У статті розглянуто проблему розвитку навичок креативного письма майбутніх учителів іноземної мови; представлено основні форми організації процесу розвитку навичок креативного письма на заняттях з іноземної мови.
Description:
1. Державна національна програма «Освіта. Україна ХХІ століття». – К. : Райдуга, 1994. – 61 с.
2. Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти : вивчення, викладання, оцінювання / [науковий редактор українського видання доктор пед. наук, проф. С.Ю. Ніколаєва] – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.
