Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2641
Назва: Формування читацької компетентності молодших школярів на уроках літературного читання засобом проектної технології
Автори: Рожко, Тетяна Вікторівна
Ключові слова: читацька компетентність
компоненти та складові читацької компетентності
проектна технологія
проектна діяльність
навчальний проект
літературне читання.
Дата публікації: 29-лис-2018
Бібліографічний опис: Рожко Т. В. Формування читацької компетентності молодших школярів на уроках літературного читання засобом проектної технології : кваліфікаційна робота студентки психолого-педагогічного факультету групи ПНФ-м-13 / Т. В. Рожко ; наук. керівник О. А. Павлик. – Кривий Ріг, 2018. – 122 с.
Короткий огляд (реферат): У магістерській роботі розкрито сутність поняття «читацька компетентність», описано компоненти та складові читацької компетентності, психолого-педагогічні аспекти та етапи її формування, висвітлено особливості проектної технології, структуру проектної діяльності, класифікацію навчальних проектів, етапи роботи над проектами, представлено систему роботи з формування читацької компетентності учнів 4 класу через застосування проектної технології на уроках літературного читання.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2641
Розташовується у зібраннях:Кафедра початкової освіти (магістерські)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
магістерська робота Рожко Т. ПНФ-м-13.docxмагістерська роботаПНФ-м-13.docx13.82 MBMicrosoft Word XMLПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.