DSpace Repository

Професійна позиція як результат ефективного управління самоосвітньою діяльністю майбутніх вчителів

Show simple item record

dc.contributor.author Дереза, Ірина Сергіївна
dc.date.accessioned 2018-03-19T09:20:01Z
dc.date.available 2018-03-19T09:20:01Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.citation Дереза І. С. Професійна позиція як результат ефективного управління самоосвітньою діяльністю майбутніх вчителів / І. С. Дереза // Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки. – 2015. – № 6 (339). – С. 39-42. uk
dc.identifier.uri http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2029
dc.identifier.uri https://doi.org/10.31812/0564/2029
dc.description 1. Борытко Н.М. Профессиональное воспитание студентов вуза / Н.М. Борытко. – Волгоград: ВГИПКРО, 2004. – 120 с. 2. Кондрашова Л.В. Воспитание нравственной психологической готовности студентов к педагогической деятельности. Советская педагогика. - 1984. - №5, - С. 75-79. 3. Кондрашова Л.В.Методика подготовки будущего учителя к педагогическому взаимодействию с учащимися. Учебное пособие для студентов пединститутов/ Лидия Валентиновна Кондрашова. – М.: Прометей, 1990. – 159 с. 4. Хрыков Е. Н. Теоретические основы внутришкольного управления / Евгений Николаевич Хрыков. – Луганск : Альма-матер, 1999. – 118 с. 5. Школьник Г.И. Процесс формирования коммунистических убеждений у школьников / Г.И. Школьник. – М.: Изд-во МГПУ, 1982. – 80 с.
dc.description.abstract У статті розкрито можливості самоосвітньої діяльності у професійному становленні майбутніх вчителів та показано, що активізація їх професійної позиції є результатом ефективного управління самоосвітньою діяльністю. Виділено критерії розвитку професійної позиції майбутнього учителя. Уточнено поняття самоосвітньої діяльності як об’єкта управління, виділено етапи, форми і методи управління самоосвітньою діяльністю, які впливають на формування професійної позиції майбутнього вчителя. uk
dc.language.iso uk uk
dc.subject управління uk
dc.subject самоосвітня діяльність
dc.subject професійна позиція
dc.subject майбутній вчитель
dc.title Професійна позиція як результат ефективного управління самоосвітньою діяльністю майбутніх вчителів uk
dc.type Article uk


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics