dc.contributor.author	Комарова, Олена Володимирівна
dc.date.accessioned	2018-07-05T05:45:06Z
dc.date.available	2018-07-05T05:45:06Z
dc.date.issued	2017-04-06
dc.identifier.citation	Комарова О. В. Методологічні орієнтири на формування системи знань старшокласників у фаховій підготовці майбутніх учителів біології / О. В. Комарова // Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний та національний виміри змін : матеріали IV Міжнародної науково-практичної конференції (06–07 квітня 2017 р.). – Суми, 2017. – С. 6–9.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2323
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/0564/2323
dc.description	1. Зорина Л.Я. Дидактические основы формирования системности знаний старшеклассников / Л. Я. Зорина. – М.: Педагогика, 1978. – 127 с. 2. Теоретические основы содержания общего среднего образования / Под ред.. В. В. Краевского, И. Я. Лернера. – М.: Педагогика, 1983. – 352 с.
dc.description.abstract	У статті стверджується, що підготовка майбутнього вчителя біології до професійної діяльності має включати не тільки фундаментальну, психолого-педагогічну, методичну підготовку, а й ґрунтовну філософську, частина якої спрямована на набуття методологічної компетентності, розуміння методологічних орієнтирів педагогічної діяльності, закономірностей історичного шляху розвитку наукового знання, усвідомлення сутності еволюційного та революційного шляхів його отримання, орієнтування в загальних тенденціях приросту наукових знань, врахування його парадигмального, точніше поліпарадигмального характеру.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка	uk
dc.subject	система знань з біології	uk
dc.subject	фахова підготовка майбутнього вчителя біології	uk
dc.subject	історичний метод	uk
dc.subject	наука і навчальний предмет	uk
dc.title	Методологічні орієнтири на формування системи знань старшокласників у фаховій підготовці майбутніх учителів біології	uk
dc.type	Article	uk