Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7368
Назва: Проблема формування у школярів пізнавального інтересу до музичних занять
Автори: Сидоренко, Тетяна Дмитрівна
Ключові слова: методика викладання музики
музичні уміння
музично-педагогічна діяльність
пізнавальна діяльність
пізнавальний інтерес
формування пізнавального інтересу
Дата публікації: 2007
Видавництво: Видавничий дім
Бібліографічний опис: Сидоренко Т. Д. Проблема формування у школярів пізнавального інтересу до музичних занять / Т. Д. Сидоренко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць № 18 / редкол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов, В. О. Комаров, Л. В. Кондрашова та ін. - Кривий Ріг, 2007. - Ч. 2 : Мистецько-педагогічна освіта. - С. 127-133.
Короткий огляд (реферат): У статті розглядаються види музично-педагогічної діяльності, які сприяють формуванню у школярів пізнавального інтересу до музичних занять. The article deals with the types of pedagogical skills and habits which help the future teachers to form for schoolchildren the cognitive interest to music lessons.
Опис: 1. Выготсткий Л. С. Проблемы общей психологии // Собр. соч.: В 6-ти т. - М : Педагогика, 1982. - Т .2.- 504 с. 2. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. - Київ: Либідь, 1997. - 374 с. 3. Острогорский В. П. Искусство как воспитательно-общественная сила // Вестник воспитания. 1990. - № 7. - С . 19-20. 4. Петрушин В. И. Музыкальная психология: Учебн. пособие для студентов и преподавателей. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997. - 384 с.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://doi.org/10.31812/educdim.5965
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7368
Розташовується у зібраннях:Кафедра музикознавства, інструментальної та хореографічної підготовки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Сидоренко.pdf5.85 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.