Засоби формування у студентів педагогічних університетів компетентності в програмуванні на основі функціонального підходу

Abstract

В статті обґрунтовано вибір функціонального підходу до навчання програмування, проаналізовано зміни в методичній системі навчання, спричинені компетентнісним підходом в освіті та функціональним підходом у навчанні програмування та детально розглянуті засоби методичної системи формування у студентів педагогічних університетів компетентності в програмуванні на основі функціонального підходу. В статье обоснован выбор функционального подхода к обучению программированию, проанализированы изменения в методической системе обучения, внесенные компетентносным подходом в образовании и функциональным подходом к обучению программированию, детально рассмотрены средства формирования у студентов педагогических университетов компетентности в программировании на основе функционального подхода. The article choice of the functional approach to teaching programming, analyzed changes in the methodological system of training introduced competence-based approach in education and functional approach to teaching programming, discussed in detail by the means of providing students of pedagogical universities competence in programming based on the functional approach.