dc.contributor.author	Федорова, Людмила Григорівна
dc.date.accessioned	2018-08-06T05:34:52Z
dc.date.available	2018-08-06T05:34:52Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Федорова Л. Г. Основні орієнтири естетичної компетентності у професійній підготовці майбутніх вчителів початкової освіти / Л. Г. Федорова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : наук. журнал / голов. ред. А. А. Сбруєва. - Суми, 2017. - № 2 (66). - С.159-170.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2408
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/0564/2408
dc.description	1. Бутенко В.Г. Формування естетичної компетентності майбутнього вчителя як педагогічна проблема / В.Г. Бутенко Теоретичні аспекти формування у молоді естетичного світогляду // Педагогічні науки: зб. наукових праць. – Херсон: Вид-во ХДУ, 2008. – Вип.1 –С. 307-311. 2. Бутенко Л.В. Учитель літератури: вияв творчості й краси: Монографія /Л.В.Бутенко. –Херсон: Айлант, 2008. –232 с. 3. Вихрущ В.О. Методика педагогіки: Навчальний посібник / В.О. Вихрущ. – Тернопіль: Крок, 2011. – 256 с. 4. Квілінг [електронний ресурс]. – Режим доступу: http://faqukr.ru/hobbi/162621-istorija-kvilingu-istorija-tehniki-kvilling.html 5. Марцева Л.А. Реалізація компетентнісного підходу впрофесійнійосвіті/Л.А. Марцева[електронний ресурс]. – Режим доступу: http://pedmaster.ucoz.ua/ii_tom.pdf 6. Мірошник 3.М. Психологічний супровід професійно особистісного становлення майбутніх практичних психологів: рольовий підхід / 3. М. Мірошник//Психологічний супровід професійної підготовки майбутніх практичних психологів. Том ІІІ: колективна монографія / кол. авт., наук. ред. З.М.Мірошник. – Кривий Ріг: КПІ ДВНЗ «КНУ», 2015. – С.7-20. 7. На допомогу вчителеві початкових класів. 3 клас: для загальноосвіт. навч. закл. України. – К. : Видавничий дім «Освіта», 2016. – 160 с. 8. Пометун О. Компетентнісний підхід - найважливіший орієнтир розвитку сучасної освіти. [Текст] / О. Помегун // Рідна школа. –2005. –№ 1. С. – 65-69. 9. Професійна освіта: Словник: [навч. посіб.] // Уклад. С.У. Гончаренко [та ін.]; За ред. Н.Г. Ничкало. – К.: Вища шк., 2000. – 380 с. 10. Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выя¬вление, развитие и реализация /Дж.Равен; [пер с англ.]. –М., 2002. –С. 279-298. 11. Уйcімбаєва Н. Розвиток професійної компетентності - шлях до підотовки висококваліфікованих фахівців [Текст] / Н. Уйсімбаєва // Рідна школа. –2006. –№29. – С. 17-19. 12. Хуторской А. Ключевыекомпетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования [Текст] / А. Хуторской // Народное образование. –2003. –№2. – С. 58-64.
dc.description.abstract	У статті сконцентровано увагу на професійній підготовці вчителя початкової школи, виходячи з сучасної моделі компетентності, розробленої Дж.Равеном.Також розкривається поняття "компетентність" та питання професійної підготовки майбутнього вчителя початкових класів. Крім того, визначені складові естетичної компетентності, а також питання, які має охоплювати естетична спрямованість сучасного вчителя.Особливої уваги, на нашу думку, заслуговує компетентнісний підхід у визначенні естетичних орієнтирів щодо підготовки фахівців для початкової школи.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	СумДПУ імені А. С. Макаренка	uk
dc.subject	учитель початкової школи	uk
dc.subject	професійна підготовка майбутнього вчителя
dc.subject	компетентність
dc.subject	компетентнісний підхід
dc.subject	естетика
dc.subject	естетична компетентність учителя
dc.subject	естетичні якості учнів
dc.subject	естетичні орієнтири
dc.subject	квілінг
dc.title	Основні орієнтири естетичної компетентності у професійній підготовці майбутніх вчителів початкової освіти	uk
dc.type	Article	uk