Abstract:
Пропонованим посібником є курс лекцій і практичних занять з методики викладання англійської мови. Зміст лекцій присвячений цілям і завданням навчання англійської мови в школі, формуванню комунікативної компетенції учнів. До кожної лекції пропонується практичне заняття, яке включає питання для обговорення, практичні завдання, базову термінологію і тестовий контроль рівня сформованості методичної компетенції студентів.
Посібник призначений для студентів педагогічних університетів, вчителів середніх шкіл і викладачів вузів.
Description:
Celce-Murcia. M. 2001. Teaching English as a Second or Foreign Language (3rd ed). USA: Heinle&Heinle.
Chaney, A.L., and T.L. Burk. 1998. Teaching Oral Communication in Grades K-8. Boston: Allyn&Bacon.
Baruah, T.C. 1991. The English Teacher's Handbook. Delhi: Sterling Publishing House.
Brown, G. and G. Yule. 1983. Teaching the Spoken Language. Cambridge: Cambridge University Press.
Harmer, J. 1984. The Practice of English Language Teaching. London: Longman.
McDonough, J. and C. Shaw. 2003. Materials and Methods in ELT: a teacher’s guide. Malden, MA; Oxford: Blackwell.
Nunan, D., 2003. Practical English Language Teaching. NY:McGraw-Hill.
Staab, C. 1992. Oral language for today's classroom. Markham, ON: Pippin Publishing.
Gass, S. & Varonis, E. (1994). Input, interaction and second language production. Studies in Second Language Acquisition, 16, 283-302.
Larsen-Freeman, D. (1986). Techniques and principles in language teaching. Oxford: Oxford University Press, Inc.
Nunan, D., 2003. Practical English Language Teaching. NY:McGraw-Hill.