Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11127| Назва: | Використання технології BYOD під час виконання лабораторних робіт із фізики |
| Автори: | Гладишко, Анастасія Миколаївна |
| Ключові слова: | технологія BYOD навчальний процес лабораторні роботи саморобні дослідницькі установки мобільні додатки дистанційне навчання |
| Дата публікації: | 28-лис-2024 |
| Бібліографічний опис: | Гладишко А. М. Використання технології BYOD під час виконання лабораторних робіт із фізики : кваліфікаційна робота / науковий керівник – д-р техн. наук, доц. Валерій Максимович Здещиц. Кривий Ріг, 2024. 63 с. : рис., табл. Робота захищена з оцінкою "відмінно" А 95. Дата захисту 13.12.24 |
| Короткий огляд (реферат): | У магістерській роботі розглянуто використання технології BYOD під час виконання лабораторних робіт із фізики. У роботі висвітлено переваги й недоліки BYOD, методику її впровадження в навчальний процес, створено рекомендації для організації лабораторних робіт і розроблено приклади лабораторних установок. Здійснено апробацію методики в умовах навчання фізики у школах та ВНЗ. Результати демонструють ефективність застосування BYOD у поєднанні із саморобними дослідницькими установками для підвищення доступності та якості фізичних експериментів. |
| Опис: | 1. Sheridan J., Ballagas R., Rous M. BYOD: Bring Your Own Device. 2004. 2. Jonson L., Adams Becker S., Estrada V., Freeman A. NMC Horizon Report: 2014 K-12 Edition. The New Media Consortium, 2014. С. 52 3. Campbell G. F., Brown R. P. С. Cost-Benefit Analysis: Financial and Economic Appraisal Using Spreadsheets. London: Routledge, 2015. С. 350. 4. Madani L., Bsiesi A. Chevrier J. (2013). Using smartphones for teaching classical mechanics. Physics Teacher, 51(6). С. 376-377. 5. Brown Т. А. Confirmatory Factor Analysis for Applied Research. New York: Guilford Publications, 2015. С. 462. 6. Vogt P., Kuhn J. Analysis of simple pendulum phenomena using a smartphone Acceleration Sensor. The Physics Teacher. 2012. Т. 50, № 7. С. 439–440. 7. Vieira R. E., Vieira K. Analysis of forces on amusement rides using mobile devices. The Physics Teacher. 2014. Т. 52, № 3. С. 149–151. 8. Hirt M., Kuhn J., Müller A. Measuring the speed of sound using harmonic resonance frequencies with everyday mobile technologies. The Physics Teacher. 2015. Т. 53, № 3. С. 120–121. 9. Goy et al., Surface Tension Measurements with a Smartphone, 2017. 10. Здещиц В.М., Здещиц А.В. Використання технології BYOD в освітньому процесі в умовах дистанційного навчання студентів-фізиків: навч. посіб. Кривий Ріг, Літерія, 2022. 184 с. 11. Здещиц В.М., Здещиц А.В., Черних А. Вимірювання сили відриву диска від рідини в умовах дистанційного навчання. 2022. Випуск 1(33). С. 7-13. 12. Здещиц В.М., Здещиц А.В., Черних А. Розробка та методичний супровід фронтальної лабораторної роботи з фізики “Петльовий маятник”. 2020. Випуск 1(23). Частина 2. С. 31-38. 13. Здещиц В.М., Здещиц А.В., Прихожа Ю. О. Використання технології BYOD під час виконання лабораторних робіт з фізики. 2020. Випуск 3 (25). Частина 2. С. 43-49. doi.10.31110/2413-1571-2020-025-3-024. 14. Yersel M. The flow of sand. 2000. 38(5), 290-291. https://doi.org/10.1119/1.880534. 15. Здещиц В. М., Здещиц А. В. Практика з шкільного фізичного експерименту в умовах дистанційного навчання: навч. посібник. Кривий Ріг: Вид. Літерія, 2023. 167 с. https://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7253 https://doi.org/10.31812/123456789/7253 |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11127 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра фізики та методики її навчання (магістерські) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Кваліфікаційна Гладишко (2).pdf | 1.4 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.