Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9699Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Марків, Володимир Миколайович | - |
| dc.contributor.author | Марків, Т. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2024-04-24T08:31:29Z | - |
| dc.date.available | 2024-04-24T08:31:29Z | - |
| dc.date.issued | 2009 | - |
| dc.identifier.citation | Марків В. М. Психолого-педагогічні проблеми адаптації шестирічних дітей до умов і вимог шкільного навчання / В. М. Марків, Т. В. Марків // Сучасна освіта: реалії та перспективи : зб. наук. і наук-метод. праць / МОН України ; КДПУ ; редкол. : Т. М. Шимко, З. М. Мірошник, В. Ф. Олійник та ін. - Кривий Ріг, 2009. - Вип. 1. - С. 26-32. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9699 | - |
| dc.description | 1. Артемова Л. В. Щоб дитина хотіла і вміла вчитися // Дошкільне виховання. - 2000. - № 5. - С. 6 -7 . 2. Арушанова А. Дошкольное учреждение и начальная школа: проблемы преемственности // Дошкольное воспитание. - 1988. - № 4. - С. 16. 3. Бібік Н. М. Формування пізнавальних інтересів молодших школярів. - К.: Віпол, 1997. - 96 с. 4. Божович Л. И. Психологические закономерности формирования личности // Вопр. психологии. - 1976. - № 6. 5. Дитинство: наступність і перспективність: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції. - Переяслав-Хмельницький: ДПІ, 2000. - 89 с. 6. Костюк Г. С. Навчально-виховний процес та психологічний розвиток особистості. - К.: Рад. школа, 1989. - С. 457. | uk |
| dc.description.abstract | У статті розглядаються психолого-педагогічні особливості навчання і виховання дітей у період переходу з дитячого садка до початкової школи, визначаються основні складові готовності дітей шестирічного віку до школи. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | адаптація до школи | uk |
| dc.subject | готовність до школи | uk |
| dc.subject | зона найближчого розвитку, ЗНР | uk |
| dc.subject | новоутворення психіки | uk |
| dc.subject | молодші школярі | uk |
| dc.subject | провідна діяльність | uk |
| dc.subject | психічний розвиток | uk |
| dc.subject | психічні новоутворення | uk |
| dc.title | Психолого-педагогічні проблеми адаптації шестирічних дітей до умов і вимог шкільного навчання | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра початкової освіти | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Марків Психолого-педагогічні с. 26-32.pdf | 219.37 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.