Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3662Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Пруняк, Володимир Васильович | - |
| dc.contributor.author | Склярук, Світлана Петрівна | - |
| dc.date.accessioned | 2020-02-06T07:38:37Z | - |
| dc.date.available | 2020-02-06T07:38:37Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.citation | Пруняк В. В. Формування в учнів початкових класів уміння самостійно складати власні висловлювання в різних комунікативних ситуаціях (змістова лінія «Взаємодіємо усно») / В. В. Пруняк, С. П. Склярук // Формування ключових і предметних компетентностей засобами сучасних освітніх технологій : матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції [Кривий Ріг, 21 листопада 2019 р.] / Міністерство освіти і науки України ; Криворізький державний педагогічний університет. – Кривий Ріг, 2019. – С. 104-111. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3662 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/123456789/3662 | - |
| dc.description | 1. Глазова О. Ситуативні вправи для формування умінь і навичок діалогічного мовлення /О. Глазова// Дивослово. – 2003. – №5. – С.14-16. 2. Ладыженская Т.А. Система работы по развитию устной связной речи учащихся [учеб. пособ.] /Т.А. Ладыженская.– М.: Просвещение, 1975.– 198 с. 3. Лещенко Г. Комунікативно-діяльнісний підхід до проведення уроків розвитку зв’язного мовлення /Г. Лещенко// Початкова школа. – 2003. – №2. – С. 5 – 12. 4. Типові освітні програми для закладів загальної середньої освіти: 3-4 класи [Електрон. ресурс]. – Режим доступу: https://nus.org.ua/wp-content/uploads/2019/10/5d9d8feb1ce4f316467013.pdf 5. Пруняк В.В. Шляхи формування мовної особистості молодшого школяра в контексті підготовки його до навчання в основній школі/ В.В. Пруняк// Теорія і практика формування мовної особистості в умовах сучасних технологій навчання і виховання в загальноосвітніх закладах та вищій школі: зб. наук. праць. – Вип.2. – Кривий Ріг: КДПУ, 2009. – С.7-15. 6. Трунова В.А. Мовленнєві ситуації як засіб формування мовленнєвих умінь / В.А. Трунова // Початкова школа. -1988. - №7. – С. 12-15. | - |
| dc.description.abstract | Формування в учнів початкових класів уміння самостійно складати власні висловлювання в різних комунікативних ситуаціях (змістова лінія «Взаємодіємо усно»). | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | КДПУ | uk_UA |
| dc.subject | розвиток усного мовлення молодших школярів | uk_UA |
| dc.subject | власні висловлювання | - |
| dc.subject | комунікативна ситуація | - |
| dc.title | Формування в учнів початкових класів уміння самостійно складати власні висловлювання в різних комунікативних ситуаціях (змістова лінія «Взаємодіємо усно») | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра початкової освіти | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 5.docx | 22.28 kB | Microsoft Word XML | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.