dc.contributor.author |
Мінтій, Ірина Сергіївна |
|
dc.date.accessioned |
2017-10-03T07:53:52Z |
|
dc.date.available |
2017-10-03T07:53:52Z |
|
dc.date.issued |
2010 |
|
dc.identifier.citation |
Мінтій І. С. Засоби формування у студентів педагогічних університетів компетентності в програмуванні на основі функціонального підходу / І. С. Мінтій // Вісник Черкаського університету. Серія педагогічні науки. – Черкаси, 2010. – Випуск 191, частина І. – С. 86–92. |
uk |
dc.identifier.issn |
2076-586Х |
|
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1351 |
|
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/0564/1351 |
|
dc.description |
1. Жалдак М. І. Модель системи соціально-професійних компетентностей вчителя інформатики / Жалдак М. І., Римський Ю. С., Рафальська М. В. // Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія №2.. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць; редрада. - К. : НПУ імені М.П. Драгоманова, 2006. - №7 (14). - С. 3-10.
2. Кириллов А. Г. Формирование профессиональных .компетенций будущего учителя информатики в процессе обучения программированию : дисс... канд. пед. наук :
13.00.02: теория и методика обучения и воспитания (информатика, уровень профессионального образования) / Кириллов А. Г.; Уральский гос. пед. ун-т. - Шадринск, 2005. - 151 с.
3. Лаптев В. В. Методическая теория обучения информатике. Аспекты фундаментальной подготовки / В. В. Лаптев., Н. И. Рыжова, М. В. Швецкий - СПб. : Изд-во C.-Петерб. ун-та, 2003. - 352 с.
4. Маклаков Г. Ю. Особенности использования технологии IP-телефонии для совершенствования процесса дистанционного обучения / Г. Ю. Маклаков, Г. Г. Маклакова // Матеріали V Міжнародної науково-технічної конференції ‘"Комп’ютерні технології в будівництві” : Київ-Севастополь, 18-21 вересня 2007 р. - Кривий Ріг, 2007. - С. 71-72.
5. МІнтій І. С. Використання Документів Google як умова оптимізації спільної роботи / І. С. Мінтій // Теорія та методика електронного навчання : збірник наукових праць. Випуск І. - Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2010. - С. 150-154.
6. Мінтій І. С. Професійні компетентності вчителя інформатики / І. С. МІнтІй // Вісник Черкаського університету. Серія педагогічні науки. - Випуск 162. - Черкаси : Вид. від. ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2009. — С. 99-110.
7. Мобільне програмне забезпечення навчання інформатичних дисциплін у вищій школі / Семеріков С. О., Мінтій і. С., Словак К. І. та ін. // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць; редрада. - К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010. -№ 8 (15). - С. 18-28.
8. Сейдаметова 3. С. Мови програмування в навчанні майбутніх програмістів / Сейдаметова 3. С., Манжос Л. О. // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць; редрада. - К, : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. -№ 8 (15). - С. 35-41.
9. Семеріков С. О. Фундаменталізація навчання інформатичних дисциплін у вищій школі ; монографія / С. О. Семеріков; науковий редактор академік АПН України, д.пед.н., проф. М. І. Жалдак. - Кривий Ріг : Мінерал; К. : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2009. - 340 с.
10. Триус Ю. В. Комп’ютерно-орієнтовані методичні системи навчання математичних дисциплін у вищих навчальних закладах : дис. ... доктора пед. наук : 13.00.02 : теорія і методика навчання інформатики / Триус Ю. В.; Черкаський нац. ун-т ім. Б. Хмельницького. - Черкаси, 2005. - 649 с.
11. Шадриков В. Д. Требования к программам профессионального педагогического образования, соответствующим государственным стандартам общего образования второго поколения, и результатам их освоения [Электронный ресурс]. - [2010]. - Режим доступа : http://standartedu.ru/catalog.aspx?CatalogId=250. |
|
dc.description.abstract |
В статті обґрунтовано вибір функціонального підходу до навчання програмування, проаналізовано зміни в методичній системі навчання, спричинені компетентнісним підходом в освіті та функціональним підходом у навчанні програмування та детально розглянуті засоби методичної системи формування у студентів педагогічних університетів компетентності в програмуванні на основі функціонального підходу. В статье обоснован выбор функционального подхода к обучению программированию, проанализированы изменения в методической системе обучения, внесенные компетентносным подходом в образовании и функциональным подходом к обучению программированию, детально рассмотрены средства формирования у студентов педагогических университетов компетентности в программировании на основе функционального подхода. The article choice of the functional approach to teaching programming, analyzed changes in the methodological system of training introduced competence-based approach in education and functional approach to teaching programming, discussed in detail by the means of providing students of pedagogical universities competence in programming based on the functional approach. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.publisher |
Вид. від. ЧНУ ім. Б. Хмельницького |
uk |
dc.subject |
компетентнісний підхід |
uk |
dc.subject |
компетентність у програмуванні |
uk |
dc.subject |
функціональний підхід у навчанні програмування |
uk |
dc.subject |
засоби навчання |
uk |
dc.subject |
середовища програмування |
uk |
dc.subject |
компетентностный подход |
uk |
dc.subject |
компетентность в программировании |
uk |
dc.subject |
функциональный подход в обучении программированию |
uk |
dc.subject |
средства обучения |
uk |
dc.subject |
среда программирования |
uk |
dc.subject |
competence-based approach |
uk |
dc.subject |
competency in programming |
uk |
dc.subject |
functional approach to teaching programming |
uk |
dc.subject |
learning tools |
uk |
dc.subject |
programming environment |
uk |
dc.title |
Засоби формування у студентів педагогічних університетів компетентності в програмуванні на основі функціонального підходу |
uk |
dc.title.alternative |
Средства формирования у студентов педагогических университетов компетентности в программировании на основе функционального подхода |
uk |
dc.title.alternative |
Means of providing students of pedagogical universities competence in programming based on the functional approach |
uk |
dc.type |
Article |
uk |