dc.contributor.author |
Соловйов, Володимир Миколайович |
|
dc.date.accessioned |
2017-08-26T13:07:16Z |
|
dc.date.available |
2017-08-26T13:07:16Z |
|
dc.date.issued |
2016-04-21 |
|
dc.identifier.citation |
Соловйов В. М. Індустрія 4.0 і проблеми освіти / В. М. Соловйов // Проблеми та перспективи розвитку економіки освіти регіону : тези доповідей на ХІ Міжнародній науково-практичній конференції аспірантів, молодих учених та науковців (м. Кременчук, 21 квітня 2016 р.) / за заг. ред. П. І. Сокуренка. – Кременчук, 2016. – С. 16-17. |
uk |
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1283 |
|
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/0564/1283 |
|
dc.description |
1. Рифкин Дж. Третья промышленная революция: Как горизонтальные взаимодействия меняют энергетику, экономику и мир
в целом / Джереми Рифкин ; Пер. с англ. – М.: Альпина нон-фикшн, 2014. – 410 с.
2. Schwab K. The Forth Industrial Revolution / Klaus Schwab - [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
http://www.amazon.com/dp/B01AIT6SZ8.
3. Марш, П. Новая промышленная революция. Потребители, глобализация и конец массового производства [Текст] / пер. с
англ. Анны Шоломицкой. – М.: Изд-во Института Гайдара, 2015. – 420 с.
4. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://finance.bigmir.net/business/ 65363-IV-promishlennaya-revoluciya-kakie-navikibydyt-nyjni-v-2020-gody.
5. Селянская Г.Н. SMART-университет – ответ на вызовы новой промышленной революции // Креативная экономика. – 2015.
– Том 9. – № 9. – с. 1151-1164. |
|
dc.description.abstract |
В епоху інформаційного суспільства, розвитку концепції Індустрії 4.0, найбільш онкурентоспроможними
виявляться вузи, здатні втілити ідеї створення smart-університету. Вони можуть скласти базу для реалізації в Україні концепцій smart-освіти, smart-економіки і smart-суспільства. Для переходу вузу до розряду smart-університетів необхідно:
- зміна організаційної структури вузу з переходом до децентралізованих моделей системи управління і
процесного управління;
- використання в освітньому процесі інноваційних інформаційно-комунікаційних технологій, що дозволяють перейти від традиційної системи дистанційної освіти до гнучкої системи формування індивідуалізованих освітніх траєкторій з використанням освітнього контенту кращих світових і вітчизняних університетів, що знаходиться у відкритому доступі;
- використання в управлінні науково-освітнім процесом і вузом в цілому сучасних керуючих і аналітичних інформаційних систем і відповідної інфраструктури, що забезпечують реалізацію ідей Індустрії 4.0 стосовно вищого навчального закладу. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.publisher |
ПП Щербатих |
uk |
dc.subject |
ІКТ |
uk |
dc.subject |
інформаційне суспільство |
uk |
dc.subject |
smart-університет |
uk |
dc.subject |
Індустрія 4.0 |
uk |
dc.title |
Індустрія 4.0 і проблеми освіти |
uk |
dc.type |
Article |
uk |