Матеріали зібрання (Сортування за Дати збереження у за спаданням порядку): 1 до 20 з 342
Дата випуску | Назва | Автор(и) |
2024 | Впровадження теорії графів до розв’язування задач з логічним навантаженням у початковій школі | Баруліна, Юлія Олександрівна |
2023 | Орієнтовані графи як наочне представлення розв’язання задач з логічним навантаженням у початковій школі | Баруліна, Юлія Олександрівна |
2023-04 | Stem-технології у процесі навчання математики в початковій школі як запорука розвитку креативного мислення учнів | Баруліна, Юлія Олександрівна |
2022 | On the Two Types of Resources for Innovative Primary School Teacher Training | Баруліна, Юлія Олександрівна; Zaporozhchenko, Tetiana; Turchyn, Tamara; Marchuk, Serhii; Boichuk, Petro; Shakotko, Viktor; Barulina, Yuliia |
2022 | Графічний редактор Раint як засіб формування понять основних геометричних фігур в учнів початкової школи | Баруліна, Юлія Олександрівна; Підгорна, Вікторія Вікторівна; Кононова, Олена Володимирівна |
2022 | Формування ключових компетентностей молодших школярів за допомогою застосування технології розвиваючого навчання | Баруліна, Юлія Олександрівна |
2020 | Реалізація компетентнісного підходу в умовах математизації освіти України | Кисільова-Біла, Валентина Петрівна; Баруліна, Юлія Олександрівна |
2020 | Становлення творчої особистості на особистісному рівні – вимога компетентнісної освіти | Баруліна, Юлія Олександрівна; Кисільова-Біла, Валентина Петрівна |
2020 | Становлення творчої особистості на особистісному рівні – вимога компетентнісної освіти | Баруліна, Юлія Олександрівна; Кисільова-Біла, Валентина Петрівна; Денисенко, Є. В. |
2019 | Застосування технології «Перевернутий клас» у навчанні математики в початковій школі | Баруліна, Юлія Олександрівна |
2018 | Аналіз вивчення предметів освітньої галузі «Математика» учнями старшої школи | Баруліна, Юлія Олександрівна |
2016 | Критерії, показники та рівні сформованості ціннісно-смислових орієнтацій учнів старшої школи у процесі вивчення математичних дисциплін | Баруліна, Юлія Олександрівна |
2016 | Визначення та наукове обґрунтування дидактичних умов формування ціннісно-смислових орієнтацій учнів старшої школи у процесі вивчення математичних дисциплін | Баруліна, Юлія Олександрівна |
2015 | Сутнісні характеристики і структура ціннісно-смислових орієнтацій учнів старшої школи у процесі навчання | Баруліна, Юлія Олександрівна |
2013 | Формування іміджу сучасного вчителя на прикладах відомих педагогів | Баруліна, Юлія Олександрівна |
2013 | Історико-педагогічні аспекти розвитку поняття «педагогічна технологія» | Баруліна, Юлія Олександрівна |
2013 | Зміст проблеми ціннісно-смислових орієнтацій учнів у науковій літературі | Баруліна, Юлія Олександрівна |
2013 | Методологічні передумови розуміння сутності ціннісно-смислової свідомості школярів у просторі особистісно-орієнтованого уроку | Баруліна, Юлія Олександрівна |
2014 | Педагогічні умови формування в молодших школярів інтересу до навчання | Шпачук, Любов Раїсівна; Буян, Т. Г. |
2011 | Класифікація помилок як важлива ланка в удосконаленні мовленнєвої культури молодших школярів | Шпачук, Любов Раїсівна; Турко, Г. |
Матеріали зібрання (Сортування за Дати збереження у за спаданням порядку): 1 до 20 з 342