DSpace Home
→
Електронні публікації
→
Природничий факультет
→
Кафедра фізичної культури та методики її викладання
→
View Item

dc.contributor.author	Марчик, Валентина Іванівна
dc.contributor.author	Карпов, Віктор Іванович
dc.date.accessioned	2018-02-01T15:14:29Z
dc.date.available	2018-02-01T15:14:29Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Марчик В. І. Мотивація студентів до занять фізичними вправами в процесі формування професійної компетенції майбутніх вчителів / В. І. Марчик, В. І. Карпов // Психолого-педагогічні основи формування професійної компетентності майбутніх вчителів : матер. Всеукр. наук.-практ. конф. (12-13 листопада, 2010 р.). – Кривий Ріг, 2010. – С. 74-77.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1899
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/0564/1899
dc.description	1. Канішевський С.М. Педагогічне керівництво процесом фізичного самовдосконалення студентів /Канішевський С.М., Пех С.В., Човник Ю.В. //Матеріали Всеукр. наук.-пркт. конф. [Фізичне виховання студентів вищих навчальних закладів: здобутки, проблеми та шляхи їхнього вирішення у контексті Болонської декларації], (2-3 лютого , 2007 р) /М-во освіти і науки України, Національний університет „Києво-Могилянська академія”. – Київ, 2007. - С. 155-158. 2. Коваль В.Ю. Вплив занять спортом на морально-психологічний розвиток студентів /Коваль В.Ю., Зайченко В.Й. //Матеріали IV Всеукр. наук.-практ. конф. [Проблеми сучасної валеології, фізичної культури та реабілітації], (8 квітня, 2010 р.) /М-во освіти і науки України, педагогічний університет. – Херсон, 2010. – С. 187-190. 3. Кузьменко Н.В. Формування професійної мотивації студентів //Педагогіка вищої та середньої школи: Зб. наук. праць /гол. ред. В.К. Буряк. – Кривий Ріг: КДПУ, 2010. – Вип. 27. – С. 191-196. 4. Пахомова О.В. Педагогічні умови формування професійної компетентності майюутніх вчителів філологічних дисциплін у процесі загально-педагогічної підготовки //Педагогіка вищої та середньої освіти школи: Зб. наук. праць /гол. ред. В.К. Буряк. – Кривий Ріг: КДПУ, 2010. – Вип. 27. – С. 68-73. 5. Погребняк О.А. Виховання моральної поведінки юнацтва засобами фізичного виховання і спортивного тренування: матеріали VI міжнар. наук.-практ. конф. [Адаптаційні можливості дітей та підлітків] (14-16 вересня, 2006 р) :– Одеса: ПУДПУ ім. К.Д. Ушинського, 2006. - С. 217- 219. 6. Раєвський Р.Т., Канішевський С.М.. Лапко В.Г. Фізичне виховання студентської молоді України і контексті Болонського процесу /Раєвський Р.Т., Канішевський С.М.. Лапко В.Г. //Матеріали Всеукр. наук.-пркт. конф. [Фізичне виховання студентів вищих навчальних закладів: здобутки, проблеми та шляхи їхнього вирішення у контексті Болонської декларації], (2-3 лютого , 2007 р) /М-во освіти і науки України, Національний університет „Києво-Могилянська академія”. – Київ, 2007. – С. 44- 49. 7. Савічева В.Л. Соціально-педагогічні проблеми здорового способу життя та розвиток особистісної компетенції щодо ведення здорового способу життя: Матеріали регіон. наук.-прак.конф. [Сучасна тенденція розвитку масових видів спорту Придніпров’я] (9-10 листопада, 2006 р.) /М-во освіти і науки України, коледж фізичного виховання, Дніпродзержинськ, 2006. - С. 101 – 103. 8. Смирнов А.В. Физическое упражнение – основное средство укрепления здоровья /А.В.Смирнов, І.В. Послушний //Матеріали регіонал. наук-практ. конф. [Фізичне виховання, спорт і культура у сучасному суспільстві], (Кривий Ріг, 24 червня, 2009 р.) /М-во освіти і науки України, технічний університет, Кривий Ріг, 2009. – С. 79-82. 9. Шумлянський Л.А. Формирование мотиваций соблюдения здорового образа жизни будущих педагогов /Л.А.Шумлянський //Матеріали наук.-практ. конф. [Актуальні питання формування здорового способу життя дітей, підлітків та молоді], (10 квітня, 2009 р.) /М-во освіти і науки України, педагогічний університет. – Кривий Ріг, 2009. – С. 69-71.
dc.description.abstract	В роботі досліджували мотивації студентів у використанні засобів фізичної культури і спорту в залежності від статті. Як для юнаків, так і для дівчат технолого-педагогічного факультету активна рухова діяльність приваблива як досвід, який можна використовувати в інших життєвих ситуаціях. Для таких студентів характерними потужними мотивами спортивної діяльності є: боротися, аби подолати перешкоди; зазнавати на собі вплив стресу; змінювати обставини та досягати успіху. При порівнянні з юнаками, виявлено, що для дівчат більшим мотивом до занять фізичними вправами є питання гармонійного фізичного розвитку, естетика пропорційності тілобудови, ідеальна маса тіла, ступінь жировідкладення, правильна постава тощо, ніж рівень фізичної підготовленості та розвиток фізичних якостей.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Криворізький державний педагогічний університет	uk
dc.subject	мотивація	uk
dc.subject	рухова діяльність	uk
dc.subject	студенти	uk
dc.subject	стать	uk
dc.title	Мотивація студентів до занять фізичними вправами в процесі формування професійної компетенції майбутніх вчителів	uk
dc.type	Article	uk