DSpace Home
→
Електронні публікації
→
Фізико-математичний факультет
→
Кафедра математики та методики її навчання
→
View Item

dc.contributor.author	Лов'янова, Ірина Василівна
dc.date.accessioned	2018-07-08T07:09:13Z
dc.date.available	2018-07-08T07:09:13Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Лов'янова І. В. Синтез психолого-педагогічних підходів у профільному навчанні старшокласників / І. В. Лов'янова // Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. – 2012. – Випуск 108. – Режим доступу: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2341
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2341
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/0564/2341
dc.description	1. Бібік Н. Профільна школа: проблеми науково-методичного супроводження / Надія Бібік, Михайло Бурда // Біологія і хімія в школі. – 2004. – №6. – С. 2-5. 2. Бочаров В. М. Система формирования социальной компетентности специалиста органов внутренних дел в процессе профессиональной подготовки: дис. … доктора пед. наук: 13.00.08 / Бочаров Виталий Михайлович. – Ставрополь, 2005. – 420 с. 3. Гуревич К. М. Индивидуально-психологические особенности школьников / К. М. Гуревич. – М.: Знание, 1988. – 80 с. 4. Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст / Н. С. Лейтес. – М.: Педагогика, 1971. – 280 с. 5. Рибалака В. В. Особистісний підхід у профільному навчанні старшокласників: Монографія. / В. В. Рибалка / За ред. Г. О. Балла. – К.: ІППО АПН України, 1998. – 160 с.
dc.description.abstract	У статті розглянуто існуючі у психології і педагогіці підходи – індивідуально-психологічний, соціально-психологічний, віковий, діяльнісний, системно-психологічний. Визначено інтегративну функцію особистісного підходу. Виділено ключові підходи для профільного навчання.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	профільне навчання	uk
dc.subject	психолого-педагогічні підходи
dc.title	Синтез психолого-педагогічних підходів у профільному навчанні старшокласників	uk
dc.type	Article	uk