Пруняк, Володимир Васильович; Вітренко, Ірина Сергіївна(КДПУ, 2019)
Статтю присвячено проблемі формування в молодших школярів умінь сприймати, аналізувати й оцінювати усну інформацію відповідно до вимог змістової лінії «Взаємодіємо усно».
Пруняк, Володимир Васильович; Склярук, Світлана Петрівна(КДПУ, 2019)
Формування в учнів початкових класів уміння самостійно складати власні висловлювання в різних комунікативних ситуаціях (змістова лінія «Взаємодіємо усно»).
Пруняк, Володимир Васильович; Пруняк, Ліліана Миколаївна(КДПУ, 2010)
У статті розглядаються питання формування мовної особистості школяра засобами риторики, окреслено коло проблем, які необхідно вирішити в сучасній початковій школі.
Пруняк, Володимир Васильович; Улановська, Альона Петрівна(КДПУ, 2019)
Порушується проблема формування у молодших школярів на уроках української мови навчально-інтелектуальних і творчих умінь і вплив цього процесу на розвиток критичного мислення учнів 4 класу.
У статті розглядаються форми і прийоми роботи вчителя щодо формування соціокультурної та комунікативної компетентностей школярів на уроках словесності у 4 класі.
Пруняк, Володимир Васильович; Пруняк, Ліліана Миколаївна(КДПУ, 2004)
У статті досліджуються особливості функціонування простих речень з точки зору вираження ними модальних відношень в усному тексті вузівської лекції гуманітарного профілю.