Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7639Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Марків, Володимир Миколайович | - |
| dc.date.accessioned | 2023-07-27T11:23:11Z | - |
| dc.date.available | 2023-07-27T11:23:11Z | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.citation | Марків В. М. Джерела і поняттєво-термінологічний апарат педагогічної інноватики / В. М. Марків // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах. - Кривий Ріг, 2010. - Вип. 28. - С. 22-27. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.7133 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7639 | - |
| dc.description | 1. Ангеловски К. Учителя и инновации / К. Ангеловски. - М.: Просвещение, 1991. - 159 с. 2. Освітній менеджмент, [навч. посібник] / [за ред. Л. Даниленко, Л. Карамушки]. - К.: Шкільний світ, 2003. - 400 с. 3. Попова О. В. Розвиток інноваційних процесів у середніх загальноосвітніх навчально-виховних закладах України в XX столітті: дис.... докт. пед. наук: 13.00.01 / О. В. Попова. - Харків, 2001. - 468 с. 4. Попова О. В. Інновації в сучасній педагогічній теорії та практиці // Педагогіка та психологія: зб. наук, праць / [за заг. ред. акад. І. Ф. Прокопенка, чл.-кор. В. І. Лозової]. - Харків: ХДПУ, 1999. - Вип. 9. - С. 10-15. 5. Пригожин А. И. Нововведения: Стимулы и препятствия: Социальные проблемы инноватики / А. И. Пригожин. - М.: Новая школа, 1989. - 310 с. 6. Сластенин В. А. Педагогика: Инновационная деятельность / В. А. Сластенин, Л. С. Подымова. - М.: ИЧП «Издательство Магистр», 1997. - 308 с. 7. Хомерики О. Г. Развитие школы как инновационный процесс: Методическое пособие для руководителей образовательных учреждений / О. Г. Хомерики, М. М. Поташник, А. В. Лоренсов; [под ред. М. М. Поташника]. - М.: Новая школа, 1994. - 64 с. | uk |
| dc.description.abstract | У статті окреслено витоки педагогічної інноватики як науки про інноваційні процеси в освітній галузі. Схарактеризовано основні наукові підходи до визначення категорій педагогічної інноватики. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | педагогічна інноватика | uk |
| dc.subject | інновацйні технології в педагогіці | uk |
| dc.subject | інноваційні процеси в педагогіці | uk |
| dc.subject | освітня галузь | uk |
| dc.title | Джерела і поняттєво-термінологічний апарат педагогічної інноватики | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра початкової освіти | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 6.pdf | 575.8 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.