1. Балл Г. А. Теория учебных задач: Психолого-педагогический аспект. - М.: Педагогика, 1990. 2. Гурова Л. Л. Психологический анализ решения задач. - Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та, 1976. 3. Колягин Ю. М. Задачи в обучении математике. Ч. 1, 2. - М.: Просвещение, 1977. 4. Ольбинский И. Б. Развитие задачи // Математика в школе. - 1998. - №2. - С. 15-18. 5. Рогановский Н. М. Методика преподавания математики в средней школе: Учеб. пособие. - Мн.: Вышэйшая школа, 1990. 6. Цукарь А. Я. О типологии задач // Современные проблемы методики преподавания математики: Сб. статей. - М.: Просвещение, 1985. - С. 132 -139.