Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11179| Назва: | Екзистенційні модуси в романах Валер’яна Підмогильного та вивчення творчості митця в закладах освіти |
| Автори: | Новохатько, Аліна Олександрівна |
| Ключові слова: | екзистенціалізм В. Підмогильний С. К’єркегор стадії людського існування свобода вибору проблемний аналіз самотність дискусія |
| Дата публікації: | 27-лис-2024 |
| Бібліографічний опис: | Новохатько А. О. Екзистенційні модуси в романах Валер’яна Підмогильного та вивчення творчості митця в закладах освіти : кваліфікаційна робота / науковий керівник - к. філол. наук, доц. Світлана Степанівна Журба. Кривий Ріг, 2024. 84 с. |
| Короткий огляд (реферат): | Робота присвячена дослідженню екзистенційного виміру української літератури 20–30-х років ХХ століття, трансформації ідей екзистенціалізму у творчості В. Підмогильного на прикладі романів «Місто», «Невеличка драма» та теоретико-методичному вивченню творчості письменника на уроках української літератури в 11-ому класі. У процесі дослідження встановлено, що автор у романах висвітлив проблему існування людини через розкриття внутрішнього світу персонажів, їх духовні складники світогляду, переживання та роздуми. Стадії людського існування, за С. К’єркегором, – естетичну, етичну, простежуємо в «Невеличкій драмі» на прикладі образів Марти Висоцької, Льови Роттера (захоплюється ідеями данського філософа і теолога), Дмитра Ставничого; в романі «Місто» – на прикладі стосунків Степана Радченка з жінками. Визначено спільність тем, мотивів у романі В. Підмогильного та працях С. К’єркегора: кохання персонажів як твір мистецтва, розрив стосунків, самотність, нудьга. У роботі проаналізовано актуальність використання методу проблемного навчання та його застосування на уроках української літератури, подано фрагменти уроків, завдання та додаткові матеріали для аналізу творів «Невеличка драма» та «Місто» В. Підмогильного в 11-ому класі. |
| Опис: | 1. Алексюк А. Педагогіка вищої освіти України. Історія, теорія: підручник для студентів, аспірантів та молодих викладачів вищих навч. закл. Київ : Либідь, 1998. 560 с. 2. Бандура Т. Поетика психологізму в інтелектуальних оповіданнях Валер’яна Підмогильного. Таїни художнього тексту : зб. наук. пр. / ред. кол.: Н. І. Заверталюк (наук., ред.). Дніпро : Вид-во ДНУ, 2011. Вип. 12. С. 9–16. 3. Базиль Л. Методологічні засади екзистенціалізму в розвитку літературознавчої компетентності. Вісник Черкаського університету. Серія «Педагогічні науки». 2011. С. 5–9. URL: Methodological principles of existentialism in the development of literary competence - Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University Institutional repository (kubg.edu.ua) 4. Бедлінський О., Бедлінський В. Психологічні особливості організації провідної діяльності підлітків : навчальний посібник. Суми : Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2011. 136 с. 5. Бойко Ю. «Невеличка драма» В. Підмогильного на тлі дійсності 20–х років. Досвід кохання і критика чистого розуму. Валер’ян Підмогильний : тексти та конфлікт інтерпретацій / Упоряд. Олена Галета. Київ : Факт, 2003. С. 313–330. 6. Борисюк І. Міфологічна матриця роману В. Підмогильного «Місто». Наукові записки Національного університету «Києво-Могилянська академія». Філологічні науки (Літературознавство). 2011. Т. 124. С. 32–37. 7. Васильєв Є. Трагедія Камю «Калігула». Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. 2006. № 3. С. 14–17. 8. Вербівська О. Досвід абсурду: екзистенціалістська парадигма та парадигма театру абсурду (на прикладі твору С. Бекета «Не я»). Українські культурологічні студії. 2021. №1(8) С. 37–40. 9. Вєдмєдєв В. Рецепція Абсурдного у філософсько-антропологічному дискурсі: дис... канд. філол. наук 09.00.04 – філософська антропологія, філософія культури. Київ, 2018. 195 с. 10. Галета О. Проза життя. Досвід кохання і критика чистого розуму. Валер’ян Підмогильний : тексти та конфлікт інтерпретацій / Упоряд. О. Галета. Київ : Факт, 2003. С. 7–19. 11. Голікова Н. Мислеобраз «Місто» в художньо-персонажному дискурсі Валер՚яна Підмогильного. Культура слова. 2021. Вип. 94. С. 46–56. 12. Гончаренко С. Український педагогічний словник. Київ : Либідь, 1997. 373 с. 13. Гундорова Т. ПроЯвлення слова: дискурсія раннього українського модернізму ; 2-е вид., перероб. та доп. Київ : Критика, 2009. 441 с. 14. Данилевич Ю. Комунікативні навчики та комунікативна компетенстність, їх роль у здобутті освіти і формування комунікативних навичок упродовж професійної діяльності. Тернопіль : Медсестринство, 2023. №2. С. 56–65. 15. Девдюк І. Екзистенційний дискурс в українській та британській прозі міжвоєнного періоду : монографія. Івано-Франківськ : Видавець Кушнір Г. М., 2020. 484 с. 16. Діщенко А. Роль міста у долі людини (за романом В. Підмогильного «Місто»). Матеріали XХVІ наукової конференціїздобувачів вищої освіти «Історичний досвід і сучасність» : тези доповідей. Одеса : ПНПУ ім. К. Д. Ушинського. 2020. Вип. 38. URL: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/7611 17. Дмитренко В. Київський текст Валер’яна Підмогильного. Актуальні проблеми слов’янської філології. 2011. Вип.14. Ч.1. С. 360–368. 18. Досвід кохання і критика чистого розуму. Валер’ян Підмогильний : тексти та конфлікт інтерпретацій / Упоряд. О. Галета. Київ : Факт, 2003. 430 с. 19. Єфремов С. Історія українського письменства. Київ : Femina, 1995. 538 с. 20. Журба С. Буття людини як антропологічна модель екзистенційного інтертексту в українському інтелектуальному романі 20-х років ХХ століття. Studia Methodologica. Тернопіль : ТНПУ, 2008. Вип. 25: Антропологія літератури: комунікація, мова, тілесність. С. 224–229. 21. Журба С. «Гра в діалог»: авторська інтенція в українській прозі 20-х років ХХ століття. Філологічні студії : Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету : зб. наук. праць. Кривий Ріг : ФОП Маринченко С. В., 2019. Вип. 20. С. 114–125. 22. Журба С. Художній світ української імпресіоністичної повісті 20-х років ХХ століття : монографія. Тернопіль : СМП «Астон», 2000. 120 с. 23. Зайченко І. Педагогіка : навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів ; 2-е вид. Київ : Освіта України, КНТ, 2008. 528 с. 24. Кафка Ф. Замок. URL: https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=3264 25. Куриленко І. Екзистенціалістська модель українського інтелектуального роману 20-х років ХХ століття : дис... канд. філол. наук : 10.01.01 – українська література. Харків, 2006. 203 с. 26. Левітас Ф. Дискусія на уроках історії. Історія в школі. 2007. №11/12. С. 22–27. 27. Лепьохін Є. Творчість Валер’яна Підмогильного та Альбера Камю: типологічні аспекти : автореф. дис. … канд. філол. наук : 10.01.05 – порівняльне літературознавство. Тернопіль, 2012. 20 с. 28. Літературознавча енциклопедія : у 2 т. ; aвт.-уклад. Ю.І. Ковалів. Київ : ВЦ «Академія», 2007. Т 2. 624 с. 29. Лущій С. Художні моделі буття в романах В. Підмогильного. Київ, 2008. 149 с. 30. Малишівська І., Троценко О. Екзистенціалістська модель дійсності у творах українських письменників початку ХХ століття. Прикарпатський вісник НТШ. 2018. №4 (48). С. 222–232. 31. Мельник В. Суворий аналітик доби: Валер’ян Підмогильний в ідейно-естетичному контексті української прози першої половини XX століття. Київ, 1994. 319 с. 32. Мельників Р. Літературні 1920-ті. Постаті (Нариси, образки, етюди). Харків : Майдан, 2013. 256 с. 33. Мехтієва З. Проблемне навчання та його роль у розвитку творчого мислення студентів. URL: http://osvita.ua/school/lessons_summary/education/36968/ 34. Миропольська Є. Драматургічні пошуки на теренах «філософії абсурду»: досвід сучасного осмислення. Вісник: Українські культурологічні студії. 2020. №1(6). С. 64–68. 35. Михайловська Н. Екзистенційний характер української філософської думки як відображення специфіки національної ментальності : автореф. дис... д-ра філос. наук : 09.00.05 – історія філософії. Львів, 1998. 34 с. 36. Мовчан Р. Український модерністичний роман: «Місто», «Невеличка драма» В. Підмогильного. Дивослово. 2001. № 2. С. 11–14. 37. Монахова Н. «Невеличка драма» Валер’яна Підмогильного: парадокси тілесності. Досвід кохання і критика чистого розуму. Валер’ян Підмогильний : тексти та конфлікт інтерпретацій / Упоряд. О. Галета. Київ : Факт, 2003. С. 383–390. 38. Навчальні програми з української літератури для 10–11 класів (Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти) URL: https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi/navchalni-programi-dlya-10-11-klasiv 39. Назаревич Л. Екзистенційність як філософська та художньо-естетична домінанта української малої прози кінця ХІХ – початку ХХ століття : автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.01.06 – теорія літератури. Тернопіль, 2008. 20 с. 40. Ніковський А. Про «Місто» В. Підмогильного. Життя і революція. 1928. № 10. С. 104–114. 41. Ніколаєнко І. Роман «Місто» Валер'яна Підмогильного: у витоків українського екзистенціалізму. Матеріали IV Міжнародної конференції здобувачів вищої освіти і молодих учених «Концепти соціокультурної трансформації сучасного суспільства». Одеса, 2021. С. 25–27. 42. Осьмак Н., Кирницька В. Соціально-психологічна модель маскулінності у романі «Місто» Валер’яна Підмогильного. URL: http://www.burago.com.ua/wp-ontent/uploads/2018/03/180.pdf#page=346 43. Павличко С. Дискурс модернізму в українській літературі : монографія ; 2-е вид., перероб. і доп. Київ : Либідь, 1999. 447 с. 44. Панчук Л. Проблема сильної особистості та абсурдність буття (на прикладі творів «Невеличка драма», «Повість без назви»). Література. Фольклор. Проблеми поетики : зб. наук. праць. Київ, 2008. Вип. 31. Ч. 2. С. 250–261. 45. Парамбуль І. Екзистенціалізм у творчості Валер’яна Підмогильного: історико-філософський підхід : дис. … канд. філос. наук : 09.00.05 – історія філософії. Львів, 2019. 193 с. 46. Пасічник Є. Методика викладання української мови в середніх навчальних закладах : навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти. Київ : Ленвіт, 2000. 384 с. 47. Пащенко М., Красноштан І. Готовність майбутнього педагога до інноваційної діяльності. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. 2012. Вип. 4. С. 281–287. 48. Петров В. Екзистенціялізм і ми. Петров В. Розвідки. Київ : Темпора, 2013. Т. 2. С. 871–883. 49. Пєхота О., Кіктенко А., Любарська О. Освітні технології : навчально-методичний посібник. Київ : А.С.К., 2002. 255 с. 50. Підмогильний В. Місто. Підмогильний В. Оповідання. Повість. Романи / вступ. ст., упоряд. і приміт. В. Мельника. Київ : Наукова думка, 1991. С. 308–538. 51. Підмогильний В. Невеличка драма. Досвід кохання і критика чистого розуму. Валер'ян Підмогильний : тексти та конфлікт інтерпретацій / Упоряд. О. Галета. Київ : Факт, 2003. С. 21–244. 52. Полюхович О. Феномен алієнації в українській прозі 1920–1940-х років : автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.01.01 – українська література. Київ, 2015. 21 c. 53. Прудеус О. Проблемне навчання як ефективний метод пізнавальної діяльності учнів старшої школи. URL: https://core.ac.uk/reader/327107850 (дата звернення – 14.10.2024) 54. Скляр І. Художні прийоми психоаналітичного методу зображення персонажів у «Невеличкій драмі» В. Підмогильного. URL: http: //nauka.hnpu.edu.ua/sites/default/files/fahovi%20vudannia/2010/Literaturoznavstvo_naukovi_zapusku_60_1/15/html. 55. Словник педагогічних та психологічних термінів до дисциплін: «Педагогіка», «Педагогіка новаторства», «Педагогіка та психологія вищої школи», «Методика виховної роботи та основи педагогічної майстерності», «Педагогічний менеджмент» : для здобувачів вищої освіти денної та заочної форм здобуття освіти пед. спец-тей / укладачі: Н. А. Несторук, Л. В. Кокоріна. Слов’янськ : Вид-во Б. І. Маторіна, 2019. 131 с. 56. Смірнова Я. Тенденції розвитку педагогічної рефлексії в системі освіти. Наукові записки кафедри педагогіки: зб. наук. пр. Харківськийй національний університет ім. В. Н. Каразіна. Харків : Основа, 2013. С. 257–263. 57. Стадніченко О. Мала проза Валер'яна Підмогильного: екзистенційний аспект. Вісник Запорізького державного університету. Філологічні науки. 2001. №4. С. 117–121. 58. Старинкевич Е. Домонтович В. Дівчина з ведмедиком. Неправдоподібні істини. Красное слово. 1929. № 4. С. 105–107. 59. Степанишин Б. Стратегія і тактика в літературній освіті учнів. Тернопіль, 2003. 191 с. 60. Сучасні тенденції методики навчання: мовно-літературна царина : кол. монографія / за заг. ред. З. П. Бакум. Кривий Ріг : КДПУ, 2023. 251 с. 61. Тарнавський М. Між розумом та раціональністю : Проза Валер’яна Підмогильного. Київ : Унів. вид-во «Пульсари», 2004. 230 с. 62. Терно С. Світ критичного мислення: образ та мімікрія. Історія в сучасній школі. 2012. № 7–8. С. 27–39. 63. Титар О. В. Український екзистенціалізм у пошуках гуманістичних культурних орієнтирів: філософія нового українського урбанізму «третьої революції». Вісник Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна. Серія «Теорія культури і філософія науки». 2017. Вип. 57. С. 11–19. 64. Ткаченко Т. Онтологічно-екзистенційні основи української малої прози кінця ХІХ–ХХ століть : дис. … докт. філол. наук : 10.01.01 – українська література. Київ, 2018. 522 с. 65. Трегуб О. Методика організації проблемного навчання студентів-педагогів. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія «Педагогіка, соціальна робота». 2014. Вип. 33. С. 196–199. 66. Українська література. Навчальна програма для 10–11 класів. Профільний рівень. URL: ukr.lit.-10-11-profilnij-riven.pdf 67. Українська література. Навчальна програма для 10–11 класів. Рівень стандарту. URL: https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi/navchalni-programi-dlya-10-11-klasiv 68. Українська література. Програма для загальноосвітніх закладів. 5–9 класи. URL: https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/zagalna%20serednya/programy-5-9-klas/onovlennya-12-2017/na-sajt-ukrayinska-literatura-5-9-z-chervonimdoc-2.pdf 69. Філософія як історія філософії : підручник. / за заг. ред. Ярошовця В. І. Київ : Центр учбової літератури, 2010. 648 с. 70. Філософський енциклопедичний словник / за ред. В. І. Шинкарук. Київ : Абрис, 2002. 742 с. 71. Фіцула М. Педагогіка : навчальний посібник. Київ : Академвидав, 2006. 560 с. 72. Хармітов Н., Гармаш Л., Крилова С. Історія філософії: проблема людини та її меж. Вступ до філософської антропології як метаантропології : навчальний посібник зі словником ; 4-е вид. переробл. та доп. Київ : КНТ, 2016. 396 с. 73. Хопта С. Парадигма екзистенціалізму в українській літературі кінця ХХ століття: систематика художніх образів та характерів : автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.01.01 – українська література. Івано-Франківськ, 2009. 19 с. 74. Цуркан Т., Красій Н. Шлях до успіху – через проблемне навчання. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2015. №10 (54). С. 313–318. 75. Шевчук В. Екзистенціальна проза Валер’яна Підмогильного. Досвід кохання і критика чистого розуму. Валер’ян Підмогильний : тексти та конфлікт інтерпретацій / Упоряд. О. Галета. Київ : Факт, 2003. С. 353–366. 76. Шевчук О. Позакласна робота з української літератури як складова професійно-педагогічної діяльності вчителя-словесника. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. 2013. Серія 16: Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. С. 239–244. 77. Шерех Ю. Друга черга. Нью-Йорк : Пролог, 1978. 392 с. 78. Шерех Ю. Не для дітей : літературно-критичні статті й есеї. Нью-Йорк : Пролог, 1964. 415 с. 79. Шоутен Т., Даниленко Л., Зайченко О., Софій Н. Менеджмент керівників закладів дошкільної і по чаткової освіти / За заг. ред. Л. Даниленко. Київ : СПД ФО Парашин К.С., 2009. 112 с. 80. Щітка Л. Степан Радченко: спроба психоаналізу творчості (роман В. Підмогильного «Місто»). Маґістеріум. Літературознавчі студії / ред. та упоряд. В. Моренець. Київ, 1999. Вип. 2. С. 93–98. 81. Яременко Н., Коломієць Н. Ескапізм як вихід «за межі» в прозі українських письменників середини XX століття. Південний архів. Серія : Філологічні науки. 2020. № 84. С. 47–51. 82. Яременко Н. Креолізовані тексти як складова дидактичного дизайну літературознавчих дисциплін. Актуальнi питання гуманiтарних наук. 2022. Вип. 57. Т. 3. С. 203–209. 83. Ящук Ж. Екзистенційність як художньо-естетичний метод в українській літературі ХХ століття : автореф. дис... канд. філос. наук : 09.00.08 – естетика. Київ, 1998. 17 с. 84. Mayer J. D., Salovey P., Caruso D. R. Emotional intelligence: Theory, findings, and implications. Psychological Inquiry, 2004. URL: https://doi.org/10.1207/s15327965pli1503_02 85. The essential Kierkegaard / edited by Howard V. Hong, Edna H. Hong. Princeton, New Jersey : Princeton University Press, 2000. 536 p. 86. Baert P. The Existentialist Moment: The Rise of Sartre as a Public Intellectual. Polity Press, 2015. 240 p. 87. Kraynuk Yu. V. The concept of personality in a positive existentialism of Nicola Abbagnano. Полілог: збірник статей молодих науковців з історії, філософії, культурології. Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2014. С. 204–208. URL: https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/10034 88. Lamri J., Lubart T. Reconciling Hard Skills and Soft Skills in a Common Framework: The Generic Skills Component Approach. Journal of Intelligence, 11, 2023. URL: https://doi.org/10.3390/jintelligence11060107 |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11179 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра української та зарубіжної літератур (магістерські) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Магістерська робота_Новохатько А.О._УАФм-23.pdf | 2.83 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.