Початкова школа. - 2011. - № 8. - С. 51-54. 4. Онопрієнко О. Предметна математична компетентність як дидактична категорія / Оксана Онопрієнко // Початкова школа. - 2010. - № 10. - С. 47-49. 5. Савченко О. Компетентнісний підхід як чинник модернізації початкової освіти / Олександра Савченко // Наука і освіта. Науковопрактичний журнал Південного наукового центру НАПН України. Педагогіка. - 2011. - № 4. - С. 13-16. 6. Скворцова С. Обчислювальні навички як складова предметноматематичної компетентності молодшого школяра / Світлана Скворцова // Початкова школа. - 2011. - № 8. - С.48-51. 7. Хуторской А. В. Технология проектирования ключевых предметных компетентностей / Андрей Викторович Хуторской // Интернет-журнал "Эйдос".- 2005. - 12 дек. - http://www.eidos.ni/jotimal/2005/1212.htm uk
dc.description.abstract З огляду на те, що логічна складова предметної математичної компетентності включає в себе таку компетенцію, як описування ситуації у навколишньому світі за допомогою трьох взаємопов'язаних величин, автором запропонована методика формування уміння описувати ситуації (події), які подані в сюжетних задачах мовою величин. uk
dc.language.iso uk uk
dc.publisher КПІ ДВНЗ "КНУ" uk
dc.subject компетентнісна освіта uk
dc.subject логіко-математична компетентність uk
dc.subject предметна математична компетентність молодших школярів uk
dc.title Логічна складова предметної математичної компетентності молодшого школяра uk
dc.type Article uk


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics