У статті розглядається комп'ютерне моделювання як засіб розвитку інтелектуальних здібностей старшокласників у процесі навчання фізики. Визначається місце комп'ютерного моделювання у профільному навчанні фізики як засобу ефективного розвитку інтелектуальних здібностей старшокласників.
