Abstract:
Однією з актуальних проблем сучасної освіти є залучення гендерного компонента до навчально-виховного процесу. Але чи готові вчителі до реалізації гендерного підходу у практиці шкільного навчання? На основі проведеного дослідження автор стверджує недостатню гендерну компетентність шкільних учителів і робить висновок про те, що гендерну освіту необхідно починати не стільки з учнів, скільки з учителів загальноосвітніх шкіл.
Description:
1. Берестнева О. Г. Системные исследования и информационные технологии оценки компетентности
студентов: Автореф. дис. на … доктора технических наук: спец.: 05.13.01 — Системный анализ,
управление и обработка информации (отрасль: информация и информационные системы)/ Ольга
Григорьевна Берестнева / Томск, 2007. — 42 с.
2. Говорун Т. В., Кікінежді О. М. Гендерна дискримінація в освіті // — Режим доступу:
http://helsinki.org.ua/index.php?id=1200305760 -2008.01.14
3. Заваржин С. А., Назарова М. В. Гендерный подход в профессиональной подготовке педагога /
Заваржин С. А., Назаров М. В.: Материалы Международной научно-практической конференции
[«Классическая дидактика и современное образование»], (23–24 октября, 2007 р.) — Режим
доступу: http://lerner.edu3000.ru/Wladimir_biblos/Zavragin_Nazarova_1.htm
4. Кікінежді О. М., Кізь О. Б., Вихор С. Т. Проблема формування гендерної компетенції у майбутніх
педагогів (з досвіду роботи Центру гендерних студій ТНПУ ім. В.Гнатюка) // Професійні
компетенції та компетентності вчителя. (Матеріали регіонального науково-практичного семінару).
— Тернопіль: Вид-во ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2006. — С. 27–29
5. Кравець В. П. Історія гендерної педагогіки: Навч.посібник. — Тернопіль: Джура, 2005. — 440 с.
6. Рожкова С. В., Мошненко В. В. Гендерная компетенция педагога: Материалы Международной
научно-практической Интернет-конференции [«Преподаватель высшей школы в ХХI веке»],
(Ростов, 15 декабря 2007 г. — 31 марта 2008 г.). — Ростов: Ростовский государственный
университет путей сообщения, 2008. — Режим доступу: http://t21.rgups.ru/doc2007/1/16.doc
7. Словник іншомовних слів: 23 000 слів та термінологічних словосполучень / [Укл. Пустовіт Л. О.
та ін.]. — К.: Довіра, 2000. — 1018 с.
8. Темкина А. А. Феминизм: Запад и Россия / А.Темкина // Преображение. — 1995. — № 3. — С. 5–17.
9. 9.Штылёва Л. В. Становление гендерного подхода в высшем педагогическом образовании /
Л. В.Штылёва: материалы Международной конференции [«Гендер как инструмент познания и
преобразования общества»], (Москва, 4–5 апреля 2005 г.) / РАН, МЦГИ, Ин-т социальноэкономических проблем народонаселения. — М.: РОО МЦГИ при участии ООО «Солтэкс», 2006.
— С. 226–233.
10.Ярская-Смирнова Е. Р. Гендерная социализация в системе образования: скрытый учебный план /
Е. Р.Ярская-Смирнова // Одежда для Адама и Евы: Очерки гендерных исследований. — М., 2001.
— С. 93–111.
