dc.contributor.author	Журба, Л. В.
dc.date.accessioned	2024-05-21T08:51:27Z
dc.date.available	2024-05-21T08:51:27Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.citation	Журба Л. В. Проблемний урок історії та його ознаки / Л. В. Журба // Дослідження і розвідки з всесвітньої історії та правознавства : зб. наук. праць / гол. ред. О. І. Кожухар. - Кривий Ріг, 2008. - Вип. 6. - С. 131-138.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10062
dc.description	1. Журба Л. В. Проблемні ситуації і способи їх створення на уроках новітньої історії України / Україна і світ: Збірник наукових праць. - Кривий Ріг: Видавничий дім, 2005. - С. 63-76. 2. Кларин М. В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии. (Анализ зарубежного опыта) - Рига, НПЦ «Експеримент», 1998. - 180 с. 3. Лернер И. Я. Проблемное обучение. - М.: Знание, 1974. - 64 с. 4. Лернер И. Я. Учебный предмет, тема, урок. - М.: Знание, 1988. - 80 с. 5. Махмутов М. И. Современный урок - М.: Педагогіка, 1985. - 184 с. 6. Мяло П. Особистісно орієнтований урок історії / Сучасні шкільні технології. Ч. 1 / Упорядник І. Рожнятовська, В. Зоц. - К., Ред.. загальнопед. газ., 2004. - С. 70-84. 7. Подмазін С. Психологія особистісно орієнтованого навчання / Сучасні шкільні технології. Ч.І /Упорядник І. Рожнятовська, В. Зоц. - К., Ред.. загальнопед. газ., 2004. - С. 53-59. 8. Степанищев О. Т. 300 задач по истории России с древнейших времен до наших дней. -М .: Дрофа, 2001. - 128 с. 9. Фурман A. B. Проблемні ситуації в навчанні: Книга для вчителя. - K.: Рад. шк., 1991. - 191 с.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	методика навчання історії	uk
dc.subject	нетрадиційні уроки історії	uk
dc.subject	проблемне навчання історії	uk
dc.subject	проблемні завдання на уроках історії	uk
dc.title	Проблемний урок історії та його ознаки	uk
dc.type	Article	uk