Abstract:
Робота присвячена оцінці рівня фізичного розвитку студентів природничого факультету протягом трьох років їх навчання. Аналіз отриманих результатів відображає адаптацію студентів до учбово-виховного процесу у вищій школі, розпорядку роботи, формам і методам навчання.
Description:
1. Антропова М. В. Диференцированное обучение учащихся, их работоспособность и организация режима учебной деятельности // Физиология человека. -1992. - Т.18 - № 1. - С.160-167.
2. Апанасенко Г. Л. О безопасности уровня здоровья человека // Асклепсейон. - 1996. - № 1-4. - С.14-16.
3. Апанасенко Г. Л. О возможности количественной оценки уровня здоровья человека // Гигиена и санитария. - 1985. - № 6. С. 55-58.
4. Балюбаш Я. Я. Організація навчального процесу у вищих закладах освіти України. - К.: ВВП “Компас”, 1997.
5. Бобрицька В. І. Валеологія як стратегія виживання людини в сучасному суспільстві // Валеологія : навч. посібник для студентів вищих закладів освіти: в 2 ч / В. І. Бобрицька, М. В.Гринькова та ін.; за ред. В. І. Бобрицькоі. - Полтава : Скайтек, 2000 - ч. 2. - С.7-9.
