Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4842Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Комаров, Володимир Олексійович | - |
| dc.date.accessioned | 2021-10-22T12:15:17Z | - |
| dc.date.available | 2021-10-22T12:15:17Z | - |
| dc.date.issued | 2003 | - |
| dc.identifier.citation | Комаров В. О. Про систему методів навчання історії в школі (Загальнометодичний аспект) / В. О. Комаров // Історія в школах України. – 2003. – № 6. – С. 30–35. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4842 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/123456789/4842 | - |
| dc.description.abstract | Охарактеризовано систему методів навчання історії в школі. Відзначено, що рушійним механізмом методичної системи навчання історії є суперечності між викладанням навчального матеріалу вчителем та засвоєнням навчальної інформації учнями. Перше з них здійснюється вчителем суто логічними засобами (переважно словесними), другий вид діяльності має переважно емоційне забарвлення і іншим бути не може. Іншого способу засвоєння інформації, крім сприйняття органами чуття, просто не існує. | - |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | методи навчання історії | uk |
| dc.subject | методика викладання історії | uk |
| dc.subject | система методів навчання історії | uk |
| dc.subject | навчання історії в школі | uk |
| dc.title | Про систему методів навчання історії в школі (Загальнометодичний аспект) | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра історії | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Про систему методів навчання...(закінчення).pdf | 630.99 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.