1. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. - Л.: ЛГУ, 1968. - 339 с, 2. Архангельский С. И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы / С. И. Архангельский. - М.: Высш. шк., 1980. - 368 с. 3. Глинский Б. Г. Моделирование как метод научного исследования / Б. Г. Глинский, Б. С. Грязное, В. С. Дынин, Е. П. Никитин, - М.: Изд-во МГУ, 1965. - 247 с. 4. Машбиц Е. И. Психологические основы управления учебной деятельностью / Е. И. Машбиц. - М.; К.: Вища шк., 1987. - 224 с. 5. Орбан-Лембрик Л. Е. Соціальна психологія : [посібник] / Л. Е. Орбан-Лембрик. - K.: Академвидав, 2003. - 448 с. 6. Сурмин Ю. П. теория социальных технологий: [учеб. пос.] / Ю. П. Сурмин, Н. В. Туленков. - К.: МАУП, 2004. - 608 с. 7. Удальцова М. В. Социология управления; [учеб. пос.] / М. В. Удальцова. - М.: ИНФРА-М, Новосибирск; НГАЭиУ, 2001. - 144 с.