dc.contributor.author |
Дороніна, Тетяна Олексіївна |
|
dc.date.accessioned |
2018-08-01T05:51:47Z |
|
dc.date.available |
2018-08-01T05:51:47Z |
|
dc.date.issued |
2018 |
|
dc.identifier.citation |
Дороніна Т. О. Розгалуження педагогічних спеціалізацій як відображення соціального спрямування педагогічної освіти / Т. О. Дороніна // Науковий вісник Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка. Серія: Педагогіка / за заг. ред. А. М. Ломаковича, В. Є. Бенери. – Кременець, 2018. – Вип. 10. – С. 41-47. |
uk |
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2403 |
|
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/0564/2403 |
|
dc.description |
1. Ажнюк Б. Інновації в системі української мови та тенденції її розвитку.
URL: http://archive.nndiuvi.org.ua/fulltext.html?id=1322 (дата звернення:
21.03.2018).
2. Дороніна Т. О. Оновлення «Державного класифікатора професій»:
можливості застосування гендерного підходу / Т. О. Дороніна // Вісник
Чернігівського національного педагогічного університету. – 2015. – №130. –
С. 26–29.
3. Класифікатор професій 003:2005 : Наказ Держспоживстандарту України
від 26.12.2005 р. №375. URL: http://search.ligazakon.ua/l_doc2.nsf/link1/FIN19198.html
4. Класифікатор професій ДК 003:2010 : Наказ Держспоживстандарту
України від 28.07.2010 р. №327. URL: http://hrliga.com/docs/KP-2010_zpz.htm
(дата звернення:10.03.2018).
5. Концепція розвитку неперервної педагогічної освіти : Проект МОН
України від 13.03.2018 р. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/gromadskeobgovorennya/2018/03/13/kontseptsiya-pedosviti-pislya-kolegii-03-18.doc. (дата
звернення:12.04.2018).
6. Лелека Т. О. Функціонування англо-американських запозичень синонімів
сфери безперервної освіти в українській мові початку ХХІ століття. URL:
lingvj.oa.edu.ua/articles/2015/n58/130.pdf. (дата звернення:12.04.2018).
7. МОН пропонує для громадського обговорення: Проект Положення про
психологічну службу у системі освіти. URL: https://mon.gov.ua/ua/news/monproponuye-dlya-gromadskogo-obgovorennya-proekt-polozhennya-pro-psihologichnusluzhbu-u-sistemi-osviti (дата звернення: 12.04.2018).
8. Перелік посад педагогічних та науково-педагогічних працівників:
Постанова Кабінету Міністрів України від 14.06.2000 р. №963. URL:
http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/963-2000-%D0%BF (дата звернення:
12.04.2018).
9. Про вищу освіту : Закон України від 01.07.2014 р. № 1556-VII. Дата
оновлення: 28.09.2017. URL: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1556-18 (дата
звернення: 21.03.2018).
10. Словарь синонимов английского языка / Dictionary of Synonyms /
[под ред. С. Матвеева]. – Москва : АСТ Восток-Запад, 2006. – 536 с.
11. Школа тренерства та фасилітації для освітніх форматів. URL:
https://learnlifelong.net/events/978 (дата звернення:12.04.2018). |
|
dc.description.abstract |
У статті розглядається питання професійного розгалуження педагогічних спеціалізацій, що відображено як у Концепції неперервної педагогічної освіти, так і в сучасному науковому дискурсі. Констатовано наявність у професійній педагогічній освіті низки виразних тенденцій: розширення кола педагогічних спеціалізацій (які в переважній кількості дописів визначаються «професіями»); швидкий розвиток «провайдерів освітніх послуг» щодо надання можливостей опанування всім бажаючим «професій», що набувають дедалі більшої популярності; поступове впровадження визначених напрямів до післядипломної педагогічної освіти; майже повну інертність щодо визначених напрямів у формальній педагогічній освіті. Зроблено висновок щодо продуктивності розвитку тьюторства як педагогічної технології, що свідчить про усвідомлення на науково-теоретичному рівні необхідності посилення соціального супроводу учнів/студентів у процесі їхнього навчання. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.publisher |
ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка |
uk |
dc.subject |
концепція неперервної педагогічної освіти |
uk |
dc.subject |
педагогічна професія |
|
dc.subject |
спеціалізація |
|
dc.subject |
тьютор |
|
dc.subject |
коуч |
|
dc.subject |
фасилітатор |
|
dc.subject |
ментор |
|
dc.subject |
едвайзер |
|
dc.subject |
соціальний супровід |
|
dc.title |
Розгалуження педагогічних спеціалізацій як відображення соціального спрямування педагогічної освіти |
uk |
dc.type |
Article |
uk |