Дата випуску | Назва | Автор(и) |
2017 | Didactic Principles of Inclusive Education Arrangement at Higher Educational Institutions of Ukraine | Бакум, Зінаїда Павлівна; Польгун, Катерина В'ячеславівна |
2015-04 | Information and Communication Technologies in Inclusive Teaching of Mathematical Disciplines Students with Disabilities | Польгун, Катерина В'ячеславівна |
2021 | Shift from blended learning to distance one during the lockdown period using Moodle: test control of students' academic achievement and analysis of its results | Томіліна, Анна Олександрівна; Польгун, Катерина В'ячеславівна; Крамаренко, Тетяна Григорівна; Малоіван, Марина Вікторівна |
2021-03-19 | Shift from blended learning to distance one during the lockdown period using Moodle: test control of students' academic achievement and analysis of its results | Polhun, K; Kramarenko, T; Maloivan, M; Tomilina, A; Польгун, Катерина В'ячеславівна; Крамаренко, Тетяна Григорівна; Малоіван, Марина Вікторівна; Томіліна, Анна Олександрівна |
2017 | The Use of a Higher Mathematics Electronic Instructional and Methodological Package Within Inclusive Learning Environment | Польгун, Катерина В'ячеславівна |
2020 | Аnalysis of the use of LCMS Moodle in the educational process of KrSPU | Мінтій, Ірина Сергіївна; Бондаренко, Ольга Володимирівна; Шокалюк, Світлана Вікторівна; Польгун, Катерина В'ячеславівна; Мінтій, Михайло Михайлович |
2015-10 | Використання адаптивних інформаційних технологій в умовах інклюзивного навчання | Польгун, Катерина В'ячеславівна |
2019-10-18 | Диференціальне числення функції однієї змінної (компетентнісний підхід) | Польгун, Катерина В'ячеславівна |
2016-09 | З досвіду навчання вищої математики студентів з обмеженими фізичними можливостями | Польгун, Катерина В'ячеславівна |
2017 | Нормативно-правові гарантії здобуття вищої освіти особами з особливими потребами в Україні | Бакум, Зінаїда Павлівна; Польгун, Катерина В'ячеславівна |
2015-03 | Організація інклюзивного навчання студентів з обмеженими фізичними можливостями на засадах компетентнісного підходу | Польгун, Катерина В'ячеславівна |
2017-11-30 | Організація інклюзивного навчання фізико-математичних дисциплін студентів з обмеженими фізичними можливостями у вищих технічних навчальних закладах | Польгун, Катерина В'ячеславівна |
2015 | Особистісно зорієнтований підхід до організації інклюзивного навчання студентів з обмеженими фізичними можливостями | Польгун, Катерина В'ячеславівна |
2015-10 | Побудова індивідуальних траєкторій інклюзивного навчання студентів з обмеженими фізичними можливостями | Польгун, Катерина В'ячеславівна |
2015-06 | Принципи інклюзивного навчання фізико-математичних дисциплін студентів з обмеженими фізичними можливостями | Польгун, Катерина В'ячеславівна |
2015-11 | Про дидактичні умови організації інклюзивного навчання фізико-математичних дисциплін студентів з обмеженими фізичними можливостями | Польгун, Катерина В'ячеславівна |
2014-11 | Проблема взаємодії студентів з обмеженими фізичними можливостями з одногрупниками та викладачами | Польгун, Катерина В'ячеславівна |
2014 | Проблеми інклюзивного навчання у вищій школі | Польгун, Катерина В'ячеславівна |
2014-11 | Психологічні чинники в організації інклюзивного навчання студентів з обмеженими фізичними можливостями | Польгун, Катерина В'ячеславівна |
2015-04 | Підготовка педагогів вищого навчального закладу до роботи в умовах інклюзивного навчання | Польгун, Катерина В'ячеславівна |